2023年大學(xué)生年度工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?大學(xué)生年度?工作總結(jié)?一年來(lái)，本?人熱愛(ài)黨，?熱愛(ài)人民,?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行黨的路線(xiàn)?、方針、政?策，忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?。努力學(xué)習(xí)?___、_?__、__?_和___?_，學(xué)習(xí)法?律法規(guī)，遵?紀(jì)守法，遵?學(xué)校制定的?一切規(guī)章制?度，思想端?正，作風(fēng)正?派，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作安?排，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。出?色地完成學(xué)?校和上一級(jí)?交給的各項(xiàng)?工作任務(wù)，?按時(shí)到校，?堅(jiān)守工作崗?位。一、?思想認(rèn)識(shí)。?在這一個(gè)?學(xué)年里，我?在思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛(ài)黨的教育?事業(yè)。努力?向黨___?靠攏，時(shí)刻?以黨員的要?求來(lái)約束自?己，鞭策自?己。，力爭(zhēng)?在思想上、?工作上在同?事、學(xué)生的?心目中樹(shù)立?起榜樣的作?用。使自己?的思想上了?一個(gè)新的臺(tái)?階，同時(shí)也?是對(duì)自己思?想上嚴(yán)格要?求的一個(gè)新?的開(kāi)始。一?學(xué)年來(lái)，我?還積極參加?各類(lèi)政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的政治水平?和業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)校?的工作安排?，配合教導(dǎo)?處做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作。二、?教學(xué)工作。?在教學(xué)工?作方面，整?學(xué)年的教學(xué)?任務(wù)都非常?重。但不管?怎樣，為了?把自己的教?學(xué)水平提高?，我堅(jiān)持經(jīng)?常翻閱《小?學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?》、《優(yōu)秀?論文集》、?《青年教師?優(yōu)秀教案選?》等書(shū)籍。?還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多出外聽(tīng)課?，從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?。平時(shí)還虛?心請(qǐng)教有經(jīng)?驗(yàn)的老師。?每上的一節(jié)?課，我都做?好充分的準(zhǔn)?備，我的信?念是-決不?打無(wú)準(zhǔn)備的?仗。在備課?過(guò)程中認(rèn)真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?這學(xué)年主?要擔(dān)任四年?級(jí)二班的語(yǔ)?文教學(xué)、學(xué)?校的教導(dǎo)工?作、普實(shí)、?圖書(shū)工作。?并負(fù)責(zé)學(xué)校?的“整臟治?亂”專(zhuān)項(xiàng)工?作和“兩基?”“普九”?工作。在教?學(xué)中對(duì)學(xué)生?的思想、學(xué)?習(xí)以及家庭?情況等全面?了解，熟悉?教材。培優(yōu)?扶差是一個(gè)?學(xué)年教學(xué)工?作的重頭戲?，因?yàn)橐粋€(gè)?班級(jí)里面總?存在幾個(gè)尖?子生和后進(jìn)?生。對(duì)于后?進(jìn)生，我總?是給予特殊?的照顧，首?先是課堂上?多提問(wèn)，多?巡視，多輔?導(dǎo)。然后是?在課堂上對(duì)?他們的點(diǎn)滴?進(jìn)步給予大?力的表?yè)P(yáng)，?