小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作計(jì)劃

小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作計(jì)劃,幸福成長,幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳[2017]2號(hào)、省教育廳等五部門《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意（201813號(hào)）（試行）的通知（泉教綜〔20191號(hào),特制定”。目的意義更多獲得感和幸福感的民生工程。我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。原則，不以營利為目的。做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。組織機(jī)構(gòu),務(wù)工作機(jī)構(gòu)。組長：鄭聲奎副組長：吳永輝、吳桂紅成員：黃素嬌、謝正確、程珊琦、曾美霞及各班主任具體要求(一)課后服務(wù)對(duì)象生。（二）課后服務(wù)時(shí)間課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季至17:30,夏季至18:00。（三）課后服務(wù)場(chǎng)所主要依托各班級(jí)教室為主，開展課后延時(shí)服務(wù)工作，同時(shí)充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)館和功能教室，給學(xué)生提供更多的活動(dòng)空間。（四）課后服務(wù)人員以學(xué)校教師為主體，學(xué)校黨員干部為骨干，同時(shí)充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務(wù)者、各類專業(yè)特長人才、社會(huì)知名人士的作用，參與課后延時(shí)服務(wù)工作。（五）課后服務(wù)內(nèi)容對(duì)學(xué)生提供個(gè)性化的免費(fèi)課業(yè)或心理輔導(dǎo)幫扶；開展”活動(dòng)；訓(xùn)練、競(jìng)賽、展演活動(dòng)；開展第二課堂”社團(tuán)興趣小組活動(dòng)；開展與學(xué)生綜合素養(yǎng)拓展提升相關(guān)的其他課余活動(dòng)。（六）課后服務(wù)程序我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長保障措施高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。,包括學(xué)規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：堅(jiān)持長自愿、公益服務(wù)原則,學(xué)生參加。,,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)?？垂芙處熞龊每?/p>