考點7-9 塑造良好道德課件

考點7：懂得理解與寬容，學(xué)會換位思考，與人為善（b）考點9：懂得誠信的基本要求，做一個誠信的人（c）復(fù)導(dǎo)P67三、塑造良好道德考點8：正確認識競爭的作用，理解合作的重要性（b）1、理解他人的含義及如何做到理解他人。2、寬容的含義及如何培養(yǎng)寬容精神。3、善良的特點。4、與人為善的思考方式和行為方式、做法有一個寓言，說的是一只豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。有一次，主人捉住豬，豬大聲嚎叫，猛烈地抗拒；

綿羊和乳牛討厭它的嚎叫，惱羞成怒地指責(zé)說：“你也太夸張了吧，他常來捉我們，我們并不大呼大叫。”

豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事；他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命！”理解他人小時候，有一年的母親節(jié)，自己天真的想在那天表達對母親的愛意，想起媽媽最愛喝的蘆筍汁，所以我把僅有的十塊錢買了一罐蘆筍汁，準(zhǔn)備送給辛苦的媽媽。我滿懷欣喜的等著，終于等到媽媽下班了，看到媽媽將進門，我趕緊把蘆筍汁的拉環(huán)拉開，插上吸管，小小聲的對媽媽說：「這是給你喝的?！箣寢尶吹阶郎弦巡迳衔艿奶J筍汁便生氣的說：「明明是你自己想喝，為何看到我就說這種假惺惺的話！」我沒有辯解，只是偷偷的流著淚。材料中母女之間出現(xiàn)了什么問題？母親不理解孩子，產(chǎn)生了誤會。

我小小的心靈受傷了，從此不敢和媽媽太親近，也不再表達自己的愛，青少年的這段歲月，總覺得家中沒有溫暖，一考上了大學(xué)，就迫不及待離開家，自力更生….

后來，我再回過頭來想想我的母親，我發(fā)現(xiàn)，我能體諒她當(dāng)時的心情了。那時母親一方面和夫家處得不好，對人產(chǎn)生了防備心；一方面又要挑起一家的經(jīng)濟重擔(dān)，無暇顧及小孩的心靈世界，所以才會對小孩如此冷漠。如今的我，自己也有小孩，不管再忙再累，我總要提醒自己別重蹈覆轍，避免在無心之中抹掉了小孩純真的心。多一些天真、多一些容忍、善意的理解別人，人與人之間會更親近！從理解他人的角度，談?wù)勀愕南敕ǎ考偃?，能回到過去，主人公應(yīng)該如何做消除遺憾？南側(cè)原為清朝大學(xué)士張英府邸，北邊為一葉姓人家。張英在京居官期間，家人修治府第，因地界不清，與鄰居方家發(fā)生爭執(zhí)，告到官府。因雙方都是高官望族，縣令不敢貿(mào)然斷決。

張英接讀家信，得知事情原委，便賦詩寄歸，詩云：一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人接信后，遵囑立即讓出三尺土地，以示不再爭執(zhí)。葉氏感其義亦讓三尺，故成六尺巷。此事傳為佳話，至今不絕。桐城“六尺巷”

有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏?！崩钏固卦谝魳窌蠌椓俗詈笠磺?。從寬容的角度評價下，材料中人物的行為。教室里的座位間距很小、很擁擠。劉強把前后同學(xué)的座位各自向前、后挪動了一點，坐在他前面的李華同學(xué)看在眼里，什么也沒說，很艱難地坐了進去。

劉強的臉紅了，這時坐在他后面的趙新同學(xué)理直氣壯地質(zhì)問他。于是兩人從爭吵發(fā)展到大打出手。。。。寬容并不意味著放棄自己的獨立思考和主張，為了一團和氣，一味迎合別人。要學(xué)會把握自己的情緒7月2日中午，2歲女孩妞妞從杭州濱江長河路白金海岸小區(qū)10樓不慎墜下。剛好在樓下的吳菊萍看到后，她毅然張開雙臂，接住了這個她并不認識的陌生女孩。最美媽媽吳菊萍吳菊萍、妞妞和妞妞媽媽在一起最美媽媽吳菊萍的手銅雕像吳菊萍能否被評為善良大使？為什么？

