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歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂外國(guó)美術(shù)作品人物嶺南版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課土耳其蘇丹要求薩布羅什人脫離俄羅斯歸順土耳其。畫中描繪一群勇敢、豪邁、熱愛自由的薩布羅什人，正圍著桌邊用尖刻、嘲弄的語(yǔ)言給蘇丹寫信。嘲笑蘇丹癡心妄想。背景：內(nèi)容：細(xì)部欣賞?明亮的眼神，思考的表情，可以看出他冷靜神情、睿智的頭腦?雙手捧腹，仰頭瞇眼，是典型的開懷大笑神情。細(xì)部欣賞?頭發(fā)稍長(zhǎng)，眼睛向下凝視的，邁著沉著的步伐向前走，不遲疑和恐懼，剛毅的神情，顯示了他內(nèi)心的強(qiáng)烈悲憤與犧牲的決心。他的堅(jiān)強(qiáng)，鼓動(dòng)著其余的人。細(xì)部欣賞歐斯達(dá)治細(xì)部欣賞?皺起的雙眉、緊抿的嘴流露著悲憤，茫然望著前方，雙手緊握城門鑰匙，似乎感到命運(yùn)的不公平，在心中無聲地抗議。細(xì)部欣賞?舉手向天的手勢(shì)，不是祈禱，而是對(duì)上帝未能主持正義的譴責(zé)。

?目光向下凝視，半開著的口似乎要說著什么。參考詞匯：?無奈、機(jī)智、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、英勇、堅(jiān)毅、悲憤、沉靜、震撼。。。無可奈何《圣母像》拉斐爾《蒙娜麗莎》達(dá)?芬奇《伏爾加河上的纖夫》列賓作業(yè)：臨摹或聯(lián)想某一作品局部，表現(xiàn)人物情

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