部編版三年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)課件

專項復(fù)習(xí)之一字詞部編版三年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)課件A.防疫(yì)懦弱(rò)咳嗽(sōu)攜手(xéi)B.遵循(xún)嘔吐(ǒu)腹部(fù)淡雅(yǎ)C.舞蹈(dǎo)鉗子(qán)諺語(yán)雕刻(diāo)D.鴛鴦(yuān)紫檀(chán)絲綢(zhōu)

濺起(jàn)B一、下面加點字的讀音完全正確的一項是(

)????????????????1.“超”按音序查字法，先查音序_________，再查音節(jié)_____?！俺弊值淅锏慕忉層校孩偬?，跨過；②越過，高出?！俺！敝械摹俺钡囊馑紤?yīng)該選第________個；“挾

泰山以超北?！敝械摹俺钡囊馑紤?yīng)該選第_______個。Cchāo②①二、查字典，完成練習(xí)。2.“逼”字按部首查字法，先查部首_____________，再查__________畫。“逼”在字典里的解釋有：①強(qiáng)迫，威脅；②切近；③狹窄。“逼近”中的“逼”的意思應(yīng)該選第________個；“逼債”中的“逼”的意思應(yīng)該選第________個。辶九②①【mì】

(

)書 (

)蜂(

)林【yì】

(

)術(shù) (

)鄉(xiāng)意(

)【xiōng】

(

)弟

(

)手(

)口【lì】 (

)害

(

)史(

)用秘

蜜密藝

異

義兄

兇

胸厲歷利三、寫同音字。四、我是小小書法家。

huópōzhǎnshìqiānxūchítáng

活潑展示謙虛池塘記錄輕便歐洲蘇醒jìlùqīngbiànōuzhōusūxǐngbiànrènmòshēngyōuxiánjìxù

辨認(rèn)陌生悠閑繼續(xù)蘑菇器官威武襯衫m(xù)ógūqìguānwēiwǔchènshān五、多音字組詞。模mó(

)

mú

(

)乘shèng(

)chéng(

)籠lóng(

)lǒng(

)散sǎn(

)sàn(

)模樣乘法模型鳥籠千乘之國籠罩散文散步清清楚楚(AABB式)：___________________源源不斷(AABC式)：___________________無憂無慮(ABAC式)：___________________紅彤彤(ABB式表示顏色的詞語)：_____________又大又圓(又～又～)：__________________越來越糟(越～越～)：___________________模模糊糊

明明白白蒙蒙細(xì)雨

息息相關(guān)自由自在

無影無蹤

綠油油

黑乎乎又高又大

又白又胖越來越胖

越來越快1.照樣子，寫詞語。六、詞語積累?？嚲o—麻煩—礙事—遺憾—悠閑—羨慕—希望—奇怪—喜歡—發(fā)現(xiàn)—想念—了解—

拉緊繁瑣妨礙可惜愛慕渴望怪異喜愛發(fā)覺掛念清楚清閑2.寫出下列詞語的近義詞。干燥—蘇醒—密切—舒展—陸續(xù)—減少—陌生—

超?！e——

空隙—掀開—激烈—潮濕沉睡疏遠(yuǎn)蜷曲中斷增加熟悉一般忙緊湊遮蓋溫和3.寫出下列詞語的反義詞。1.動詞搭配：()魚()魚餌()牛()香波

2.形容詞搭配：()的聲音()的被子()的冰激凌3.量詞：一()樹一()聲音一()糖醋排骨

釣掛上套抹上怪怪暄騰騰大大棵種塊七、詞語搭配八、我會給生字加上不同的偏旁組成新字再組詞。

(

)

()方

()

()僉

()

()秀

()

()喬

仿仿佛芳芬芳透透明

誘引誘

驗實驗

檢

檢查

驕驕傲

嬌

嬌氣1.春節(jié)過節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)2.小蝦蜻蜓花大姐燕子3.頭發(fā)眼睛帽子嘴巴4.筆墨紙本\\\\九、用“\”畫去下面不同類的詞語。1.蜜蜂靠的(

)超常的記憶力，(

)一種我無法解釋的本能。2.掛上一點兒魚餌兒，河里的魚(

)什么樣的，(

)能釣上來。3.可是您(

)在秋天、夏天(

)春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。不是

而是不管無論

還是十、在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。都十一、把下面詞語補(bǔ)充完整。(

)望(

)邊(

)(

)不舍(

)里(

)云(

)羊(

)牢碧(

)(

)洗(

)面(

)方(

)風(fēng)佛(

)

(

)疲力(

)

一

無戀戀萬無

亡補(bǔ)

空如

四八春面筋盡十二、選詞填空，再把句子讀一讀。美麗

1.我們學(xué)校的花開得真(

)。2.(

)的薔薇花綻開了笑臉。3.到了晚上九點，曇花便會綻開花蕾，向人們展示(

)的笑臉。鮮艷艷麗美麗艷麗

鮮艷

專項復(fù)習(xí)之二句子1.例：薔薇

綻開了笑臉

。牽?；╛___________________________________。2.例：黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

