人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)樹(shù)

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)樹(shù)實(shí)踐與綜合應(yīng)用

數(shù)與代數(shù)空間與圖形認(rèn)識(shí)時(shí)間圖形的認(rèn)識(shí)測(cè)量圖形與位置數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的運(yùn)算長(zhǎng)度單位角的初步認(rèn)識(shí)觀察物體認(rèn)識(shí)米和厘米用刻度尺測(cè)量和畫(huà)線段估量長(zhǎng)度建立長(zhǎng)度概念100以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)加兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù)連加連減和加減混合估算表內(nèi)乘法乘法的初步認(rèn)識(shí)2~9的乘法口訣用數(shù)學(xué)乘加乘減實(shí)踐活動(dòng)用長(zhǎng)度單位進(jìn)行實(shí)際測(cè)量,從不同位置觀察簡(jiǎn)單物體的形狀認(rèn)識(shí)時(shí)間量一量，比一比數(shù)學(xué)廣角簡(jiǎn)單的排列簡(jiǎn)單的組合認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱認(rèn)識(shí)直角用尺畫(huà)角用三角板判斷直角并畫(huà)直角小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)樹(shù)鐘面的認(rèn)識(shí)時(shí)刻的表示方法第一單元長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)線段量畫(huà)線段認(rèn)識(shí)米用米量認(rèn)識(shí)厘米用厘米量統(tǒng)一長(zhǎng)度單位測(cè)量長(zhǎng)度要用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建立厘米的表象掌握厘米和米之間的進(jìn)率線段的特點(diǎn)兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加不進(jìn)位加兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減退位減連加連減混合運(yùn)算加減法估算

第二單元100以內(nèi)的加法和減法加強(qiáng)豎式計(jì)算準(zhǔn)確率掌握估算策略和方法

第三單元角的初步認(rèn)識(shí)

統(tǒng)一認(rèn)識(shí)角畫(huà)角認(rèn)識(shí)直角判斷直角，畫(huà)直角角的特征掌握畫(huà)角的方法直角的特征判斷直角的方法與畫(huà)法第四單元表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識(shí)乘法的意義2-6的乘法口訣熟記2-6的口訣用數(shù)學(xué)乘加乘減乘法應(yīng)用題解決問(wèn)題體會(huì)解題策略多樣性第五單元觀察物體辨認(rèn)從不同角度觀察到物體的形狀正面?zhèn)让嫔厦娴诹鶈卧韮?nèi)乘法二的乘法口訣8的乘法口訣9的乘法口訣7乘法口訣綜合應(yīng)用初步理解“一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義建立“求一個(gè)數(shù)的幾倍”的計(jì)算思路使學(xué)生經(jīng)歷9的乘法口訣的編制過(guò)程，感受數(shù)學(xué)的趣味性將全部口訣整理成階梯形，以便記憶

第七單元認(rèn)識(shí)時(shí)間認(rèn)識(shí)鐘面認(rèn)識(shí)時(shí)刻了解時(shí)間段知道鐘面的結(jié)構(gòu)會(huì)書(shū)寫(xiě)時(shí)刻的兩種表示方法能算出從上個(gè)時(shí)間到下個(gè)時(shí)間經(jīng)歷的時(shí)間段