《處處保護(hù)》課件

處處保護(hù)未成年人得到的保護(hù)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)一、家庭保護(hù)

家庭

孩子撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)教育1、家庭保護(hù)的基本內(nèi)容：這樣的教育有效嗎？劣父教子

父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益于身心健康的活動(dòng)。探究園：

你知道在現(xiàn)實(shí)生活中，有哪些來自家庭的、對(duì)未成年人的健康成長不利的行為嗎？三缺一，湊個(gè)手留守兒童——郭小華12歲的郭小華，已經(jīng)四年沒有和外出打工的父母見面了。小華最大的愿望就是和父母團(tuán)聚。

(１)不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；

(２)不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。(３)不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。2、家庭保護(hù)的禁止性要求：小琴爸爸做法是否正確？請(qǐng)具體說明。

小琴爸爸原是毛巾廠的一名工人，毛巾廠倒閉后，他四處就業(yè)，但終究也沒有著落。后來媽媽走了，再也沒回來過。爸爸稍有不順，便對(duì)小琴拳打腳踢，可憐的小琴經(jīng)常是帶著青一塊、紫一塊的傷疤來上學(xué)。家中僅有的電視、洗衣機(jī)被當(dāng)賭金。輸光之后爸爸便把主意打在小琴身上，他決定不再讓小琴讀書，而是找個(gè)好婆家，一來不需要再養(yǎng)活小琴，二來要些彩禮，再到賭場(chǎng)打個(gè)翻身仗。老師三番五次來他家找小琴，可爸爸就是不讓小琴上學(xué)，小琴哭得像個(gè)淚人。3、家庭保護(hù)的作用使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害；為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。今天學(xué)校做衛(wèi)生

適宜的環(huán)境反對(duì)家長對(duì)未成年子女過分溺愛或管教過嚴(yán)。同時(shí)也反對(duì)家長對(duì)未成年子女只養(yǎng)不教，放任自流。

4、家庭保護(hù)的重要性:家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。

民政部、最高人民法院、公安部等部門正在著手研究建立完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度，所涉及的內(nèi)容很多，其中最大的亮點(diǎn)是，對(duì)拒不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、嚴(yán)重傷害未成年人的監(jiān)護(hù)人，有關(guān)部門將通過人民法院提起行政訴訟，以剝奪監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)權(quán)。相關(guān)指導(dǎo)性意見擬于今年年內(nèi)出臺(tái)。這就意味著，今后將有部分父母或監(jiān)護(hù)人因?qū)ξ闯赡耆吮O(jiān)護(hù)不力而被強(qiáng)制剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)。家長對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)如何回報(bào)家長呢？那天早上等小明匆忙趕到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)坐在教室里上課了。班主任批評(píng)了他，并提醒教育他下次不要遲到。下午上體育課，大家在操場(chǎng)上鍛煉得正歡，體育老師自顧自在旁邊與熟人聊天，突然，同學(xué)的鼻子被小明的羽毛球拍打傷了，頓時(shí)鮮血直流。體育老師見狀，狠狠地打了小明一巴掌。1、材料中同學(xué)們享受的是什么權(quán)利？2、你怎么看待班主任對(duì)他的批評(píng)教育？3、你怎么看待體育老師的行為？享受到受教育的權(quán)利班主任耐心的提醒教育小明，是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)體育老師沒有承擔(dān)保障學(xué)生生命安全的責(zé)任，并且體罰侮辱學(xué)生，是違法行為二、學(xué)校保護(hù)

1、學(xué)校保護(hù)的含義：學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。

2、學(xué)校保護(hù)的重要性：

學(xué)校保護(hù)在整個(gè)未成年人保護(hù)中舉足輕重，是我國對(duì)未成年人保護(hù)的重要方面。

你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對(duì)我們盡什么責(zé)任呢？3、學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容：第一：全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；第二：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；第三：尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生；第四：保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康等。促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展保障學(xué)生生命安全*現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在學(xué)校保護(hù)方面還有哪些侵害未成年人合法權(quán)益的行為？例一：有的學(xué)校片面追求升學(xué)率，不注重學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)，有的對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生實(shí)行體罰或變相體罰；例二：有的偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，不能對(duì)危房進(jìn)行及時(shí)維修，不重視學(xué)生人身安全和健康；例三：有的學(xué)校受拜金主義影響，把教室出租，嚴(yán)重影響正常教學(xué)活動(dòng)?！?/p>

