第十課《關注身邊的美術遺存》

關注身邊的美術遺存第十課人民美術出版社義務教育教科書·美術八年級下冊

學習要點一、什么是美術遺存二、關注身邊的美術遺存三、生活中的美術遺存四、學習建議與案例分享探訪四合院什么是美術遺存美術遺存就是現(xiàn)存的古代美術作品。之所以稱它為“遺存”，就是因為這些作品是“最后的”、“不能再生的”，較多的作品至今仍有被破壞的危險，這些散落在民間看似平常的作品在人文歷史與藝術審美方面都有在著重要的意義。美術遺存的判斷方法1.從時間上3.從價值上時間長、具有一定的歷史2.從數(shù)量上幸存的、數(shù)量稀少的作品藝術價值和人文價值泰山石敢當1.泰山石敢當3.石敢當?shù)臍v史淵源和藝術價值2.石敢當?shù)淖饔锰┥揭幻惺耶數(shù)娜?，因幫助人們?qū)妖而聞名風水鎮(zhèn)物、辟邪、消災泰山石敢當文化節(jié)構建和諧社會、弘揚泰山文化、保護和傳承泰山文化、發(fā)展泰山旅游文化皖南民居1.特點2.欣賞皖南的美的角度門樓、穿堂式、大廳式、飛來椅、高墻深宅、格窗民俗、建筑、風景、雕刻等北京四合院1.北京民居的特點3.“四合”的含義2.四合院的含義4.門樓與門墩的實用價值和藝術價值四合院華北地區(qū)民用住宅中的一種組合建筑形式，是一種四四方方或者是長方形的院落。天合、地合、人合、己合冬暖夏涼、擋風木雕物件與建筑裝飾緊密結(jié)合、雕飾風格與技藝達到高度和諧統(tǒng)一。

我們的祖國歷史悠久，地大物博，有大量的美術遺存。美術遺存既存在于名勝古跡，也存在于尋常院落、百姓人家。它就在我們身邊。人面魚紋彩陶盆仰韶文化陜西西安半坡村出土一、你知道什么是美術遺存嗎一、你知道什么是美術遺存嗎我國美術遺存的特點：形式：年代：材質(zhì)：地區(qū)：石雕、刺繡、木雕、蠟染、磚雕……紅山文化、商代、漢代、唐代、明代……木、石、紡織品、磚、瓷……山西、湖南、新疆、北京、安徽……一、你知道什么是美術遺存嗎美術遺存是具有一定歷史和文化價值的美術作品。特點：形式多樣年代久遠材質(zhì)豐富地區(qū)廣泛北京炒豆胡同75號院石門墩找一找，徽派建筑門樓上美術遺存的種類。二、關注身邊的美術遺存瓦當磚雕書法匾額木雕二、關注身邊的美術遺存二、關注身邊的美術遺存觀察與思考：分別從形式、年代、材質(zhì)、分布地區(qū)等幾方面談談徽派建筑的重要價值?；罩萁ㄖ械哪镜耖T扇形式：種類豐富，磚雕、木雕、石雕等。年代：明代、清代。材質(zhì)：選料精良，磚、木、石為主。地區(qū)：古徽州地區(qū)（今安徽黃山、宣城績溪、江西婺源）。

二、關注身邊的美術遺存徽州祠堂人物雕花牛腿二、關注身邊的美術遺存

思考與討論：你認為這座寺廟是美術遺存嗎？現(xiàn)在它是一座學校，這說明了什么問題？我們應該怎樣保護它？

山西一所學校里的古建筑——安禪寺宋代

美術遺存具有歷史價值和文化價值，是寶貴的藝術財富，需要我們關注保護。二、關注身邊的美術遺存青龍圖案瓦當漢代三、生活中的美術遺存你認為日常生活中的古老家具、瓷器、繡片等美術遺存值得保護嗎？鍛地繡花鏡套清代三、生活中的美術遺存

如何欣賞生活中的美術遺存：1.年代2.材料3.制作方法4.藝術特色河北磁州窯云頭型枕宋代1.年代：宋代2.材料：瓷3.制作方法：磁州窯燒制4.藝術特色：刻花黑白分明，花紋寫意有生氣三、生活中的美術遺存三、生活中的美術遺存

利用關鍵詞欣賞美術遺存作品。1.年代2.材料3.制作方法4.藝術特色紫檀鑲嵌黃楊木筆筒清代交流討論：談談你生活中見過的美術遺存。三、生活中的美術遺存非物質(zhì)文化遺產(chǎn)山西黎侯虎非物質(zhì)文化遺產(chǎn)湖北土家繡花鞋墊四、學習建議（一）走訪、調(diào)查身邊的美術遺存，用攝影等手段記錄下來，完成一張手抄報，和同學們辦一期主題展覽。調(diào)查應包含的要素：1.年代2.材料3.制作方法4.藝術特色案例分享之一案例分享之二用速寫、剪紙，或版畫的方式記錄附近的美術遺存，如一個門墩、一件磚雕，或一座古建筑。2.表現(xiàn)建議：注意發(fā)現(xiàn)身邊美術遺存的造型、裝飾和色彩美感。嘗試進行細節(jié)描繪，體現(xiàn)美術遺存的獨特魅力。四、學習建議（二）學生作品山西王家大院門樓速寫福建民居中的燕尾脊速寫學生作品福州永泰文廟側(cè)面裝飾速寫

學生作品

采用單色版畫的方法記錄身邊的美術遺存，更加突出了美術作品原始古樸的藝術風格。學生作品石刻藝術再現(xiàn)石膏單色版畫

石刻藝術再現(xiàn)石膏單色版畫學