七年級演講稿：我驕傲我是一名中學(xué)生

第39頁共39頁七年級演講稿：我驕傲，我是一名中學(xué)生七年級演講稿：我驕傲，我是一名中學(xué)生。從未珍惜的六年如流水般逝去，不再回頭。慕然回首，這些珍貴的記憶漸漸組成一支小船兒，乘載著喜怒哀樂，向遠(yuǎn)方駛?cè)?。而如今的我，已不再是那個懵懂的6歲小孩，而是一名將要面對無涯學(xué)海第七年的中學(xué)生，并由衷因此而自豪。假設(shè)過去的都永遠(yuǎn)不能回來，那么我們是不是應(yīng)該把握即將遠(yuǎn)行的如今，塑造一個美妙的將來？當(dāng)然是的。因為，我們真的長大了。我認(rèn)為，我們學(xué)到的知識，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個天空！我們可以放棄一些娛樂，放棄不必須的很多很多，但不能放棄理想，不能放棄為將來奠定堅實根底的每一個時機。我是中學(xué)生，我為可親可敬的教師們驕傲。蠟燭，無怨無悔地燃燒了自己，卻照亮了別人，照亮了一切。教師便是我們心中那支最亮堂的蠟燭，一切都證實教師們的艱辛與輝煌。感謝所有的教師！我是中學(xué)生，我為親愛的同學(xué)們驕傲。一張張全新的面孔，后面涌動著多少熱情、期待與友好。為同學(xué)們驕傲，為發(fā)奮向上的動力自豪！讓我們珍惜這三年的珍貴光陰，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲，我是一名中學(xué)生！謝謝！演講稿:我驕傲，我是一名監(jiān)獄女警我驕傲，我是一名監(jiān)獄女警當(dāng)我們穿上警服，肩負(fù)起改造罪犯的神圣使命，義無反顧地踏入女監(jiān)這片鏘鏗玫瑰園的時候，我們就選擇了奉獻(xiàn)與犧牲。物換星移幾度秋。雖然青春已在歲月的打磨下失去了亮麗的光澤，雖然生命已在風(fēng)霜的殘蝕中呈現(xiàn)出深深的皺折，但是，我們無怨無悔!怎能忘記，十年前，女監(jiān)建立之初，這里只是一片廢墟，是我們，揮舞鐵鍬，鏟除雜草，人拉肩扛，搬運物資，憑著女監(jiān)干警“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗”的大無畏精神，使不毛之地呈現(xiàn)出勃勃活力——現(xiàn)代化的辦公大樓拔地而起，莊嚴(yán)的國徽在艷陽下熠熠生輝；白樓、綠地、碧樹、藍(lán)天的監(jiān)管區(qū)，彰顯著現(xiàn)代化文明女監(jiān)，人性化、柔性化、科學(xué)化管理的新理念。怎能忘記，為重塑女犯的心靈，干警談話室徹夜不熄的明燈，那促膝的長談，諄諄的教悔，恰似長夜的燈塔，恰似潤物無聲的甘霖。為讓女犯安心改造，舍棄后顧之憂，我們迎風(fēng)冒雪，輾轉(zhuǎn)到塞北的小鎮(zhèn)，將女犯失散8年的兒子找回！怎能忘記，那場不聞槍聲，不見硝煙的戰(zhàn)爭!在抗擊非典的特殊日子里，我們背起行囊，辭別親人，進(jìn)駐高墻，與女犯朝夕相處，化解她們的緊張情緒，安撫她們思親念家之情。但是，當(dāng)久臥在床的母親，用深情的目光凝視著我們，希望她的女兒——她的貼身小棉襖——可以留在身邊，親手為她端上一杯水，送上一片藥的時候，我們卻不能讓她如愿；當(dāng)年幼的孩子伸出小手，希望投進(jìn)媽媽懷抱的時候，我們卻不能抱抱自己疼愛的寶寶；當(dāng)愛人熱切盼望我們的歸來，希望我們與親人共度一個除夕之夜的時候，我們卻正投入地陪著女犯過年……我們欠親人的實在太多太多!無數(shù)次，我們在心里默默地說：對不起，親人們!但是，即便如此，我們也絲毫沒有動搖過自己的選擇，沒有動搖過成為一名合格的“監(jiān)獄警官”的信念!既然選擇了女監(jiān)，我們就應(yīng)該成為這鏗鏘玫瑰園中的一株!為把女監(jiān)建立成為全國一流的現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，我們就應(yīng)該用柔弱的雙肩擔(dān)負(fù)起常人難以承受的一切!因為我們深知，高墻電網(wǎng)下，千百雙渴求自由的眼睛正期盼著我們的出現(xiàn)，千百顆孤獨無助的心靈正等待我們的關(guān)愛，千百個幾近隕落的靈魂正需要我們的拯救!為了實現(xiàn)“法德結(jié)合，文明改造”的新理念，讓更多的失足囚子早獲新生；為了讓共和國多一份祥和與安寧，讓更多的家庭盡享天倫之樂，我們愿將青春與熱血毫無保存地奉獻(xiàn)給獄園——把這個本來凝集罪惡的不毛之地，變成放飛希望的綠洲；把昔日的浪子，改造成為祖國建立的棟梁。用博大無私的愛，去完成黨和政府賦予我們的化腐朽為神奇的榮耀使命!我驕傲，我是一名監(jiān)獄女警!我驕傲我是一名小學(xué)生我驕傲我是一名小學(xué)生原創(chuàng)投稿作為一名小學(xué)生我應(yīng)該感到自豪才對。清早，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾同朝霞一起走進(jìn)我得意的學(xué)校。鈴聲催我走進(jìn)教室，聽教師動情的講述。