《人大代表肩負人民的重托》設(shè)計

《人大代表肩負人民的重托》教學設(shè)計教學目標1、知識與技能=1\*GB2⑴.掌握人大代表和人民之間的關(guān)系及其特點。=2\*GB2⑵.了解作為人大代表所需要的基本素質(zhì)。2、過程與方法通過視頻材料引導學生了解人大代表的工作以及人大代表和人民之間的關(guān)系。3、態(tài)度、情感和價值觀了解我們國家人大代表是為人民服務的，是人民意志的堅定執(zhí)行者，積極參與民主選舉人大代表、關(guān)心、支持人大代表的工作。教學重難點重點：人大代表和人民之間的關(guān)系以及這種關(guān)系的特點難點：如何讓學生理解人大代表和人民之間的關(guān)系是代表與被代表、被委托和委托的關(guān)系。課時安排1課時教學過程同學們,你知道中華人民共和國憲法第2條中規(guī)定國家的一切權(quán)力屬于誰嗎?人民。我們知道,我國有13億人,就這個國情來說，能不能每個人都親自參與管理國家事物呢?那人民當家作主如何實現(xiàn)呢？我們先來看一段視頻——請同學們認真看,后面會有題目根據(jù)我們所了解的,請同學們同桌相互交流一下填出這4個空格.（請1位學生起來說）有沒有不同意見老師：這里是選舉,那么誰選舉?選出的是?學生:人民選舉,選出的是人大代表。老師：人大代表組成的是?學生:全國人大?老師：人大代表組成的一定是全國人大嗎?影片中“人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會”所以這里準確的應該填人民代表大會。老師：國家機關(guān)?人大是不是國家機關(guān)?是權(quán)力機關(guān)所以這里具體的說那些國家機關(guān)是由人大產(chǎn)生,對人大負責,受人大監(jiān)督?學生:行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢查機關(guān)。（即政府，法院，檢察院，一府2院）我們可以看出,人民是怎樣行使自己管理國家事物的權(quán)力的？人民通過委托誰（人大代表）掌控國家權(quán)力？在哪行使權(quán)力？人民代表大會，國家的權(quán)力機關(guān)所以一、人大代表的性質(zhì)人大代表是國家權(quán)力機關(guān)的組成人員，是國家權(quán)力的直接行使者；人大代表是人民意志的表達者,是人民權(quán)力的受托者。也是因為這樣二、人大代表與人民的關(guān)系是代表與被代表、受委托與委托者的關(guān)系。板書（指著板書）既然人大代表與人民的關(guān)系是代表與被代表的關(guān)系，那么，人大代表是代表全體人民的利益呢？還是代表選舉自己的選民的利益？還是代表自己的利益？為什么？（閱讀書49-50，請學生來說）我們一邊來看一則短片一邊繼續(xù)思考這個問題。老師：短片第一次出現(xiàn)農(nóng)民工全國人大代表，康厚明、朱雪芹、胡小燕，他們關(guān)心什么？康厚明——工友爭取福利關(guān)心的朱雪芹——養(yǎng)老問題胡小燕——子女教育收入問題億人口的農(nóng)民工朱雪芹“我不知道自己能否履行好職責，能否當好農(nóng)民工的代言人?！贝鸢福涸谖覈舜蟠砑却韽V大人民的利益和意志，也代表所在選區(qū)的選民利益和意志。很多時候也是代表他們自己個人的利益和意志。多數(shù)情況下并不矛盾。教師：如果利益不一致，怎么辦？首先要代表誰的利益？首先要代表所在選區(qū)的選民的利益。因為人大代表是他們選出的，不能代表他們的利益，就會被罷免，罷免以后，誰的利益也不能代表啦。2、人大代表與人民的關(guān)系不光是代表與被代表，還是委托與被委托的關(guān)系，那么這種委托有什么程序和要求？有期限嗎？看書50-51，思考（1）人民與人大代表權(quán)力委托關(guān)系的成立必須經(jīng)過法定程序（人民民主選舉產(chǎn)的）；人民對人大代表的權(quán)力委托是有期限的（任期5年，到期要進行換屆選舉。）【操作平臺】你知道嗎？（先讓他們回家查）徐匯區(qū)的現(xiàn)任人民代表是第（14）屆。徐匯區(qū)的下一屆人大換屆選舉應在（2011）年舉行全國現(xiàn)任人民代表是第（11）屆上海市現(xiàn)任人民代表是第（13）屆上海市下一屆人大換屆選舉應在（2012）年舉行教師：人民將權(quán)力委托給人大代表，委托是不是轉(zhuǎn)讓？有什么區(qū)別？人民自己還有沒有權(quán)力？（1個問題1個問題答）教師：委托是請別人辦事，不是“轉(zhuǎn)讓”，如果別人辦得好，我可以請他繼續(xù)給我辦事；如果別人辦得不好，我就不讓他辦事了。1是換屆選舉的時候，可以淘汰不稱職的代表。2是在人大代表任期內(nèi)，人民有權(quán)罷免不稱職的代表。