新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《反比例》課件PPT_第1頁
新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《反比例》課件PPT_第2頁
新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《反比例》課件PPT_第3頁
新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《反比例》課件PPT_第4頁
新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《反比例》課件PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退;心似平原野馬,易放難收。

復(fù)習(xí)1、成正比例的量有什么特征?(1)兩種相關(guān)聯(lián)的量。(2)一種量變化,另一種量也隨著變化。(3)兩種量中相對應(yīng)的兩個量的比值(商)一定。2、正比例關(guān)系式y(tǒng)x=k(一定)描述以下兩組數(shù)量關(guān)系式體積高=

底面積(一定)總價數(shù)量=單價(一定)成反比例的量300300300300300體積/cm6030201510底面積/cm510152030高度/cm32把相同的體積的水,倒入底面積不同的杯子。你會算出水的體積嗎?V=Sh35高度和底面積的乘積表示什么?1表中有哪兩中量?2是相關(guān)聯(lián)的量么?3它們的變化有什么規(guī)律?4求出每組數(shù)據(jù)的乘積?比較積的大小。例三自學(xué)提示300300300300300體積/cm6030201510底面積/cm510152030高度/cm32底面積和高度的積(體積)總是一定的,都是300。10×30=30015×20=30020×15=30030×10=30060×5=300從上往下看,底面積增加,水的高度反而減少。從下往上看,底面積減少,水的高度反而增加。(一定)底面積×高度=水的體積高度和底面積的變化有什么規(guī)律?300300300300300體積/cm6030201510底面積/cm510152030高度/cm32

因為水的體積一定,所以水的高度隨著底面積的變化而變化。底面積增加,高度反而降低,底面積減少,高度反而升高,而且高度和底面積的乘積一定。像這樣,兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。底面積×水的高度=水的體積(一定)

如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用k表示它們的積(一定),反比例關(guān)系可以用下面的式子表示:x×y=k(一定)如何判斷兩個量是否成反比例1、是兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量隨著另一種量變化。2、變化方向相反,一種量擴(kuò)大(縮?。┝硪环N量反而縮小(擴(kuò)大)。3、相對應(yīng)的兩個量的乘積是一定的。判定方法:判定兩個量是不是成反比例,主要是看它們的積是不是一定的。生產(chǎn)電視機(jī)的總臺數(shù)一定,每天生產(chǎn)的臺數(shù)和所用的天數(shù)。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。長方形的面積一定,它的長和寬。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。做一做因為所以

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(1)煤的總量一定,每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)。每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)成反比例。每天的燒煤量x燒的天數(shù)=煤的總量(一定)做一做因為所以

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(2)種子的總量一定,每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)。每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)成反比例。每公頃的播種量公頃數(shù)×播種的公頃數(shù)=種子的總量(一定)做一做因為所以

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(3)李叔叔從家到工廠,騎自行車的速度和所需的時間。騎自行車的速度和所需的時間是兩種相關(guān)聯(lián)的量,自行車的速度×所需的時間=路程(一定)騎自行車的速度和所需的時間成反比例。做一做因為所以

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(4)華容做12道數(shù)學(xué)題,做完的題和沒有做的題。做完的題和沒有做的題是兩種相關(guān)聯(lián)的量,做完的題+沒有做的題=12道數(shù)學(xué)題(一定)做完的題和沒有做的題不成反比例。是和一定,不是積一定做一做因為所以

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(5)學(xué)校食堂運進(jìn)一批煤,每天的用煤量與使用天數(shù)。每天的用煤量與使用天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,每天的用煤量×使用天數(shù)=煤的總量(一定)每天的用煤量與使用天數(shù)成反比例。做一做因為所以

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(6)全班的人數(shù)一定,每組人數(shù)和組數(shù)。每組人數(shù)和組數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,每組人數(shù)×組數(shù)=全班人數(shù)(一定)每組人數(shù)和組數(shù)成反比例。做一做因為所以