我愛極了您——我親愛的教師媽媽，您就像春雨潤物無聲，把知識的種子澆灌生根發(fā)芽。是您伴我成長，是您教我做人，是您翻開我智慧的大門。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，我記著您說的話。上課認(rèn)真聽講，下課團(tuán)結(jié)同學(xué)，用《小學(xué)生守那么》約束自己，課后作業(yè)認(rèn)真完成……讓您的付出在我們的身上得到回報。我們的手雖然很小，但我們會一筆一劃寫下每一個字；我們的手雖然稚嫩，但我們會讓教室窗明幾凈；我們的手雖然不巧，但我們會把教師布置的陽光燦爛……我驕傲——我是一名小學(xué)生。我品味著成長的快樂，我品味著多彩的學(xué)生生活。我幸福、我驕傲，我生長在這個和諧的社會。這個大家庭讓我如此的溫暖！我會百倍努力，為祖國描繪更加美妙的藍(lán)圖，擔(dān)起我的責(zé)任——去拼搏。我驕傲——我是一名小學(xué)生。獄警演講稿——我驕傲我是一名監(jiān)獄民警我驕傲，我是一名監(jiān)獄女警。當(dāng)我們穿上警服，肩負(fù)起改造罪犯的神圣使命，義無反顧地踏入女監(jiān)這片鏘鏗玫瑰園的時候，我們就選擇了奉獻(xiàn)與犧牲。物換星移幾度秋。雖然青春已在歲月的打磨下失去了亮麗的光澤，雖然生命已在風(fēng)霜的殘蝕中呈現(xiàn)出深深的皺折，但是，我們無怨無悔！怎能忘記，十年前，女監(jiān)建立之初，這里只是一片廢墟，是我們，揮舞鐵鍬，鏟除雜草，人拉肩扛，搬運物資，憑著女監(jiān)干警“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗”的大無畏精神，使不毛之地呈現(xiàn)出勃勃活力——現(xiàn)代化的辦公大樓拔地而起，莊嚴(yán)的國徽在艷陽下熠熠生輝；白樓、綠地、碧樹、藍(lán)天的監(jiān)管區(qū)，彰顯著現(xiàn)代化文明女監(jiān)，人性化、柔性化、科學(xué)化管理的新理念。怎能忘記，為重塑女犯的心靈，干警談話室徹夜不熄的明燈，那促膝的長談，諄諄的教悔，恰似長夜的燈塔，恰似潤物無聲的甘霖。為讓女犯安心改造，舍棄后顧之憂，我們迎風(fēng)冒雪，輾轉(zhuǎn)到塞北的小鎮(zhèn)，將女犯失散8年的兒子找回！怎能忘記，那場不聞槍聲，不見硝煙的戰(zhàn)爭！在抗擊非典的特殊日子里，我們背起行囊，辭別親人，進(jìn)駐高墻，與女犯朝夕相處，化解她們的緊張情緒，安撫她們思親念家之情。但是，當(dāng)久臥在床的母親，用深情的目光凝視著我們，希望她的女兒——她的貼身小棉襖——可以留在身邊，親手為她端上一杯水，送上一片藥的時候，我們卻不能讓她如愿；當(dāng)年幼的孩子伸出小手，希望投進(jìn)媽媽懷抱的時候，我們卻不能抱抱自己疼愛的寶寶；當(dāng)愛人熱切盼望我們的歸來，希望我們與親人共度一個除夕之夜的時候，我們卻正投入地陪著女犯過年……我們欠親人的實在太多太多！無數(shù)次，我們在心里默默地說：對不起，親人們！但是，即便如此，我們也絲毫沒有動搖過自己的選擇，沒有動搖過成為一名合格的“監(jiān)獄警官”的信念！既然選擇了女監(jiān)，我們就應(yīng)該成為這鏗鏘玫瑰園中的一株！為把女監(jiān)建立成為全國一流的現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，我們就應(yīng)該用柔弱的雙肩擔(dān)負(fù)起常人難以承受的一切！因為我們深知，高墻電網(wǎng)下，千百雙渴求自由的眼睛正期盼著我們的出現(xiàn)，千百顆孤獨無助的心靈正等待我們的關(guān)愛，千百個幾近隕落的靈魂正需要我們的拯救！為了實現(xiàn)“法德結(jié)合，文明改造”的新理念，讓更多的失足囚子早獲新生；為了讓共和國多一份祥和與安寧，讓更多的家庭盡享天倫之樂，我們愿將青春與熱血毫無保存地奉獻(xiàn)給獄園——把這個本來凝集罪惡的不毛之地，變成放飛希望的綠洲；把昔日的浪子，改造成為祖國建立的棟梁。用博大無私的愛，去完成黨和政府賦予我們的化腐朽為神奇的榮耀使命！我驕傲，我是一名監(jiān)獄女警！我驕傲，我是一名中國軍人演講稿尊敬的____，親愛的戰(zhàn)友們：今天，我演講的題目是：我驕傲，我是一名中國軍人。98抗洪，當(dāng)我看到，30萬官兵，英勇頑強，奮戰(zhàn)洪魔的時刻;汶川地震，當(dāng)我看到，13萬大軍，臨危受命，抗震救災(zāi)的時刻;北京奧運，當(dāng)我看到，三軍將士，堅決信念，投身奧運的時刻，當(dāng)兵——就成了我多年以來，夢寐以求的愿望。今天，站在演講臺上，我的心情異常沖動，從穿上軍裝的那一刻，我就成為一名真正的中國軍人。我驕傲，我是一名中國軍人!當(dāng)兵，為了什么?為了母親的微笑，為了大地的豐收;中國軍人，為了誰?為了13億炎黃子孫的幸福安寧，為了偉大祖國的繁榮興盛。我驕傲，我是一名中國軍人!“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽”這是當(dāng)代中國軍人的核心價值觀。