學(xué)校保護(hù)我們的健康成長，我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該如何對(duì)待老師和同學(xué)？如何對(duì)待學(xué)習(xí)？

一個(gè)中學(xué)生的自白

在我心中，老師最兇，每天下課到七八點(diǎn)鐘

回到家里，爸爸最兇，每天把我打得鼻青臉腫

爸爸不在，媽媽最兇，輔導(dǎo)作業(yè)對(duì)我從不放松

媽媽走后，老子最兇，翻箱倒柜，想喝一盅就喝一盅。如果你是寫帖的中學(xué)生，你現(xiàn)在準(zhǔn)備怎么辦？你們周末干什么？我去博物館我去圖書館少兒閱覽室我去青少年宮學(xué)鋼琴~我要去健身公園打球這些場(chǎng)館設(shè)置的目的是什么？三、社會(huì)保護(hù)1、社會(huì)保護(hù)的含義：指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。2、社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容：（1）保護(hù)未成年人身體的安全與健康；（2）保護(hù)未成年人的思想和心靈健康。任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。兒童食品、玩具、用具和游戲設(shè)施不得有害于兒童的安全和健康；

社會(huì)上存在哪些侵害未成年人合法權(quán)益的行為？

當(dāng)童工的危害：失去正常學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，缺乏學(xué)校和家庭的教育，很容易造成思想和品德的扭曲。

地?cái)偂坝螒颉蹦煜蚝⒆印財(cái)偵系膹椬佑螒蜃兿噘€博攤點(diǎn)。哪些場(chǎng)所是不允許未成年人進(jìn)入呢？

營業(yè)性舞廳、歌酒吧、網(wǎng)吧等

充斥著兇殺、暴力、粗俗、虛假等不良文化和信息

(1)嚴(yán)重威脅著未成年人的身心健康(2)會(huì)扭曲未成年人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀(3)甚至?xí)T未成年人走上違法犯罪的道路……社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)未成年人的危害:四、司法保護(hù)1、司法保護(hù)的含義：

司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。

（1）實(shí)施機(jī)關(guān)：（2）保護(hù)措施：A、設(shè)立少年法庭B、不公開審理案件C、尊重人格尊嚴(yán)D、保護(hù)合法權(quán)益E、做好安置工作（3）堅(jiān)持原則：教育為主，懲罰為輔公安機(jī)關(guān)、人民檢察院人民法院、司法行政部門2、司法保護(hù)的基本內(nèi)容：上海按摩鶸譁驃

某中學(xué)附近不到100米的馬路上，先后開了2間電子游戲室，在門口的顯眼處，都寫著“非節(jié)假日，禁止中小學(xué)生進(jìn)入”。但實(shí)際上是來者不拒，甚至允許學(xué)生欠賬打游戲機(jī)。年紀(jì)才15歲的初二學(xué)生小劉，經(jīng)常逃學(xué)去打游戲機(jī)。經(jīng)學(xué)校多次教育都不改，學(xué)習(xí)成績一落千丈。學(xué)校干脆宣布開除小劉的學(xué)籍。小劉的父母也同意他輟學(xué)，并把小劉送到附近的的水泥廠打工，小劉的父母為了實(shí)現(xiàn)早日抱孫子的愿望，還為小劉訂婚。

請(qǐng)根據(jù)未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定分析這個(gè)案例，并說明理由。答：①“電子游戲室老板把游戲機(jī)室開在離學(xué)校不100米的馬路上，并讓學(xué)生在非節(jié)假日進(jìn)入打機(jī)”違反了社會(huì)保護(hù)。因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定營業(yè)性游戲機(jī)室、臺(tái)球室，除法定節(jié)假日外，不能向中小學(xué)生開放。②“學(xué)校開除小劉學(xué)籍”違反了學(xué)校保護(hù)。因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定學(xué)校不能隨意開除實(shí)施義務(wù)教育的未成年學(xué)生。③“小劉父母同意小劉輟學(xué)，并送他去打工，為他訂婚”違反了家庭保護(hù)。因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)