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(7)圓柱的體積一定,圓柱的底面積和高。圓柱的底面積和高是兩種相關(guān)聯(lián)的量,圓柱的底面積×高=圓柱的體積(一定)圓柱的底面積和高反比例。做一做因為所以

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(8)書的總冊數(shù)一定,每包的冊數(shù)和包數(shù)。每包的冊數(shù)和包數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,每包的冊數(shù)×包數(shù)=書的總冊數(shù)(一定)每包的冊數(shù)和包數(shù)反比例。做一做因為所以

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(9)在一塊菜地上種的黃瓜和西紅柿的面積。黃瓜和西紅柿的面積是兩種相關(guān)聯(lián)的量,黃瓜的面積+西紅柿的面積=菜地總面積(一定)是和一定,不是積一定,黃瓜和西紅柿的面積不成反比例。思考

鋪地面積一定時,方磚邊長與所需塊數(shù)成不成比例?為什么?因為方磚邊長2×所需塊數(shù)=鋪地面積所以方磚邊長與所需塊數(shù)不成比例。思考

方磚的塊數(shù)一定時,方磚邊長與鋪地面積成不成比例?為什么?因為方磚邊長2=所需塊數(shù)(一定)所以方磚邊長與鋪地面積不成比例。鋪地面積方磚邊長的平方與鋪地面積成正比例。為什么呢?每天運的噸數(shù)300150100756050需要的天數(shù)123456運一批貨物,每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表:1、表中有哪兩種量?它們是不是相關(guān)的量?2、寫出幾組這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積,并比較積的大小3、說明這個積表示什么。4、表中相關(guān)聯(lián)的兩種量成反比例嗎?為什么?做一做

運一批貨物,每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表.根據(jù)表回答下面的問題.(1)表中有哪兩種量?它們是不是相關(guān)聯(lián)的量?表中有每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)兩種量。(2)寫出幾組這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積,并比較積的大?。?00×1

=300

150×2=300

100×3=300

每天運的噸數(shù)需要的天數(shù)300611502150100756050345它們是相關(guān)聯(lián)的量。75×4

=300

60×5=300

50×6=300

(積相等)做一做

運一批貨物,每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表.根據(jù)表回答下面的問題.(3)說明這個積所表示的意義.這個積表示的意義是這批貨物的總噸數(shù).(4)表中相關(guān)聯(lián)的兩種量成反比例嗎?為什么?每天運的噸數(shù)需要的天數(shù)300611502150100756050345每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量.因為:所以:每天運的噸數(shù)×需要的天數(shù)=貨物總噸數(shù)(一定)每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)成反比例.做一做我學(xué)會了!1、判定兩個量是否成反比例,主要看它們的()是否一定。所以()和()是成反比例的量。2、全班人數(shù)一定,每組的人數(shù)和組數(shù)。()和()是相關(guān)聯(lián)的量。每組的人數(shù)組數(shù)每組的人數(shù)×組數(shù)=全班人數(shù)(一定)每組的人數(shù)組數(shù)乘積談收獲

你學(xué)會了什么?正、反比例的相同點和不同點正比例反比例相同點不同點1、變化的方向相同,一種量擴(kuò)大或縮小,另一種量也擴(kuò)大或縮小。都是兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量隨著另一種量變化。1、變化的方向相反,一種量擴(kuò)大(縮?。硪环N量反而縮?。〝U(kuò)大)。2、相關(guān)聯(lián)的兩個量相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值(商)一定。2、相關(guān)聯(lián)的兩個量相對應(yīng)的兩個數(shù)的乘積一定。3、關(guān)系式:3、關(guān)系式:兩種量不相關(guān)聯(lián)相關(guān)聯(lián)加的關(guān)系減的關(guān)系乘的關(guān)系除的關(guān)系→不成比例→不成比例→不成比例積一定商一定→成反比例→成正比例鞏固拓展③甲數(shù)和乙數(shù)互為倒數(shù),甲數(shù)和乙數(shù)成反比例關(guān)系嗎?

因為x×y=7×15=105,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論