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文檔簡介
歡迎進入語文課堂鳥的天堂楊老師在線—您永遠的學習伴侶!請記住我們的網(wǎng)址:拓展練習1、為什么作者第一次到鳥的天堂看不到鳥?2、那些鳥為什么能生活得自由、快樂?3、文中有四處提到鳥的天堂,為什么有的地方加引號?有的地方不加引號?4、“鳥的天堂”目前已成為一處游覽勝地,請你根據(jù)課文內(nèi)容,并想辦法收集一些有關的材料,為導游寫一篇簡短的解說詞。1.組詞巢()梢()瑕()果()稍()暇()鳥巢果實樹梢稍微無瑕應接不暇2.思考,回答:作者一共去了幾次“鳥的天堂”?分別在什么時侯?
學習目標:
1.了解課文內(nèi)容,了解大榕樹的特點.2.體會眾鳥紛飛的景象.3.了解作者描寫景物及表達感情的方法.4.有感情地朗讀文段.新課1.聽錄音,用“-----”找出:A.作者第一次到鳥的天堂看到了什么?榕樹B.課文從哪些方面去描寫這景物?突出了它有什么特點?大茂盛勃勃生機2.請說出你認為寫得好的句子.并說說它好在什么地方.一.學習課文第二段。請欣賞
榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。A
作者第一次到鳥的天堂并沒有看到_____,而是由
_____到_____地觀察到大榕樹的_____、_________和_____________的特點,作者抓住這些特點,對榕樹進行了____態(tài)的描寫,突出了榕樹奇特的美。鳥遠近大茂盛勃勃生機靜B
“這美麗的南國的樹”這句話抒發(fā)了作者對榕樹
_____________之情。由衷的贊美二.學習課文第三段.1、用學習第二段的方法學習第三段:讀:輕聲讀第三段。思:這一段寫作者看到了什么?它有什么特點?畫:文中有關語句和重點詞句。談:你認為寫得好的句子。鳥數(shù)量多種類多自由、快樂
我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。請欣賞
這段話著重寫了眾鳥________的熱鬧場面。我們從中知道鳥兒在那里生活得______、______?;顒幼杂煽鞓?/p>
鞏固練習
作者一共去了鳥的天堂幾次?分別在什么時間?每一次看到了什么景物?這些景物分別有什么特點?抒發(fā)了作者怎樣的感情?一次黃昏——一株榕樹大茂盛勃勃生機早晨——鳥兒數(shù)量多種類多自由、快活靜態(tài)動態(tài)贊美留戀鳥的天堂本課在寫法上有什么特點?1、抓住
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