吳菊萍，浙江嘉興人，2011年7月2日下午1點半，在一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。她說，那一刻她根本什么都來不及想，只是一種“本能反應(yīng)”。她還告訴我們，她本身也是一位7個月大孩子的媽媽，“母親救孩子是天經(jīng)地義的事”。她的行為體現(xiàn)了她是一個善良、勇敢的人。她冒著危險無私的拯救了一個生命。所以說。。小強在路上看見一個人飛快地向自己這邊跑來，一邊跑一邊把一只錢包塞進衣兜；后面有幾個人在追趕，一邊追趕一邊喊：“抓住他，他是小偷!”后面的人追上來，問小強前面那個人往哪個方向跑了，小強想，如果告訴他們，那剛才那個人肯定會被送進派出所，那多可憐呀。于是小強就說沒看見。小強是個心存善良的孩子。與人為善要是非分明從善良的角度評價下，材料中人物的行為。

10月13日,一名2歲女童被一輛汽車撞倒,司機肇事逃逸，后又被另一輛汽車碾過。而之后將近7分鐘里，尚有呼吸的悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個路人先后經(jīng)過，但都當(dāng)沒看見，沒人報警。最終，悅悅被第19名路人--一名撿破爛的阿姨抱到路邊，隨后被送往醫(yī)院急救。救助小悅悅的阿婆的引發(fā)了網(wǎng)友的熱議，下面是部分網(wǎng)友的觀點：

網(wǎng)友A：這位阿婆真是太傻了，現(xiàn)在的社會好人難做，萬一救人不成被反咬一口，那不是虧大了！

網(wǎng)友B：那么多路人不聞不問，就她一個老太婆去救，她不會是想出名吧？

將心比心就是急人所難故事感悟：

第一次登陸月球的太空人，其實共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，還有一位是奧德倫。當(dāng)阿姆斯特朗所說的一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步?！痹缫咽侨澜缂矣鲬魰缘拿?。在慶祝登陸月球成功的記者會中，有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題：“由阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾？”在全場有點尷尬的注目下，奧德倫很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地球時，我可是最先出太空艙的?！彼h(huán)顧四周笑著說：“所以我是由別的星球來到地球的第一個人?！贝蠹以谛β曋?，都給予他最熱烈的掌聲。將心比心就是成人之美

小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”這時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，給你一滴雨滴就滋潤，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的?。　睂⑿谋刃?，感悟生活將心比心就是不傷害別人將心比心就是己所不欲、勿施于人。5、競爭的作用、合作的重要性，勇于競爭，善于合作復(fù)導(dǎo)P67競爭是前進的動力，能激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力競爭的積極作用不能正確看待競爭結(jié)果，容易導(dǎo)致心理失衡競爭的消極作用不正當(dāng)?shù)母偁帲巧鐣l(fā)展的破壞力量有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄?！彼麄冏哌M一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何?！皝戆?！我再讓你看看天堂?！鄙系郯堰@個人領(lǐng)到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福?！盀槭裁?？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。”合作是發(fā)展的基礎(chǔ)亞歷山大?阿斯廷說：“人類所有重大成就都是合作的結(jié)果，人類的漫長歷史就是我們合作本性的最好證明?！惫磐駚?，每一項偉大事業(yè)的成功無不取決于團結(jié)合作勇于競爭，善于合作競爭方法：1、鍛煉自己的心理素質(zhì)，正確看待競爭結(jié)果，做到勝不驕，敗不餒2、采取正當(dāng)?shù)母偁幏绞?，遵守公平競爭的?guī)則3、尊重競爭對手。合作方法：1、確立共同的目標(biāo)2、要理解，溝通與寬容3、有奉獻精神、團隊精神鍛煉自己的心理素質(zhì)，正確看待競爭結(jié)果，做到勝不驕，敗不餒尊重競爭對手為了做到知己知彼，中國乒團根據(jù)日本媒體的支離破碎的報道，確定了這種技術(shù)的基本打法，同時決定抽出幾人模仿其打法，反串日本運動員以供主力選手適應(yīng)。這種作法成了后來舉國體制的重要組成部分，也是中國乒團克敵制勝的最重要的法寶。在26屆世乒賽上，中國隊將挾技而來的日本隊打了個措手不及，開創(chuàng)了中國雄霸世界乒壇的新紀(jì)元。

