八年級第一學期物理教學總結【四篇】

八年級第一學期物理教學總結【四篇】【總結】

總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓加以回顧和分析，為今后的工作供應關心和借鑒的一種書面材料。下面是我細心整理的八班級第一學期物理教學總結【四篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

八班級第一學期物理教學總結1

本學期，在學校各位領導和老師的熱心支持和關心下，我在仔細做好教育教學工作，樂觀完成學校布置的各項任務等方面做了肯定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。

一、工作態(tài)度

平常樂觀參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關懷國內外大事，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。對學校支配的各項工作，盡最大努力保質保量的完成，從沒有消失由于個人的工作，而影響班級、學校的工作，時時到處以大局為重，把工作房在第一位。

二、教學工作完成狀況

一學期來，樂觀參加上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習、按時參與集體備課，合同課老師一起討論每節(jié)課的特點，重點難點，找出對應的突破點，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿足得效果、這學期我們同科老師之間綻開相互學習的活動，每個人至少講兩節(jié)校內公開課，相互取長補短，并相互關心共同得到了提高。在做好本職工作的同時，還樂觀參與上級部門組織的教學研討活動或會議，并仔細作出筆記，作出評價，做到了在學習中提高，在活動中學習。

三、教學常規(guī)的完成狀況

本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確?????把握難重點，難點。并注意參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高同學的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質量。

3、仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參與的省優(yōu)質課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和進展趨勢。平常樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

5、注意教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。

6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經過一個學期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3個班的物理成果都取得了肯定的進步。其中，二（1）班的進步更為明顯，每次考試成果總是不斷進步。但還需進一步提高。

四、為提高課堂教學的有效性構建高效課堂實行的措施

在平常的上課過程中，特別留意調動同學的學習樂觀性，依據不同班級的狀況，調整上課思路和上課方法，針對不同同學的狀況，實行不同的方法，有的放矢，努力愛護同學的樂觀性，和制造性，力爭使每個同學都能得到進展的空間。1、2班同學比較仔細能主動完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新力量還需要連續(xù)熬煉，所以，在1、2班上課時，注意鼓舞同學大膽發(fā)言，樂觀參加開發(fā)同學的動手力量。3班同學思維比較活躍，但是總的來說，學習不踏實，所以，在平常的上課過程中，注意鞏固練習，準時讓同學發(fā)覺自己的不足。

五。成果只代表過去，需連續(xù)努力

成果屬于過去，盡管上一學期從各方面都取得了肯定的成果，但是，同時也存在一些不足之處，而且隨著時間的推移，同學、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程連續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足，不斷學習，開拓創(chuàng)新，力爭找到更為合適這些同學的更加有效的方法。

八班級第一學期物理教學總結2

整體回顧一學期的教學，感受如下：

一、日常教學

忙于新課的進行，對同學把握狀況的落實不夠到位，基礎題過關次數較少。

對于平行班同學，從剛開頭的全班要求，到后來的班級個別同學不聽從管理，再到以班級管理花費精力、大部分同學學習主動性差為理由而漸漸將自己的關注面縮小為班級前十幾名，對其他同學的要求僅為只要不影響課堂秩序就行。正是由于這樣，導致許多同學成了“南郭先生”，上課成了裝樣子。

對于平行班同學，管理僅限于老師，沒有充分發(fā)揮同學的能量，導致自己課堂效果、課下學問點落實狀況都不太抱負。

對于課堂上提問不過關的同學，我仔細進行了落實統(tǒng)計，但“幸福賬單”的還賬率極低，這和我沒有準時反饋給同學“欠賬人”和“欠賬內容”有關。

二、復習階段

在僅有的2周復習時間內，試驗班考了兩套綜合卷，平行班沒有進行綜合考試，但對比其他學科老師在復習階段進行考試-評講-考試-評講的循環(huán)模式，就教學成果來說，“考試-評講”的效果更好一些。

三、教學啟發(fā)：

1.讓同學做的題，能以考試來進行的就盡量以考試方式，并且老師要全批全改，在班里公布成果，以達到讓進步的同學獲得確定，退步同學能夠反思的效果；

2.期末復習時，要讓同學多考試，以適應考試狀態(tài)，同時在試卷講評時要精講易錯點（同學老師講解為主，老師總體點評），同時要留意相關學問點的延長；

3.以后的教學中，要關注班級全體同學，針對同學的詳細狀況提出合適的問題，讓每個人都能樂觀參加到課堂中來；

4.在以后的教學中要充分依靠課代表的力氣，對于課前學問點提問不過關的同學，課下要給課代表背誦對應學問點，下次上物理課前沒有落實到位的留意后續(xù)的追蹤落實；課堂上提問不會的同學，老師要留意課下的持續(xù)關注，盡可能下次上課之前通過同學互助、老師輔導等方式幫這些同學解決疑問點；