我深深地知道：忠誠于黨，就是要自覺堅持，黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo);熱愛人民，就是要忠理論行，全心全意為人民效勞的根本宗旨;報效國家，就是要堅決保衛(wèi)國家主權(quán)、平安、領(lǐng)土完好;獻(xiàn)身使命，就是要履行____軍人神圣職責(zé)，愛軍精武，，英勇善戰(zhàn)，____;崇尚榮譽，就是要自覺踐行社會榮辱觀，進(jìn)步素質(zhì)、全面開展，爭創(chuàng)一流、建功立業(yè)。我驕傲，我是一名中國軍人!作為90后的新兵戰(zhàn)士，和許多同齡人一樣，我有我相親相愛的一家人，我有我五彩斑斕的夢想，我多想呆在父母的身邊，撒嬌打渾，我多想走在繁華的都市，自由馳騁。但是，我不能，從選擇軍營的這一天起，就注定，我的名字屬于中國，我驕傲，我是一名中國軍人!幕幃已經(jīng)拉開，就要當(dāng)好劇中的角色。時刻牢記:我是一名中國軍人，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，自覺履行____軍人的神圣職責(zé)，愛軍精武，英勇善戰(zhàn)，珍惜榮辱，獻(xiàn)身使命。我驕傲，我是一名中國軍人!和平年代，雖然不再有，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，雖然很少有，____犧牲的場面，但國際風(fēng)云的變幻莫測，地球環(huán)境的惡劣無常，提醒我們，絕不能掉以輕心?！盃奚乙粋€，幸福13億”，“人民軍隊最愛聽黨的話”，“哪里有難，哪里就有我們的家”。我們是共和國的鋼鐵長城，我們是中華民族的鐵骨脊梁。青春是短暫的，我們有的是沸騰的熱血，我要付滿腔的熱血，讓青春在這里閃耀光芒!我驕傲，我是一名中國軍人!我驕傲，我是一名消防兵電影《中國霸王花》的主題歌曾這樣寫道：“林間有兩條小路都望不到頭，我來在大路口矗立了好久，一個人沒法同時踏上兩條征途，而我卻選擇的這一條……”兒時，我也曾有過許多夢想，但是，在人生的十字路口，我，選擇了做一名消防兵。我驕傲，因為我是一名消防兵。消防兵，他的職責(zé)是與火魔作斗爭，終日相伴的是危險與恐懼，但是，十余年熾熱的軍營生活，讓我感受到更多的是當(dāng)兵的快樂和做消防衛(wèi)士的幸福，因為我的人生價值在這里得到了更充分的表達(dá)。俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！避娐蒙铊T就了我強壯的體魄、堅決的信念、頑強的意志和對祖國、對人民的無限忠誠。哪里有困難，哪里有災(zāi)情，哪里就有我們消防兵氣吞山河的回聲和奮不顧身的壯舉。我們不會忘記，1987年5月6日的大興安嶺森林火災(zāi)。濃煙烈火中，數(shù)千名消防官兵沖鋒陷陣、臨危不懼，數(shù)十名同志獻(xiàn)出了自己年輕的生命。殷殷鮮血染紅了大興安嶺，染紅了祖國大地。我們不會忘記，1989年8月12日歷史罕見的黃島油庫大火。14名消防官兵用鮮血和生命，譜寫了一曲豪情萬丈的青春贊歌。我們不會忘記，2023年11月3日，衡陽市消防支隊政委張曉成等20名消防官兵在撲救湖南省衡陽市衡州大廈的火災(zāi)中壯烈犧牲。我們更不會忘記我們的好戰(zhàn)友鄭中華、張軍……他們以自己的實際行動，理論了“三個代表”的重要思想，弘揚了人民利益高于一切的崇高精神，譜寫了新時期又一曲消防官兵“立警為公、執(zhí)法為民”的英雄贊歌。一樁樁動人的故事，一幕幕悲壯的畫面，無不昭示著一種偉大精神的存在。那是一種信仰，一種力量。透過這種精神，我們看到的不是狹隘的利己的歡悅，不是無恥小人的蠅營狗茍，而是新一代共和國消防衛(wèi)士勇于獻(xiàn)身的忠誠和坦蕩。在這種精神面前，我們所感受到的不僅僅是對于他們的崇敬和緬懷，更是一種沉甸甸的責(zé)任和使命的召喚。藍(lán)天白云，名山大川，高樓大廈，車水馬龍……五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活令人留戀，令人向往，而“消防衛(wèi)士”是人民群眾的“守護(hù)神”，是美妙生活的“保衛(wèi)者”。我們的消防官兵為了祖國的經(jīng)濟(jì)騰飛和廣闊人民的安居樂業(yè)，用青春、用熱血、用實際行動忠實地履行著“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)，他們即便是付出了生命的代價也心甘情愿。在寒冬臘月，呵氣成霜，水槍噴出的水淋在身上轉(zhuǎn)瞬成冰，仿佛穿上一層厚重的鎧甲，步履困難。但，想一想為人民效勞的宗旨，我們熱情澎湃、熱血沸騰！在烈日炎炎，酷暑難當(dāng)，身穿戰(zhàn)斗服摸爬滾打在訓(xùn)練場上，泥一身，汗一身，襯衫擰得出水，我們毫無怨言！警報響起，令如山倒，頭頂濃煙，腳踏烈火，生命懸于一線。為了頭頂?shù)膰?，為了八一軍旗下的誓言，為了祖國，為了人民，我們義無返顧、勇往直前！有人說消防兵“真傻”，也有人笑消防兵“真呆”。確實是啊，我們曾多少次因為有人謊報火警于酣睡中著裝而起，卻又徒勞往返；我們又曾多少次勞師動眾，而只是為了撲滅頑童點燃的枯草；多少次神經(jīng)過敏地從睡夢中驚醒奔向車庫，等待著的卻只是蟲鳴和夜色。