第一批被抽做陪練的運動員有四人。他們是：上海的余長春，安徽的刁文元，福建的廖文挺和湖北的何祖彬。作為陪練就意味著他們要放棄原來已成型的打法。也意味著他們基本失去了作為主力選手的可能。有奉獻精神、團隊精神動物們組織秋游，天鵝、螃蟹、蝦米、狗和貓一起開心的拉裝滿食物的車,它們都在奮力拉,可是車子還是原地不動.確立共同的目標(biāo)6、誠信的基本要求。7、如何做一個誠信的人。8、善意的謊言誠信的基本要求。拒謊言，誠實做人重承諾，信用無價魯迅《立論》我夢見自己正在小學(xué)校的講堂上預(yù)備作文，向老師請教立論的方法?！半y！”老師從眼鏡圈外斜射出眼光來，看著我，說：“我告訴你一件事——一家人家生了一個男孩，合家高興透頂了。滿月的時候，抱出來給客人看，——大概自然是想得一點好兆頭。一個人說：這孩子將來要發(fā)財?shù)摹Ｋ谑堑玫揭环兄x。一個人說：這孩子將來要做官的。他于是收回幾句恭維。一個人說：這孩子將來是要死的。他于是得到一頓大家合力的痛打。說要死的必然，說富貴的說謊。但說謊的得好報，說必然的遭打。你……”“我愿意既不謊人，也不遭打。那么，老師，我得怎么說呢？”“那么，你得說：‘啊呀！這孩子呵！您瞧！多么……。阿??！哈哈！Hehe!he，hehehehe！’”出于安慰、鼓勵、幫助別人的目的，是與人為善的行為

全國道德模范武秀君，在丈夫因車禍去世后，頂著家庭和債務(wù)雙重壓力，走上了代夫還債之路。她打電話告訴債權(quán)人自己的電話號碼，將丈夫生前的欠款簽字改成她自己的名字，她用掙來的錢還債。就這樣，5年來她還清了數(shù)百筆欠款。武秀君能成為全國人民學(xué)習(xí)的道德模范，這說明了（）

①她具有誠實守信的美德②道德建設(shè)已成為我國的中心工作③黨和政府十分重視公民的道德建設(shè)④誠實守信是我國公民道德建設(shè)的要求

A、①②③B、②③④

C、①③④D、①②④C道德與法。(9分)

材料一：前段時間小青的父母離異，小青為此非?？鄲溃诶蠋煵贾玫淖魑睦锼炎约旱男那楸硎隽顺鰜?，語文課代表在發(fā)放作業(yè)的時候看到了她的作文，并在同學(xué)中公開，小青知道后更為難過。

(1)請從法律角度評價語文課代表的行為。(3分)

答案:是違法的(1分)；侵犯了小青的隱私權(quán)。(2分)

材料二：小青原來是一個活潑開朗的女孩子，雖然她的學(xué)習(xí)成績不好，家境也不好，但她平時關(guān)心同學(xué)，樂于幫助同學(xué)，所以大家都很喜歡她?？墒窃谶@件事之后小青變得更加自卑了，和同學(xué)們也疏遠了。

(2)假如你是小青的好朋友，請從與人為善的角度談?wù)勀阍撊绾巫觥?4分)

答案:我會換位思考體諒小青的痛苦，安慰她，告訴她要正確認識自我，在學(xué)習(xí)上幫助他，在生活上關(guān)心她。(言之有理即可，4分)

材料三：班主任老師知道后，利用班會課給學(xué)生上了一堂道德與法律專題課，放學(xué)后找了小青和語文課代表交談，語文課代表真誠地向小青道歉，得到了小青的原諒。

(3)老師