課后多找他?們談心、交?朋友，使他?們懂得老師?沒(méi)有把他們?"看扁"，?樹(shù)立起他們?的信心和激?發(fā)他們學(xué)習(xí)?語(yǔ)文的興趣?。最后是發(fā)?動(dòng)班上的優(yōu)?生自愿當(dāng)后?進(jìn)生們的輔?導(dǎo)老師，令?我欣慰的是?優(yōu)生們表現(xiàn)?出非常的踴?躍，我問(wèn)他?們___那?么喜歡當(dāng)輔?導(dǎo)老師，他?們說(shuō)："老?師都那么有?信心他們會(huì)?學(xué)好，我們?同樣有信心?。""我相?信本資料權(quán)?屬文秘家園?查看更多文?秘家園資料?在我的輔導(dǎo)?下，他一定?有很大的進(jìn)?步。""我?想全班同學(xué)?的學(xué)習(xí)成績(jī)?都是那么好?。"于是，?我讓他們組?成"一幫一?"小組，并?給他們開(kāi)會(huì)?，提出"老?師"必須履?行的職責(zé)，?主要就是檢?查"學(xué)生"?的作業(yè)，輔?導(dǎo)"學(xué)生"?掌握課本的?基本知識(shí)和?技能。給后?進(jìn)生根據(jù)各?自的情況定?出目標(biāo)，讓?他們雙方都?朝著那個(gè)目?標(biāo)前進(jìn)。"?老師"們確?實(shí)是非常盡?責(zé)，而"學(xué)?生"時(shí)刻有?個(gè)"老師"?在身旁指點(diǎn)?，學(xué)起來(lái)也?非常起勁。?本班所定的?___對(duì)"?一幫一"小?組，"學(xué)生?"們?nèi)喽?有進(jìn)步，有?的進(jìn)步非常?快。三、?學(xué)生工作。?在班級(jí)工?作方面，我?非常重視學(xué)?生的思想教?育工作。通?過(guò)班會(huì)、晨?會(huì)課、國(guó)旗?下講話(huà)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)人民?、愛(ài)___?、愛(ài)老動(dòng)、?愛(ài)學(xué)習(xí)等的?思想教育。?使學(xué)生能養(yǎng)?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?班干部是老?師的左右手?，所以我把?培養(yǎng)得力的?班干部作為?班主任工作?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容。我培?養(yǎng)了兩位得?力的班長(zhǎng)。?這些班干部?能把班的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律管?好，為我減?輕負(fù)擔(dān)。我?為他們定出?要爭(zhēng)取每星?期都拿文明?班的目標(biāo)，?各施其責(zé)。?還常給班干?定時(shí)開(kāi)會(huì)，?了解他們工?作的情況，?鼓勵(lì)他們大?膽開(kāi)展工作?。使班干能?在同學(xué)中樹(shù)?立起威信，?成為同學(xué)學(xué)?習(xí)的榜樣。?在他們的努?力下，班務(wù)?工作能正常?開(kāi)展，這個(gè)?班本學(xué)期的?插班生很多?，有五個(gè)，?加上原來(lái)的?一共有__?_個(gè)，并且?來(lái)自較遠(yuǎn)的?村莊，語(yǔ)言?溝通和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的參差?就最令我頭?疼。他們連?上課的基本?要求都沒(méi)養(yǎng)?成，違紀(jì)現(xiàn)?象嚴(yán)重、通?過(guò)跟他們做?思想工作，?慢慢把他們?轉(zhuǎn)化，現(xiàn)違?紀(jì)現(xiàn)象極大?減少了，上?課能遵守紀(jì)?律，并且非?常積極回答?問(wèn)題，學(xué)習(xí)?成績(jī)也優(yōu)秀?。但還是不?時(shí)出現(xiàn)一些?消極的思想?。為了把班?的常規(guī)工作?搞好，我每?天都堅(jiān)持早?上七點(diǎn)三十?分前、中午?一時(shí)四十分?前就到校，?回到學(xué)校的?件事就是到?班上了解學(xué)?生的早讀、?午讀等情況?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行晨會(huì)教育?。經(jīng)過(guò)一學(xué)?年的努力，?我們班的各?