人民委托給人大代表的是國家權(quán)力的直接行使權(quán)，卻始終保留著國家國家權(quán)力的所有權(quán)。“最終控制權(quán)”結(jié)論：人大代表的權(quán)力來自于人民的委托，必須代表人民的意志和利益人民委托給人大代表的是國家權(quán)力的直接行使權(quán)，卻始終保留著國家國家權(quán)力的所有權(quán)。“最終控制權(quán)”大代表必須對人民負責，接受人民監(jiān)督，人民有權(quán)罷免不稱職的代表。所以，人大代表權(quán)力的源泉在于人民。三、人大代表與人民的關(guān)系的特點：1、人大代表權(quán)力的源泉在于人民。2、人民與人大代表權(quán)力委托關(guān)系的成立必須經(jīng)過法定程序。3、人民對人大代表的權(quán)力委托是有期限的。人民有權(quán)罷免不稱職的代表，被罷免的人大代表1、上海市勞動和社會保障局原局長祝均一2、三鹿集團黨委書記、董事長、總經(jīng)理田文華3、福建省工商行政管理局原局長周金伙、4、江西省九屆人大代表胡長清可以看出，作為人民權(quán)力的直接行使者，人大代表能否履行好自己的職責，直接關(guān)系到人民的權(quán)力能否得到實現(xiàn)，人大制度的優(yōu)越性能否充分體現(xiàn)。而上面這些代表的存在，使得人民權(quán)利實現(xiàn)變得困難，人大制度優(yōu)越性的發(fā)揮受到限制，甚至受到質(zhì)疑。所以，作為人民和選民，我們必須認真的選出最能實現(xiàn)我們的權(quán)利和利益的人大代表。那么選什么樣的人當人大代表？一位人大代表應該具備哪些素質(zhì)？帶著這些問題，我們來認識幾位優(yōu)秀人大代表。走近優(yōu)秀人大代表之1——吳青，北京外國語大學教授，連續(xù)當了24年人大代表，“我是人大代表吳青，代表號6365?！遍_場白。被譽為“手握憲法的人大代表”。（她通過用憲法第53條，解決了北京外國語大學西院南墻外的糞坑問題；此后，又用憲法第37和第39條解決了紫竹院警察未穿警服闖入民宅違法辦案問題；又用憲法第5條、第33條和第48條解決了海淀醫(yī)院女醫(yī)生與男醫(yī)生同齡退休的問題……）說：“我是選民選出來的，首先要讓選民滿意。我對選民負責，對憲法負責?！弊呓鼉?yōu)秀人大代表之2——姚秀榮，第八、第九屆全國人大代表，河南焦作市起重運輸機械總廠的一名女工。參與監(jiān)督過上千起案子，先后使違法亂紀的5個檢察長、兩個反貪局長、兩個科長、9個派出所所長免職，17個民警關(guān)禁閉。由她和其他6位人大代表組成的七人小組，幾年間接待了2萬多件次的來信、來訪，監(jiān)督了1000多起案件，提了400多件議案、建議。有人問她：“你在代表人民講話時，能夠大大方方說心里話沒有顧慮嗎？”她說：“沒有顧慮，因為心底無私天地寬。”走近優(yōu)秀人大代表之3——周曉光，自費8000元在電視臺公開征集議案，出資50萬元成立了一個人大代表聯(lián)系點。經(jīng)過認真調(diào)研和仔細整理，提交給全國人大的議案13個、建議和意見25個，內(nèi)容涵蓋了商品流通、“三農(nóng)”問題、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、司法等領(lǐng)域，具有較強專業(yè)性和現(xiàn)實意義。討論——他們身上體現(xiàn)出了優(yōu)秀人大代表哪些素質(zhì)？除了這些，一位合格的人大代表還應該具備哪些素質(zhì)？（可以追問，那里體現(xiàn)出來的？）板書責任感、正直、正義心——參政議政能力——法制意識——文化修養(yǎng)——強烈的代表意識——事業(yè)心——健康的身心一位合格的人大代表需要具備良好的政治素養(yǎng)、法制意識和文化修養(yǎng)；有較高的參政議政和社會活動能力，且具有強烈的代表意識、高度的事業(yè)心、責任感和健康的身心素質(zhì)。教師小結(jié)——我們在今后的生活中，一定會經(jīng)歷選舉，也可能被選為人大代表。前面我們提到，徐匯區(qū)的下一屆人大換屆選舉會在2011年舉行。我們在座的同學也會參與。希望大家在今后的生活中，能夠選好人大代表，如果你被選上了，能夠做好人大代表！真正做到“人民代表人民選，當好代表為人民”。下面請同學們來轉(zhuǎn)換一下角色，我們來做一個探究假如我是人大代表，我怎樣做人民滿意的代表？先看一則短片她被稱為史上最牛人大代表——申紀蘭，書上51頁也有介紹，80多歲的老太太，從1954年到2009年的55年間，連續(xù)11次當選全國人大代表，是中國惟一出席了1至11屆全國人民代表大會的代表。為什么她這么多次當選？她是怎樣做人民滿意的代表的？我們還是以小組討論的形式，把討論的結(jié)果由組長寫下來。下去同學們可以繼續(xù)討論，寫