我們“呆”，是我們時刻把人民的利益掛在心上，我們“傻”，是我們把個人的利益置之腦后。我驕傲，我是一名消防兵。當(dāng)人們看著電視，享受天倫之樂時，我們正在訓(xùn)練場上揮汗如雨；當(dāng)人們愜意地打著哈欠酣然入睡時，我們正奮戰(zhàn)在火場上。因為，我們懂得碧綠的草坪需要園丁去修剪，干凈的街道需要工人去清掃，而當(dāng)人們的生命財產(chǎn)受到火魔威脅時，就需要我們消防官兵去赴湯蹈火、英勇戰(zhàn)斗……面對黨和國家的殷切希望，面對祖國人民的期盼和重托，戰(zhàn)友們，讓我們緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓：把青春融入祖國經(jīng)濟(jì)開展的大潮、文明建立的春風(fēng)，把激情匯入這神圣的事業(yè)，用奉獻(xiàn)譜寫壯麗的人生！聽，警鈴聲！這青春的音符跳動得多讓人陶醉，出征的號角又再次吹響，轟鳴聲中，我們的戰(zhàn)車已經(jīng)啟動……我驕傲，因為，我是一名消防兵！《我驕傲我是一名榮耀的房產(chǎn)人》演講稿《我驕傲我是一名榮耀的房產(chǎn)人》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：你們好！我是房屋征收與補償辦公室的xx，可以參加這次演講，我感到非常榮幸。今天我演講的題目是——我驕傲，我是一名榮耀的房產(chǎn)人。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌房產(chǎn)這個職業(yè)；我不是歌手，不能用動聽的音樂吟唱房產(chǎn)這個崗位；我更不是學(xué)者，不能用深邃的思想來概定房產(chǎn)人的價值。但是，我是房產(chǎn)戰(zhàn)線上的一個新兵，我對房產(chǎn)這份工作有著別樣的情懷，別樣的追求，因此，也就有了別樣的感動，別樣的驕傲！我驕傲，我能成為房產(chǎn)大家庭中的一員，我有了放飛夢想的天空，有了實現(xiàn)人生價值的舞臺。記得剛上班的時候，曾有人問我：為什么要到房產(chǎn)部門工作？我的答復(fù)是：因為環(huán)境的感召！也許是我的爸爸也是一名房產(chǎn)人的緣故，我從小接觸最多的是房產(chǎn)人，從小就受到房產(chǎn)人的熏陶，耳濡目染著房產(chǎn)人的苦與樂、喜與憂，耳濡目染著房產(chǎn)人的擔(dān)當(dāng)與追求。在我幼小的心靈中早就萌發(fā)了當(dāng)房產(chǎn)人的愿望，今天我的這一愿望終于實現(xiàn)了。我的詳細(xì)工作是負(fù)責(zé)辦公室文件的收發(fā)、的接聽與撥打、材料的打印與分發(fā)……每天重復(fù)這些事情，雖然感覺有些單調(diào)與枯燥，有時甚至感到與學(xué)生時的抱負(fù)、夢想有著宏大反差，但我能清醒地認(rèn)識到：房產(chǎn)工作的的一絲一毫，都牽連著正策的貫徹與落實，牽連到群眾的根本利益。假設(shè)說我們房產(chǎn)部門是一部宏大的機器，那么我們每個人的工作就是這個機器上的一個零部件，零件有大有小，各自都有不同的分工，但每個都起作用，一個也少不了。我每天的工作雖然細(xì)小和繁瑣，但我始終堅持“勿以善小而不為”，始終堅信“泰山不讓土壤故能成其大，河海不擇細(xì)流故能成其深”。面對這些細(xì)小和繁瑣的事情，我都能認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)，一件一件地用心去考慮周到、做得牢靠。我驕傲，我趕上了房產(chǎn)事業(yè)方興未艾、活力勃發(fā)、大有作為的時代。在讀書時，曾讀到杜甫的“安得廣夏千萬間，大批天下寒士盡歡顏？”一代詩杰面對著茅屋為秋風(fēng)所破，只能怨天尤人，只能悲嘆命運！如今，一代代房產(chǎn)人已經(jīng)將杜甫的夢想變?yōu)榱爽F(xiàn)實。君不見楊瀾國際康城、領(lǐng)秀1+8、萬佳凱旋城、長江天下、吳王公館、東江國際……這一處處小區(qū)，哪一處不是一座城市花園？這一座座城市花園，在擴大城市概念、領(lǐng)跑城市開展的同時，也極大地提升了城市品位，極大地改善了人們的生活質(zhì)量。這一處處小區(qū)，這一棟棟如雨后春筍般的樓盤，哪一處，哪一棟，不凝聚著我們房產(chǎn)人的勤勞、智慧、風(fēng)采和追求？，我驕傲，我是一名年輕的房產(chǎn)人，一名追夢的房產(chǎn)人。我沐浴著春風(fēng)，滋潤著雨露。我體會到效勞群眾實現(xiàn)自身價值的那份快樂，我感受到樹立良好房產(chǎn)形象把群眾利益放在首位的那種執(zhí)政理念的溫暖，我更身體力行著克難勇進(jìn)建廣廈，安居樂業(yè)奔小康這種創(chuàng)舉正能量的傳遞。假設(shè)說房產(chǎn)人是一座橋，一邊是國家政策，一邊是百姓利益，那么我愿意做一座堅實而通暢的橋。假設(shè)說房產(chǎn)人是一副重?fù)?dān)的擔(dān)當(dāng)者，一頭擔(dān)著政府的憂，一頭擔(dān)著百姓的難，那么我愿意勇于擔(dān)當(dāng)起這副重?fù)?dān)。