項(xiàng)常規(guī)工作?像早讀、衛(wèi)?生、課堂紀(jì)?律等都抓得?比較好。?此外，還與?家長(zhǎng)聯(lián)系溝?通工作。這?一學(xué)年，我?主動(dòng)與家長(zhǎng)?通過(guò)電話(huà)、?校訪(fǎng)等的方?式進(jìn)行密切?聯(lián)系，了解?學(xué)生在家的?學(xué)習(xí)與生活?情況，也向?家長(zhǎng)匯報(bào)其?子女在校的?情況，爭(zhēng)取?與家長(zhǎng)的教?育思想達(dá)成?一致。當(dāng)家?長(zhǎng)對(duì)我的工?作提出意見(jiàn)?的時(shí)候我非?常樂(lè)意接受?，并且調(diào)換?角色站在家?長(zhǎng)的角度去?考慮問(wèn)題。?結(jié)果，絕大?部分的家長(zhǎng)?對(duì)我是非常?信任和尊敬?。像楊琴同?學(xué)，她的家?長(zhǎng)因?yàn)橥?成鳳心切，?把___的?學(xué)習(xí)管得特?嚴(yán)。要她在?完成老師布?置的學(xué)習(xí)任?務(wù)的同時(shí)，?中午要她寫(xiě)?兩頁(yè)的生字?，晚上要寫(xiě)?兩課的生字?和背語(yǔ)文或?數(shù)學(xué)，完成?不了還用棍?棒侍候。結(jié)?果把小女孩?壓得透不過(guò)?氣來(lái)，上課?也沒(méi)精打彩?的，老師在?學(xué)習(xí)要完成?的作業(yè)總是?完成不了，?成績(jī)也越來(lái)?越差。我跟?她家長(zhǎng)談過(guò)?幾次，了解?到這樣的情?況，給他們?提了個(gè)建議?，讓他們不?要布置額外?的的作業(yè)給?她，不要把?她逼得太緊?，先試行兩?個(gè)星期，如?果還是老樣?子的話(huà)就一?起再想別的?辦法。家長(zhǎng)?聽(tīng)從了我的?意見(jiàn)，結(jié)果?這個(gè)同學(xué)在?輕松的學(xué)習(xí)?環(huán)境下成績(jī)?進(jìn)步很大，?語(yǔ)文數(shù)學(xué)都?達(dá)到了優(yōu)秀?，語(yǔ)文還考?了___分?。她的家長(zhǎng)?也對(duì)我表示?謝意。四?、考勤方面?。我在做?好各項(xiàng)教育?教學(xué)工作的?同時(shí)，嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。處理好?學(xué)校工作與?家務(wù)之間的?關(guān)系，不論?是學(xué)校分到?的哪一項(xiàng)工?作，我都樂(lè)?意配合同事?盡自己的努?力把工作做?好。一年來(lái)?，從不遲到?、早退、請(qǐng)?假，更不出?現(xiàn)曠工等現(xiàn)?象，深受家?長(zhǎng)及師生的?肯定。五?、主要成績(jī)?。在工作中?，我充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情緒，?合理運(yùn)用教?學(xué)手段，以?學(xué)生為主體?，教師作主?導(dǎo)，以探究?的方式創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境，?開(kāi)拓學(xué)生思?維，發(fā)揮學(xué)?生的想象力?，切實(shí)地向?課堂四十分?鐘要質(zhì)量。?努力培養(yǎng)班?級(jí)骨干。例?如楊芳芳、?張健梅、顧?小龍等同學(xué)?，能積極配?合老師抓好?班風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)?良的班__?_，形成良?好的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)。所以一?年來(lái)，學(xué)生?違法犯罪率?為0，差生?轉(zhuǎn)化得到很?好的提高。?在教學(xué)工?作中，做到?認(rèn)真?zhèn)湔n，?認(rèn)真批改作?業(yè)，作業(yè)格?式工整、規(guī)?范，并養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。對(duì)個(gè)?別的差生，?能悉心輔導(dǎo)?，經(jīng)常面批?作業(yè)，找出?知識(shí)的薄弱?環(huán)節(jié)，及時(shí)?進(jìn)行補(bǔ)漏。?例如，自己?經(jīng)常利用課?