【原創(chuàng)】8.2.5繪制、編輯動(dòng)畫(huà)背

活動(dòng)五繪制、編輯動(dòng)畫(huà)背景福建省義務(wù)教育教科書(shū)（2016年修訂版）.福建教育出版社《信息技術(shù)》八年級(jí)下L.了解動(dòng)畫(huà)作品的制作過(guò)程。2.探究Flash制作生日賀卡的構(gòu)思與規(guī)劃。3.了解動(dòng)畫(huà)背景對(duì)動(dòng)畫(huà)作品的重要性。4.學(xué)會(huì)繪制、編輯簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)背景。成功從目標(biāo)開(kāi)始！學(xué)習(xí)目標(biāo)Flash作品欣賞新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入Flash動(dòng)畫(huà)作品的制作過(guò)程是否相同？對(duì)比傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)作品和Flash動(dòng)畫(huà)作品的制作過(guò)程。傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程分為總體規(guī)劃、設(shè)計(jì)制作、具體創(chuàng)作和拍攝制作四個(gè)階段。傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)制作，尤其是大型動(dòng)畫(huà)作品的制作，是一項(xiàng)集體性勞動(dòng)，制作人員的集體合作情況將直接影響動(dòng)畫(huà)制作效率。一部大型動(dòng)畫(huà)作品的生產(chǎn)需要許多人員，有導(dǎo)演、制片、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人員和動(dòng)畫(huà)輔助制作人員。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人員畫(huà)出一個(gè)動(dòng)作的兩個(gè)極端畫(huà)面-動(dòng)畫(huà)輔助人員畫(huà)出它們中間的畫(huà)面。畫(huà)面整理人員負(fù)責(zé)整理已畫(huà)出的草圖，描線人員負(fù)責(zé)對(duì)整理后的畫(huà)面上的人物進(jìn)行描線，著色人員負(fù)責(zé)對(duì)描線后的圖進(jìn)行著色。專職調(diào)色人員負(fù)責(zé)調(diào)色，以保證動(dòng)畫(huà)片中某一角色所上的顏色前后一致。計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)作品的制作過(guò)程相同點(diǎn)：計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)作品制作，同樣要經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)作品制作的四個(gè)階段。不同點(diǎn)：①改進(jìn)了傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)作品的制作步驟，使用動(dòng)畫(huà)制作軟件，就可以方便地進(jìn)行角色設(shè)計(jì)及原畫(huà)創(chuàng)作、畫(huà)面存儲(chǔ)、修改和刪除等。②只要繪制好關(guān)鍵幀，使用計(jì)算機(jī)軟件就能自動(dòng)生成中間畫(huà)面，減輕人員負(fù)擔(dān)。③和傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)作品制作一樣采用了分層的方法，但是在計(jì)算機(jī)動(dòng)藏作品制作中分層無(wú)需對(duì)位，層數(shù)從理論上說(shuō)沒(méi)有限制。④用計(jì)算機(jī)描線著色，界線準(zhǔn)確、不需晾干、不會(huì)竄色、改動(dòng)方便，而且不因?qū)訑?shù)多少而影響顏色。⑤在生成和制作特技效果之前，可以直接在計(jì)算機(jī)屏幕上演示草圖或原畫(huà)，檢查動(dòng)畫(huà)過(guò)程中的效果和時(shí)間，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行修改。⑥動(dòng)畫(huà)中的各種人物和背景畫(huà)面以及它們的動(dòng)畫(huà)過(guò)程，都可以存在計(jì)算機(jī)軟件的圖庫(kù)中反復(fù)使用，需要修改時(shí)也十分方便。01《生日賀卡》動(dòng)畫(huà)作品的構(gòu)思與規(guī)劃02繪制編輯生日賀卡的背景任務(wù)目錄

《生日賀卡》動(dòng)畫(huà)作品的構(gòu)思與規(guī)劃PART01PART01《生日賀卡》動(dòng)畫(huà)作品的構(gòu)思與規(guī)劃(1)作品總體構(gòu)思：a.確定作品主題。b.構(gòu)思文字劇本。c．提出制作要求。(2)規(guī)劃作品制作過(guò)程：a.確定需要制作的素材。b.規(guī)劃需要制作的動(dòng)畫(huà)效果。c.編輯動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。d.根據(jù)作品特點(diǎn)導(dǎo)入音樂(lè)。e.調(diào)試作品并發(fā)布。任務(wù)探究：自主學(xué)習(xí)，閱讀教材中第51-52頁(yè)的內(nèi)容，依據(jù)對(duì)此部分內(nèi)容的理解，根據(jù)自己選定的主題，完成第52-53頁(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的任務(wù)。若個(gè)人完成任務(wù)有困難，也可以采用小組合作的方式來(lái)完成。(3)討論交流：①應(yīng)先構(gòu)思文字劇本還是先確定作品主題？②提出的制作要求是否越高越好？③需要的素材一定要自己制作嗎？④對(duì)動(dòng)畫(huà)效果有什么要求？⑤如何編輯動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景？PART01《生日賀卡》動(dòng)畫(huà)作品的構(gòu)思與規(guī)劃PART01《生日賀卡》動(dòng)畫(huà)作品的構(gòu)思與規(guī)劃動(dòng)手實(shí)踐作品賞析、點(diǎn)評(píng)繪制編輯生日賀卡的背景PART02PART03繪制編輯生日賀卡的背景一些有特色的動(dòng)畫(huà)背景討論交流PART03繪制編輯生日賀卡的背景任務(wù)驅(qū)動(dòng)PART04創(chuàng)建書(shū)寫漢字的模擬動(dòng)畫(huà)l.了解動(dòng)畫(huà)作品的制作過(guò)程。2.探究Flash制作生日賀卡的構(gòu)思與規(guī)劃。3