部編新語文11課 短文兩篇-答謝中書書導(dǎo)學(xué)案含答案(有答案)

八年級(jí)上語文《導(dǎo)學(xué)》課題：10文兩篇—《答謝中書書教寄：定山放，根在巖。

有志者事竟成學(xué)目：、解文章的意境和作者的思想感情培養(yǎng)學(xué)生感知寫景類文章中作者預(yù)

習(xí)

案

思想感情的【識(shí)接一、題目解讀本文雖短，卻是六朝山水小品名作?！按鹬x中書/”——寫給謝中書的

能力。、味文章畫面的精美、語言的精練信。注意斷句。明確兩個(gè)“書”的含義。第一個(gè)“書”是與“中”合在一起連用；“中書”是古代的一種官名，古人多用官名來指代人；“謝中書”即謝征500—536字度南朝梁陳郡陽（河南太康人曾任中書舍人故“中書”。第二個(gè)“書”即書信，是古代的一種文體；古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種含有審美意味的應(yīng)用性文體，多記事陳情。二、走近作者陶弘景（—536）通，號(hào)華陽隱居，南朝梁時(shí)丹陽秣陵（今江蘇南京）人，中國(guó)南朝齊、梁時(shí)期的道教思想家、醫(yī)藥家、煉丹家、文學(xué)家，卒謚貞白先生也南朝南齊南時(shí)的道教茅山派代表人物之一梁武帝經(jīng)常以書信的形式詢問他朝中的大事，因此人稱“山中宰相”。他的思想脫胎于老莊哲學(xué)和葛洪的神仙道教儒家和佛教觀點(diǎn)算、地理、醫(yī)藥、化學(xué)等都有一定研究。曾整理古代的《神農(nóng)百草經(jīng)》，并增收魏晉間名醫(yī)所用新藥，成《本草經(jīng)集注》，并首創(chuàng)沿用至今的藥物分類方法。另著有

及布局的匠心所在提高學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。、受作品中大自然的純凈美好培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的感情。學(xué)重：《真誥》、《真靈位業(yè)圖》、《陶氏效驗(yàn)方》、《補(bǔ)闕肘後百一方》、《陶隱居品味文章畫本草》、《藥總訣》等等。三、背景介紹

面的精美語言的精練及南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖不少文人往遁跡山林，從自然美中尋布局的匠心求精神上的解脫因他們?cè)跁胖谐３Ｃ枭嚼L水表明自己所好并為對(duì)友所提學(xué)．．．．．．有志者事竟成人的安慰，如吳均的《與顧章節(jié)》《與朱元思書》嵇康的《與山巨源絕交書》生初步鑒賞等屬于此類這類作品雖沒有現(xiàn)積極進(jìn)步的政治觀點(diǎn)卻以其高超的藝術(shù)文學(xué)作品的筆力，創(chuàng)作了具有相當(dāng)美學(xué)價(jià)值的精品，具有較高的鑒賞意義。預(yù)·學(xué)、注音。古來共談（）夕欲頹（）沉鱗競(jìng)躍（）與其奇（）、重點(diǎn)字詞。五色交輝交輝四時(shí)俱歇夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍與、重點(diǎn)句子翻譯。①高峰入云，清流見底。譯②兩岸石壁，五色交輝。ttp://.譯③青林翠竹，四時(shí)俱備。譯④曉霧將歇，猿鳥亂鳴。譯⑤夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

能力。學(xué)難：感受作品中大自然的純凈美好培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的感情。教復(fù)欄或?qū)W生筆記欄有志者事竟成譯⑥自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。譯、理解性默寫。總領(lǐng)全文的句子：，。俯視的句子：。仰視的句子：。視的句子：，。，_____________。③講究色彩搭配現(xiàn)年之美景象的對(duì)偶句是：，。，。④描寫晨景的句子：，。寫傍晚景色的句子：，。⑤將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是：，；，。表現(xiàn)作者自豪之情的句子：，。最能體現(xiàn)作者思想感情的語句：，，。新課