余時(shí)間輔導(dǎo)?學(xué)生，有針?對(duì)性地制定?幫教計(jì)劃，?有目的有計(jì)?劃地做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作。在課?堂上，采用?多提問(wèn)，多?檢查，及時(shí)?疏導(dǎo)，及時(shí)?反饋的形式?，努力提高?后進(jìn)生的文?化基礎(chǔ)知識(shí)?。同時(shí)，在?班級(jí)中開(kāi)展?互幫互學(xué)小?組，進(jìn)行一?幫一的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，使學(xué)?生端正思想?，互相學(xué)習(xí)?，互想促進(jìn)?，形成你追?我趕的良好?學(xué)習(xí)氛圍。?平時(shí)，自己?還注意;兩?手抓：一方?面培養(yǎng)好尖?子生，一方?面通過(guò)尖子?生輔導(dǎo)后進(jìn)?生，以先進(jìn)?幫助后進(jìn)，?以好帶差，?促進(jìn)雙贏效?果。例如，?學(xué)期初，我?制定了幫教?計(jì)劃，開(kāi)展?;伸出你的?雙手，幫助?你的朋友的?互幫互學(xué)主?題活動(dòng)。定?期檢查，發(fā)?現(xiàn)有進(jìn)步的?同學(xué)，及時(shí)?表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)?。這樣，就?充分調(diào)動(dòng)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，掀?起學(xué)習(xí)熱潮?。在學(xué)生?的思想教育?工作中，做?到諄諄善誘?，耐心疏導(dǎo)?，耐心教育?。例如當(dāng)時(shí)?有一個(gè)調(diào)皮?學(xué)生，叫王?俊俊。他學(xué)?習(xí)成績(jī)差，?經(jīng)常逃學(xué)，?在班級(jí)中是?“小霸王”?。我采取和?他經(jīng)常談心?的方法，與?學(xué)生交朋友?，做學(xué)生的?知心人，與?家長(zhǎng)緊密配?合，發(fā)現(xiàn)有?一點(diǎn)兒進(jìn)步?的就及時(shí)表?揚(yáng)他，鼓勵(lì)?他，樹(shù)立起?他在班級(jí)中?的威信。通?過(guò)教育，他?進(jìn)步很快，?后來(lái)還成為?三好學(xué)生。?在工作之?余，本人還?努力鉆研教?材，分析每?堂課成功在?哪里，哪里?存在不足，?不斷的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，不斷?的充實(shí)自己?的教學(xué)水平?和班級(jí)管理?水平。通過(guò)?一年來(lái)的教?學(xué)，在班級(jí)?中，學(xué)生的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣形?成了，__?_紀(jì)律性變?好了，作業(yè)?能依時(shí)完成?，勞動(dòng)積極?肯干，誠(chéng)實(shí)?有禮，互助?互學(xué)，使學(xué)?生得到了全?面的發(fā)展。?此外，還?切實(shí)搞好旁?海村“兩基?”、成人教?育的鞏固工?作。每學(xué)期?開(kāi)學(xué)初都認(rèn)?真做好“兩?基”“普九?”材料表、?卡、冊(cè)的滾?動(dòng)工作；抓?好脫盲人員?的鞏固培訓(xùn)?工作，動(dòng)員?成人積極參?加農(nóng)科技技?術(shù)培訓(xùn)，從?而鞏固了我?村“兩基”?教育成果，?為我市迎接?國(guó)家“兩基?”督查驗(yàn)收?奠定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?同時(shí)，我還?大力負(fù)責(zé)抓?好學(xué)校的“?整臟治亂”?專(zhuān)項(xiàng)工作。?尤其自深入?貫徹省委、?省政府“整?臟治亂”專(zhuān)?項(xiàng)行動(dòng)電視?電話(huà)會(huì)議和?州、市委、?市政府“整?臟治亂”專(zhuān)?項(xiàng)行動(dòng)的有?關(guān)精神以來(lái)?，把此項(xiàng)工?作納入學(xué)校?的議事日程?，成立了“?整臟治亂”?領(lǐng)導(dǎo)小組，?把學(xué)