四、老師個人專業(yè)成長

在這一個學期里，堅持每天利用碎片化時間進行閱讀，運用網絡、手機、電視等開闊自己的眼界。對八班級的物理學問重新進行整理、歸納，并形成較為系統(tǒng)的電子版的學科學問。

在教案方面，仍有提升空間，需要進一步修改、完善。

八班級第一學期物理教學總結3

時間過得真快，一學期的工作即將結束，在這短短的幾個月來，我努力踐行課程改革，培育同學自主學習的力量。與此同時我樂觀參與學校的會議與學習，能以老師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則，注意師德的養(yǎng)成，時刻提示自己，并落實到自己的實際行動中去。現(xiàn)從以下幾個方面談一談本學期的工作：

一、教學工作

平常在課堂中以教育方針為指導主線，仔細的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的進展前進的，作為一名老師，仔細鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。不斷地提高自己的文化專業(yè)學問，平常閱讀一些與本職教學工作有關的書刊雜志，利用網絡查閱有關物理方面的教學資源，了解物理教學進展，學習一些外地的優(yōu)良教育教學理念，以充實自己。仔細參與每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。

開學初，樂觀參與教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，仔細學習物理新課標，樂觀參與進行集體備課。依據新課標和教學常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。上好課不僅要備好課，而且要做好課前預備，布置好試驗和器材，樂觀使用多媒體，不打無預備之仗。仔細講課，仔細示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育同學高雅的愛好，發(fā)揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。

平常的課堂教學中注意對同學的自信念的培育，現(xiàn)代課堂教育要求我們信任同學的力量，留給同學充分的思索和實踐的余地，只有通過新課標的學習和課堂教學的創(chuàng)新才能提高課堂教學質量和有自信的同學。我信任通過不同的方法教學，能夠發(fā)揮同學的主體意識，給同學制造條件機會，合理的把握同學的表現(xiàn)欲望，有利于培育同學的自主性和制造性。

各行各業(yè)都在競爭，要立穩(wěn)自己的腳跟，就得使自己的教學質量還是平常工作都要做的好。樂觀協(xié)作和支持學校群體活動，樂觀協(xié)作本組開展教研活動，樂觀推行現(xiàn)代信息教學活動。由于班級較多，試驗設施較少，同學的課外活動開展不是很到位，沒有很好的督促。在今后的工作中努力使同學的參加面能夠更廣些，極大的調動同學的參加樂觀性，為全面的開展素養(yǎng)教育奠定基礎。協(xié)作主管老師定期的檢查試驗器材的配備率和安全性，消退安全隱患;做好物理教育教學工作及試驗教學;抽空和大家溝通課堂教學中遇到的問題。

二、存在問題及努力方向

對同學的習慣、性格了解不夠，對同學的力量培育不夠，需要進一步的深化，多和同學溝通，準時了解他們的想法有利于準時調整教學方法。

作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成果。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要常常去請教同事，多溝通。使試驗中學的物理教學工作上一個新臺階。

以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中確定還有存在的問題沒有想到的，盼望領導和大家能賜予指正和指導，關心我把今后的工作能做的更好一些。

八班級第一學期物理教學總結4

本學期因學校缺物理科老師，臨時要我任教八班級的物理教學工作。這一學期即將過去，總體上我仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案向別人學習教學方法，轉變思想，樂觀探究。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到較好的效果。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

一、細心備課全面了解和把握新課程標準

課前仔細熟讀新課程標準及新教材，透徹理解并把握新課程標準，制定詳細的教學方案，在上每個一節(jié)課前，細心預備、仔細備課，充分了解同學的學習狀況，最大限度的吃透教材，仔細撰寫教案，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。課前查閱大量的資料依據同學的基礎制定教學方案、方案、教學設計等。

二、狠抓學風仔細落實教研常規(guī)

八班級同學兩極分化比較嚴峻、部分同學對學習失去愛好，特殊是難度較大的數理兩學科。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習樂觀性，開展了學習競賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培育學習愛好，對那些基礎太差后進生，我找他們來，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些好玩的物理故事，提高他們的愛好；有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時督促他們，關心他們；給他們進行課外輔導。

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