海納百川，因其博大；天長一色，為其高遠(yuǎn)。我深知：沒有寬闊的胸襟，沒有堅強的毅力，沒有艱辛卓絕的歷練，就不會有偉大的奇跡。作為房產(chǎn)部門的一個新兵，我將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)。我愿和大家一道恪盡職守，維護(hù)好我市房地產(chǎn)安康穩(wěn)定持續(xù)開展的場面；我愿和大家一道，用我們的脊梁支起鄂州和諧房產(chǎn)這座美麗的大廈！我驕傲，我是一名榮耀的房產(chǎn)人!我的演講完畢，謝謝大家平安消費演講稿：我驕傲，我是一名消防兵電影《中國霸王花》的主題歌曾這樣寫道：“林間有兩條小路都望不到頭，我來在大路口矗立了好久，一個人沒法同時踏上兩條征途，而我卻選擇的這一條……”兒時，我也曾有過許多夢想，但是，在人生的十字路口，我，選擇了做一名消防兵。我驕傲，因為我是一名消防兵。消防兵，他的職責(zé)是與火魔作斗爭，終日相伴的是危險與恐懼，但是，十余年熾熱的軍營生活，讓我感受到更多的是當(dāng)兵的快樂和做消防衛(wèi)士的幸福，因為我的人生價值在這里得到了更充分的表達(dá)。俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！避娐蒙铊T就了我強壯的體魄、堅決的信念、頑強的意志和對祖國、對人民的無限忠誠。哪里有困難，哪里有災(zāi)情，哪里就有我們消防兵氣吞山河的回聲和奮不顧身的壯舉。我們不會忘記，1987年5月6日的大興安嶺森林火災(zāi)。濃煙烈火中，數(shù)千名消防官兵沖鋒陷陣、臨危不懼，數(shù)十名同志獻(xiàn)出了自己年輕的生命。殷殷鮮血染紅了大興安嶺，染紅了祖國大地。我們不會忘記，1989年8月12日歷史罕見的黃島油庫大火。14名消防官兵用鮮血和生命，譜寫了一曲豪情萬丈的青春贊歌。我們不會忘記，～年11月3日，衡陽市消防支隊政委張曉成等20名消防官兵在撲救湖南省衡陽市衡州大廈的火災(zāi)中壯烈犧牲。我們更不會忘記我們的好戰(zhàn)友鄭中華、張軍……他們以自己的實際行動，理論了“xxxx”的重要思想，弘揚了人民利益高于一切的崇高精神，譜寫了新時期又一曲消防官兵“立警為公、執(zhí)法為民”的英雄贊歌。一樁樁動人的故事，一幕幕悲壯的畫面，無不昭示著一種偉大精神的存在。那是一種信仰，一種力量。透過這種精神，我們看到的不是狹隘的利己的歡悅，不是無恥小人的蠅營狗茍，而是新一代共和國消防衛(wèi)士勇于獻(xiàn)身的忠誠和坦蕩。在這種精神面前，我們所感受到的不僅僅是對于他們的崇敬和緬懷，更是一種沉甸甸的責(zé)任和使命的召喚。藍(lán)天白云，名山大川，高樓大廈，車水馬龍……五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活令人留戀，令人向往，而“消防衛(wèi)士”是人民群眾的“守護(hù)神”，是美妙生活的“保衛(wèi)者”。我們的消防官兵為了祖國的經(jīng)濟(jì)騰飛和廣闊人民的安居樂業(yè)，用青春、用熱血、用實際行動忠實地履行著“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)，他們即便是付出了生命的代價也心甘情愿。在寒冬臘月，呵氣成霜，水槍噴出的水淋在身上轉(zhuǎn)瞬成冰，仿佛穿上一層厚重的鎧甲，步履困難。但，想一想為人民效勞的宗旨，我們熱情澎湃、熱血沸騰！在烈日炎炎，酷暑難當(dāng)，身穿戰(zhàn)斗服摸爬滾打在訓(xùn)練場上，泥一身，汗一身，襯衫擰得出水，我們毫無怨言！警報響起，令如山倒，頭頂濃煙，腳踏烈火，生命懸于一線。為了頭頂?shù)膰眨瑸榱税艘卉娖煜碌氖难?，為了祖國，為了人民，我們義無返顧、勇往直前！有人說消防兵“真傻”，也有人笑消防兵“真呆”。確實是啊，我們曾多少次因為有人謊報火警于酣睡中著裝而起，卻又徒勞往返；我們又曾多少次勞師動眾，而只是為了撲滅頑童點燃的枯草；多少次神經(jīng)過敏地從睡夢中驚醒奔向車庫，等待著的卻只是蟲鳴和夜色。我們“呆”，是我們時刻把人民的利益掛在心上，我們“傻”，是我們把個人的利益置之腦后。我驕傲，我是一名消防兵。當(dāng)人們看著電視，享受天倫之樂時，我們正在訓(xùn)練場上揮汗如雨；當(dāng)人們愜意地打著哈欠酣然入睡時，我們正奮戰(zhàn)在火場上。因為，我們懂得碧綠的草坪需要園丁去修剪，干凈的街道需要工人去清掃，而當(dāng)人們的生命財產(chǎn)受到火魔威脅時，就需要我們消防官兵去赴湯蹈火、英勇戰(zhàn)斗……面對黨和國家的殷切希望，面對祖國人民的期盼和重托，戰(zhàn)友們，讓我們緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓：把青春融入祖國經(jīng)濟(jì)開展的大潮、文明建立的春風(fēng)，把激情匯入這神圣的事業(yè)，用奉獻(xiàn)譜寫壯麗的人生！聽，警鈴聲！這青春的音符跳動得多讓人陶醉，出征的號角又再次吹響，轟鳴聲中，我們的戰(zhàn)車已經(jīng)啟動……我驕傲，因為，我是一名消防兵！