吹起了紫色的小喇叭一、照樣子，把下面句子補(bǔ)充完整。清晨到來了，我們看見

，就像_____________________。太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起一個剛剛點燃的火球在補(bǔ)充句子的同時，根據(jù)事物特點，運用比喻或擬人的修辭手法，使句子更加完整，生動、形象。1.東漢有個叫蔡倫的人吸收了人們長期積累的經(jīng)驗。___________________________________________2.河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。____________________________________________

縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。蔡倫吸收了經(jīng)驗。洨河上有橋。二、縮句。(1)鹿的角被樹枝掛住了。(2)火燒云把小孩子的臉照得紅紅的。小孩子的臉被火燒云照得紅紅的。改為把字句：名詞1+把+名詞2+動詞改為被字句：名詞2+被+名詞1+動詞樹枝把鹿的角掛住了。三、把句子改為“把”字句和“被”字句。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還像在打鼾……

四、讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぬ焐系幕馃疲械南馹___________________，有的像_______________,有的像_________________,有的還像_________________……奔馳的駿馬威武的獅子溫順的小貓忠誠的小狗

根據(jù)事物的特點，展開想象，運用比喻的手法，寫出“火燒云”的形狀各異，千變?nèi)f化的特點。1.這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？__________________________________________2.世界上難道還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎？__________________________________________這個自然規(guī)律，你不能忘掉。世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。1.將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2.將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。3.將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號改為句號。五、把下面句子改成陳述句。1.小美說：“我們?nèi)颐魈烊ビ螛穲鐾妗！盻____________________________________________2.張磊說：“我把我的作業(yè)放家里了?！盻_

______________________________小美說，她們?nèi)颐魈烊ビ螛穲鐾?。張磊說，他把他的作業(yè)放家里了。六、把下面句子改為轉(zhuǎn)述句。引述句改為轉(zhuǎn)述句的技巧1.冒號和引號要——逗號。?2.人稱的變化??(1)我——他、她、它?(2)你——我。還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。七、連一連。文房四寶

琴棋書畫

雅人四好

梅蘭竹菊

花中君子

望聞問切

中醫(yī)四診

筆墨紙硯

1.春潮帶雨晚來急，____________________。2.

，人間四月芳菲盡

3.見善則遷，__________________?！吨芤住?.________________，是謂過矣?！墩撜Z》5.人誰無過？__________，__________。——《左傳》野渡無人舟自橫大林寺桃花有過則改過而不改過而能改

善莫大焉八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(

)大約在一千九百年前東漢時代，蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)。(

)人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。(

)人們在帛上寫字。(

)人們把文字刻在竹片和木片上。(

)在兩千多年的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。51324九、把下列順序錯亂的句子排列成一段通順的話。專項復(fù)習(xí)之三閱讀★

小學(xué)語文閱讀題，解題步驟：

1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2．認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3．逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。4．檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點是否正確。解題技巧一、平心靜氣審題，切忌粗心。二、仔細(xì)研讀語段，整體感知文章內(nèi)容。三、巧妙借助“原話”，確定解題空間。四、選擇適當(dāng)方法，答題力求言之有理。(一)童年的水墨畫(節(jié)選)林中松樹剛(沖洗)過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇(鉆長)出泥土(戴帶)一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落。只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。\\\一、課內(nèi)閱讀。1.用“\”畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~。2.仿寫句子。松針上一串串雨珠明明亮亮。雪地里_____________________________________3.你在林中看到了哪些景物？

___________________________________________一只只小動物的腳印清清楚楚。松樹、小蘑菇。(二)海底世界(節(jié)選)海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各樣聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。1.聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。

竊竊私語：____________________________________________2.選出下面句子運用了什么修辭手法。(1)海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。(

)A.反問句B.設(shè)問句C.擬人句(2)你用水中聽音器一聽，就能聽見各樣聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……(

)(多選)

A.排比B.擬人C.比喻暗地里小聲說話。BAC3.本文主要寫了什么內(nèi)容？________________________________________________主要寫海底的動物發(fā)出各種各樣的聲音。

塞翁失馬

在邊關(guān)要塞，有一戶人家，家里只有一位老人同他年輕的兒子。這家的兒子很喜歡騎馬。有一天，老人家的馬突然跑丟了，鄰居們都替他們惋惜，紛紛來安慰他們。老人卻說：“丟了馬(

)可惜，(

)怎么見得這不是一件好事呢？”過了幾個月，那匹馬()突然跑回來了，()是帶著一匹塞外的駿馬一起回來的。大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來祝賀，羨慕他們因禍得福。這時，老人又對大家說：“大伙雖然不僅

