交通安全演講稿

第32頁共32頁交通平安演講稿交通平安演講稿。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿競(jìng)選演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿記得在一次家長(zhǎng)會(huì)上，一位年輕的母親這樣說："我不奢望孩子學(xué)到多少知識(shí)，只要求孩子的平安有保障!"或許這位母親的話略有偏激，但卻實(shí)實(shí)在在地反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園內(nèi)平安與否的關(guān)注。其實(shí)不僅僅是家長(zhǎng)，幼兒的平安是所有的幼兒教育工作者，所有幼兒園所，乃至全社會(huì)普遍關(guān)心的問題。但是我認(rèn)為關(guān)心幼兒平安的不應(yīng)僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險(xiǎn)的存在，培養(yǎng)起較強(qiáng)的平安意識(shí)。常常聽到家長(zhǎng)抱怨："這孩子一點(diǎn)記性也沒有，不讓他爬高，會(huì)摔的，就是記不住，這不，摔了吧!"其實(shí)這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處于開展階段，對(duì)他們僅僅進(jìn)展說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深化的印象。那么，將平安知識(shí)作為活動(dòng)主題對(duì)幼兒進(jìn)展集中教育就是必不可少的了。鑒于幼兒時(shí)期的認(rèn)知具有直觀行動(dòng)和詳細(xì)形象的特點(diǎn)，集中教育活動(dòng)可通過各種形式和多種渠道進(jìn)展。如：向幼兒展示有關(guān)平安知識(shí)的圖片、音像資料;請(qǐng)消防員給幼兒豐富火的危害及防火救火知識(shí);開討論會(huì);教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，汲取平安知識(shí)，留下深化印象。同時(shí)，由于幼兒區(qū)分是非的才能較弱，對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育益采取正面引導(dǎo)。我們?cè)诮逃顒?dòng)中常常出現(xiàn)這種情況：一名小朋友要求上廁所，就會(huì)有更多的小朋友跟著說："我也要上廁所!"他們也許不是真想去廁所，也未必成心搗亂，而只是模擬別人以引起教師的注意。假設(shè)這是教師對(duì)其中一位坐的好的小朋友進(jìn)展表揚(yáng)，哪么其他小朋友就會(huì)向受表揚(yáng)的小朋友學(xué)習(xí)，會(huì)坐得更好，而不再要求上廁所了。平安教育也如此。假設(shè)我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果(如：有個(gè)孩子不聽話玩火引起火災(zāi);另一個(gè)孩子碰倒開水瓶燙傷手等)，難免孩子去模擬。但假設(shè)我們多舉一些小朋友注意平安的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解平安知識(shí)，防止盲目模擬。平安教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)展，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)展，應(yīng)浸透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的平安教育。曾經(jīng)有一次與幼兒戶外活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)花壇中種植的月季花特別感興趣，圍在花的周圍唧唧喳喳地討論，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我突然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)展了有關(guān)預(yù)防植物有刺、有毒，應(yīng)小心不要輕易接觸的平安教育。在幾天后的一次觀察活動(dòng)中，帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請(qǐng)幼兒觀察，忽聽一名幼兒說："不要亂動(dòng)，它會(huì)不會(huì)有刺呀?"瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機(jī)教授的平安知識(shí)記于腦中了。平安教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前、放假前的平安教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的根底上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒穩(wěn)固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓平安意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。曾經(jīng)看過這樣一篇文章：一位旅游者租了一輛馬車，行至盤山路時(shí)，旅游者對(duì)馬車夫說："您讓馬向路里邊走走，馬車要跌到山谷里去了。"馬車夫說："馬是很聰明的，它也知道跌下去的后果。"我對(duì)馬車夫的話感觸很深。作為成人，我們經(jīng)常認(rèn)為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教育他們時(shí)避開一切反面事物，生怕造成負(fù)面影響。特別是家長(zhǎng)，生怕孩子受到傷害。每次送孩子只是反復(fù)叮囑，不能干這個(gè)不能干那個(gè)，不能吃這個(gè)不能吃那個(gè)，恨不能將孩子裝進(jìn)一個(gè)銅墻鐵壁的堡壘里，使之不受任何傷害。教師也是如此，孩子一有出格的行為就非常擔(dān)憂。但是，簡(jiǎn)單說教并不能引起孩子的足夠重視，而且反復(fù)叮囑還會(huì)引起孩子的厭惡。此外，孩子整天關(guān)在教室或家里，對(duì)外面的世界一無所知，一旦放出他們就像久困的鳥兒出籠一般，什么都想去嘗試，這樣一來誰能保證不出危險(xiǎn)呢?