演講：我驕傲，我是一名幼兒教師!演講：我驕傲，我是一名幼兒教師!演講：我驕傲，我是一名幼兒教師!我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最根本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我，原創(chuàng)：常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)開展，缺少全方位的考慮。記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“教師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普統(tǒng)統(tǒng)、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，漸漸地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)教師有啥意思？”而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有教師境界，教師更應(yīng)該有教師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰？此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候，可以伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的此岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇；盡管你不能獨步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和保護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“教師，我們再也不淘氣了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫教師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？原創(chuàng)：面對這份幸福我驕傲，我沖動，我更加難忘。當(dāng)然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。確實，幼教工作非常平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡！因為，我們的教師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，仍然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚。”假設(shè)生命再給我一次選擇的時機，我會仍然選擇幼兒教師，因為，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌！我驕傲，我是一名幼兒教師！我驕傲,我是一名幼兒教師演講稿范文我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最根本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)開展，缺少全方位的考慮。記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“教師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普統(tǒng)統(tǒng)、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，漸漸地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)教師有啥意思？”而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有教師境界，教師更應(yīng)該有教師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰？此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候，可以伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的此岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇；盡管你不能獨步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和保護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“教師，我們再也不淘氣了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫教師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對這份幸福我驕傲，我沖動，我更加難忘。