而且二、課外閱讀。但是兒先別很難說這不是件壞事?！惫?，塞翁的忙著祝賀，兒子因為有了塞外駿馬，每天都要騎上遛一圈，不料有一次不慎從馬上摔了下來，結(jié)果摔折了腿骨。鄰居們關(guān)心地來探望，有的勸塞翁的兒子安心養(yǎng)傷，有的對塞翁表示同情。塞翁還是那句老話：“不見得這不是一件好事?！贝蠡飳⑿艑⒁伞Ｒ荒赀^去了，邊關(guān)起了戰(zhàn)爭，附近的青壯年都應(yīng)征入伍，上了戰(zhàn)場。等到戰(zhàn)爭結(jié)束了，活著回到家鄉(xiāng)的只是極少數(shù)。絕大多數(shù)人都戰(zhàn)死疆場。塞翁的兒子因為摔折了腿骨，沒有應(yīng)征入伍，自然也就保全了性命。1.在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2.當(dāng)馬跑丟了時，老人認(rèn)為_________________________；當(dāng)馬跑回來，還帶回來了一匹駿馬時，老人認(rèn)為______________________，當(dāng)老人的兒子摔折了腿骨時，老人又認(rèn)為_____________________。3.這則寓言的寓意用一個成語概括是什么？(4分)________________________________________________不見得是件壞事很難說這不是件壞事不見得這不是件好事塞翁失馬

焉知非福人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。

花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。我愛花生花花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，沒有一朵是空花，開一朵花，地下就長一顆花生。花生花很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞。多可愛的小黃花！千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬個普通勞動者。1.在下面的括號內(nèi)填上合適的詞語。(6分)()的櫻花()的寶石()的花生花2.“我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。”中的“另一種美”指的是_____________________。(4分)3.“我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美?！边@句話與文中的哪些句子相照應(yīng)？(5分)______________________________________________________________________________________________________爛漫金燦燦貌不驚人不炫耀，謙虛的美。

每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬個普通勞動者。

借物喻人的文章，在此類文章的結(jié)尾部分，仔細(xì)地揣摩，看它那些帶有議論性的話，可以直接在文中找到中心句。專項復(fù)習(xí)之四寫作一、習(xí)作技巧我知道。1.根據(jù)畫面進(jìn)行合理聯(lián)想是寫好看圖作文的基本要求。下面的材料中，屬于對“放風(fēng)箏”的合理想象的內(nèi)容是哪幾個？請打上√。(1)天氣很好，很多人在放風(fēng)箏。(

)(2)三個小朋友興致勃勃地做風(fēng)箏。(

)(3)他們剛開始不能順利把風(fēng)箏放上天。(

)(4)三個小朋友跟其他人交換了風(fēng)箏玩兒，交了好多朋友。(

)(5)這天，他們玩兒得很高興。(

)√√√桃花

出淤泥而不染、純潔、亭亭玉立荷花

枝條細(xì)長柔軟白楊

粉嫩馨香，小巧玲瓏垂柳

高大筆直，生命力強(qiáng)

2.

抓住景物特征進(jìn)行敘述是寫好景物的重要條件。請你把下面的景物與它們最突出的特征連線。請你抓住一種植物的特點來寫一段話吧。

看，菊花的花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，美極了。再看那花瓣，有的像少女的卷發(fā)，有的似老爺爺?shù)墓照?，有的若蛟龍的爪子，還有的如噴泉灑下，各不相同。菊花的顏色也有很多，紅得像火，黃得似全，白得若雪，綠得如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中帶綠的，更是清幽淡雅。真是五顏六色，美不勝收。習(xí)作：寫你見過的一個有趣的人。1.本次作文的類型是(

)。A.寫人作文B.寫事作文2.本次作文的題眼是(

)。A.見過

B.有趣3.圍繞題眼，我們可以選擇哪些素材來寫呢？(

)(多選)A.他在車站等車的時候，跟旁邊的陌生人聊得火熱。B.他頭腦里好像有無數(shù)個笑話，而他也總用笑話來開導(dǎo)身邊的人。C.他喜歡搞惡作劇，班里幾乎每個人都被他整過。D.他能活躍氣氛，在我難過的時候會逗我開心。ABBD二、思路訓(xùn)練我能行。4.具體行文時，我們可以從這幾個方面來寫：(1)人物外貌，挑選最明顯的特征來寫，不要面面俱到。下面選項中，(

)寫得最好。A.他有一雙戴眼鏡的大眼睛和兩片薄薄的嘴唇。B.他的眼睛又大又亮，里面像藏了星星一樣，你看他眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，就是在想辦法了。C.他的頭發(fā)又黑又硬，一雙大大的眼睛，眼睛下面是一個小巧的鼻子，鼻子下面是兩片厚厚的嘴唇。B(2)人物語言、動作、神態(tài)、心理等。運用這些手法，把下面的句子補(bǔ)充完整。

妹妹撩撩開門簾出去了

。

爸爸推著小車爬坡

。

妹妹猛地撩開門簾，重重地一甩就出去了爸爸費力地推著小車爬這個不是很陡的坡5.補(bǔ)充詞語，希望你能在習(xí)作中用到。五大()() ()()奉獻(xiàn) ()()大眼眉開()() ()()滿面

唇()舌()()()懸河

炯炯()() 笨()笨()三

粗無

私濃

眉眼

笑笑

容槍

戰(zhàn)口

若有

神手

腳語文課上，我們或許會化身旅行家，走遍國家的每一個地方；數(shù)學(xué)課上，我們也許會變成科學(xué)家，一