標(biāo)第一網(wǎng)家簽：合作探究案【作示、根據(jù)課文內(nèi)容，想像文中的畫面，用自己的語言加以描述，體會(huì)文章的意境。有志者事竟成、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？合交、“一切景語皆情語”，本文作者是如何以景傳情的？、作者以感慨收束全文，你能說說這句表達(dá)了作者怎樣的情懷？XkB.o檢

測(cè)

案閱讀下文，完成1題。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰云清流見。岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。．．．．．．有志者事竟成自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。1、釋加點(diǎn)文言詞匯。四時(shí)俱備（）曉霧將（）夕日欲頹（）2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（）川之美，古來共談。（）康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。、在《答以峻的具體描繪了秀美的山川景色“，”力寫出了山之高水之凈。4、文最后句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？5、列對(duì)原有關(guān)內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）本文通過描寫山水相映之美、色彩配合之美、晨昏變化之美和動(dòng)靜相襯之美，勾畫出了一幅令人心曠神怡的山水畫卷。全文分三個(gè)部分“山川美，古來談”總領(lǐng)全文，當(dāng)中部分則具體敘寫山川之美，最后以“實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”的感慨結(jié)束。文中“康樂以來未有能與其奇者這話的用意在于表明自從謝靈運(yùn)以來，沒有人能夠欣賞山水的妙處，而作者能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣。本文描繪“川之美表達(dá)了者熱愛自然沉醉山水的思想感情并含蓄委婉地表達(dá)了自己仕途不得意之情。有志者事竟成參考答案預(yù)

習(xí)

案預(yù)·學(xué)1、tuíyù、有志者事竟成這里形容石壁色彩斑斕。交相輝映。四季。都。消散。太陽快要落山了。欲：將要。頹：墜落。潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。沉鱗：潛游在水中的魚競(jìng)躍：爭(zhēng)著跳躍。⑧參與，這里指欣賞。3、巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。、①山川之美，古來共談②清流見底

高峰入云

兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備③兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)具備④曉霧將歇，猿鳥亂鳴

夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍⑤曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍⑥自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者⑦實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者合作探究案1、例1高峰入云清見底”，為我們呈現(xiàn)了山水相映之美巍的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。山的倒影給水鋪上異彩，水的動(dòng)勢(shì)給山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。示例2：“兩石，五色輝青林翠竹，四時(shí)俱備”，寫出了繽紛的色彩美，兩岸的石有志者事竟成壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。山青水綠固然清幽雅靜，但色調(diào)單一，石壁聳立兩岸，五色爭(zhēng)輝；又有青林翠竹，間雜其中，就如五彩錦緞上綴以碧玉翡翠，自然美不勝收。示例3：“霧將歇，猿亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”寫出了晨昏變化之美，清晨的薄霧將要消散時(shí)傳來猿鳥此起彼伏鳴叫聲夕將要落山的時(shí)候潛在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這是一幅多么熱烈歡快的晨景，又是一幅清靜幽寂的暮景。2、章中最表達(dá)作者思感情的語句直抒胸臆的句子。文章開頭寫道“山川之美，古來共談”，這個(gè)“美”字，流露出作者沉醉山水的愉悅之情?！皩?shí)欲界之仙都”，表露了在山水之中飄飄欲仙的自得之態(tài)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”，自從謝靈運(yùn)以來，沒有人能夠欣賞它的妙處而者能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣里行間與謝公比肩之意溢于言表?？傃灾?，全文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。合交1、本文作者用寥寥數(shù)筆，描繪一幅清爽宜人的畫卷，其間景物色彩燦爛，生命勃發(fā)，靈動(dòng)飛揚(yáng)。通過高低、遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，來傳達(dá)自己與自然融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛自然，歸隱林泉的志趣。2、實(shí)欲界之仙都”言簡(jiǎn)而意蘊(yùn)自從謝靈運(yùn)以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者