當(dāng)然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。確實，幼教工作非常平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡！因為，我們的教師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，仍然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！奔僭O(shè)生命再給我一次選擇的時機，我會仍然選擇幼兒教師，因為，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌！我驕傲，我是一名幼兒教師！我驕傲，我是一名消防兵范例電影《中國霸王花》的主題歌曾這樣寫道：“林間有兩條小路都望不到頭，我來在大路口矗立了好久，一個人沒法同時踏上兩條征途，而我卻選擇的這一條……”兒時，我也曾有過許多夢想，但是，在人生的十字路口，我，選擇了做一名消防兵。我驕傲，因為我是一名消防兵。消防兵，他的職責(zé)是與火魔作斗爭，終日相伴的是危險與恐懼，但是，十余年熾熱的軍營生活，讓我感受到更多的是當(dāng)兵的快樂和做消防衛(wèi)士的幸福，因為我的人生價值在這里得到了更充分的表達(dá)。俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！避娐蒙铊T就了我強壯的體魄、堅決的信念、頑強的意志和對祖國、對人民的無限忠誠。哪里有困難，哪里有災(zāi)情，哪里就有我們消防兵氣吞山河的回聲和奮不顧身的壯舉。我們不會忘記，1987年5月6日的大興安嶺森林火災(zāi)。濃煙烈火中，數(shù)千名消防官兵沖鋒陷陣、臨危不懼，數(shù)十名同志獻(xiàn)出了自己年輕的生命。殷殷鮮血染紅了大興安嶺，染紅了祖國大地。我們不會忘記，1989年8月12日歷史罕見的黃島油庫大火。14名消防官兵用鮮血和生命，譜寫了一曲豪情萬丈的青春贊歌。我們不會忘記，XX年11月3日，衡陽市消防支隊政委張曉成等20名消防官兵在撲救湖南省衡陽市衡州大廈的火災(zāi)中壯烈犧牲。我們更不會忘記我們的好戰(zhàn)友鄭中華、張軍……他們以自己的實際行動，理論了“三個代表”的重要思想，弘揚了人民利益高于一切的崇高精神，譜寫了新時期又一曲消防官兵“立警為公、執(zhí)法為民”的英雄贊歌。一樁樁動人的故事，一幕幕悲壯的畫面，無不昭示著一種偉大精神的存在。那是一種信仰，一種力量。透過這種精神，我們看到的不是狹隘的利己的歡悅，不是無恥小人的蠅營狗茍，而是新一代共和國消防衛(wèi)士勇于獻(xiàn)身的忠誠和坦蕩。在這種精神面前，我們所感受到的不僅僅是對于他們的崇敬和緬懷，更是一種沉甸甸的責(zé)任和使命的召喚。藍(lán)天白云，名山大川，高樓大廈，車水馬龍……五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活令人留戀，令人向往，而“消防衛(wèi)士”是人民群眾的“守護(hù)神”，是美妙生活的“保衛(wèi)者”。我們的消防官兵為了祖國的經(jīng)濟(jì)騰飛和廣闊人民的安居樂業(yè)，用青春、用熱血、用實際行動忠實地履行著“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)，他們即便是付出了生命的代價也心甘情愿。在寒冬臘月，呵氣成霜，水槍噴出的水淋在身上轉(zhuǎn)瞬成冰，仿佛穿上一層厚重的鎧甲，步履困難。但，想一想為人民效勞的宗旨，我們熱情澎湃、熱血沸騰！在烈日炎炎，酷暑難當(dāng)，身穿戰(zhàn)斗服摸爬滾打在訓(xùn)練場上，泥一身，汗一身，襯衫擰得出水，我們毫無怨言！警報響起，令如山倒，頭頂濃煙，腳踏烈火，生命懸于一線。為了頭頂?shù)膰?，為了八一軍旗下的誓言，為了祖國，為了人民，我們義無返顧、勇往直前！有人說消防兵“真傻”，也有人笑消防兵“真呆”。確實是啊，我們曾多少次因為有人謊報火警于酣睡中著裝而起，卻又徒勞往返；我們又曾多少次勞師動眾，而只是為了撲滅頑童點燃的枯草；多少次神經(jīng)過敏地從睡夢中驚醒奔向車庫，等待著的卻只是蟲鳴和夜色。我們“呆”，是我們時刻把人民的利益掛在心上，我們“傻”，是我們把個人的利益置之腦后。我驕傲，我是一名消防兵。當(dāng)人們看著電視，享受天倫之樂時，我們正在訓(xùn)練場上揮汗如雨；當(dāng)人們愜意地打著哈欠酣然入睡時，我們正奮戰(zhàn)在火場上。因為，我們懂得碧綠的草坪需要園丁去修剪，干凈的街道需要工人去清掃，而當(dāng)人們的生命財產(chǎn)受到火魔威脅時，就需要我們消防官兵去赴湯蹈火、英勇戰(zhàn)斗……面對黨和國家的殷切希望，面對祖國人民的期盼和重托，戰(zhàn)友們，讓我們緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓：把青春融入祖國經(jīng)濟(jì)開展的大潮、文明建立的春風(fēng)，把激情匯入這神圣的事業(yè)，用奉獻(xiàn)譜寫壯麗的人生！聽，警鈴聲！這青春的音符跳動得多讓人陶醉，出征的號角又再次吹響，轟鳴聲中，我們的戰(zhàn)車已經(jīng)啟動……我驕傲，因為，我是一名消防兵！我驕傲，我是一名幼兒教師我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最根本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)開展，缺少全方位的考慮。記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“教師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普統(tǒng)統(tǒng)、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，漸漸地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)教師有啥意思？”而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有教師境界，教師更應(yīng)該有教師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰？此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候，可以伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的此岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸查看)，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇；盡管你不能獨步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和保護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“教師，我們再也不淘氣了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫教師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對這份幸福我驕傲，我沖動，我更加難忘。當(dāng)然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。確實，幼教工作非常平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡！因為，我們的教師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，仍然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！奔僭O(shè)生命再給我一次選擇的時機，我會仍然選擇幼兒教師，因為，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌！我驕傲，我是一名幼兒教師！我驕傲，我是一名幼兒教師!我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最根本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)開展，缺少全方位的考慮。記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“教師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普統(tǒng)統(tǒng)、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，漸漸地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)教師有啥意思？”而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有教師境界，教師更應(yīng)該有教師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰？此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候，可以伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的此岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇；盡管你不能獨步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的