以上這些都是很消極的做法，我們應(yīng)適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?危險(xiǎn)后果"告訴幼兒，通過各種手段和途徑來教育幼兒，讓幼兒從不同側(cè)面理解事物的本質(zhì)。當(dāng)然，讓幼兒理解的危險(xiǎn)后果應(yīng)有選擇，注意適可而止，更不能嚇唬幼兒，造成負(fù)面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學(xué)會(huì)如何去考慮和分析^p事物，如何去面對(duì)這個(gè)大千世界。在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見，其實(shí)這些孩子在摔倒時(shí)，只要用手撐一下地，受到的傷害就會(huì)小得多。因此，應(yīng)該給孩子留一些小小的磨礪時(shí)機(jī)，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長(zhǎng)大，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活經(jīng)歷，這樣在遇到必須去單獨(dú)面對(duì)的問題時(shí)，他們才能防止受到傷害?，F(xiàn)代平安教育應(yīng)該是集知識(shí)性、實(shí)用性于一體的全面教育。除了讓幼兒理解一些必要的平安知識(shí)外，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)展一些"實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練"。例如：幼兒在理解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習(xí)。像學(xué)習(xí)撥打119，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)急措施(用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴)等?？傊?，我們對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育的目的是為了讓幼兒得到更多的開展時(shí)機(jī)，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓他們"無所作為"。因此，我們不僅要教授給幼兒平安知識(shí)，不僅讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣才能有效地保護(hù)自己。這才是真正的"平安教育"才能使孩子的平安真真正正的有保障!最后，我想用我的歌聲祝愿各位“祝你平安，喔，祝你平安……你永遠(yuǎn)都幸福，是我的心愿!”我衷心地祝愿在座的每一位：安康，平安，幸福!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀交通平安知識(shí)演講稿親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)二班的馬嘉寧。大家都已經(jīng)從電視、電腦上看見過許許多多的車禍，那對(duì)我們的生活造成了宏大的傷害，也讓我們知道了交通平安的重要性。那么如何才能更好地遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)，做到“高快樂興上學(xué)來、安平平安回家去”呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來做可以更好地進(jìn)步我們交通中的平安。1、嚴(yán)格遵守紅綠燈。如今有很多人，其中很多的大人不聽從紅綠燈的指示，隨意闖紅燈，造成了交通平安中的很多隱患，城市中的很多車禍就是因?yàn)殛J紅燈引起的，所以為了我們自身的平安著想，我們一定要按照“紅燈停，綠燈行”的要求來認(rèn)真執(zhí)行。2、平安橫穿馬路。假設(shè)附近沒有紅綠燈，而我們需要過馬路的時(shí)候，應(yīng)該到地上畫有斑馬線的地方穿越馬路，因?yàn)樵谶@個(gè)地帶，汽車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。而且很重要的一點(diǎn)就是不能在汽車已經(jīng)臨近時(shí)跑著橫穿過道路，這是非常危險(xiǎn)的舉動(dòng)。3、乘車要有文明。等車時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時(shí)，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭(zhēng)先恐后。下車時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)隨即走上人行道，千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不平安。演講稿4、不在道路上游戲。有的同學(xué)在上學(xué)和放學(xué)路上喜歡在街上追追打打，車前車后亂穿，那樣既阻礙了交通，也對(duì)我們自身的平安構(gòu)成了威脅，因?yàn)檫@時(shí)候的駕駛員無法準(zhǔn)確判斷應(yīng)該如何避讓行人，非常容易造成事故，所以請(qǐng)同學(xué)們不要在道路上游戲打鬧。有關(guān)于平安的本卷須知還有很多，比方不要在行進(jìn)途中低頭看書、報(bào)紙和手機(jī)，發(fā)現(xiàn)拐彎車輛應(yīng)該分開一段間隔等等，都是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰⒁獾?。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的安康，珍惜家庭的幸福。上面說的就是我今天演講的重點(diǎn)，我希望我們所有的小學(xué)生都能牢記交通平安知識(shí)，安平平安、幸幸福福地度過每一天!交通平安知識(shí)演講稿二：同學(xué)們：大家好!生命屬于我們每個(gè)人只有一次，而交通平安直接關(guān)系到我們的生命，這里我想向大家介紹下面幾點(diǎn)交通平安知識(shí)：一、交通標(biāo)線馬路上用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界限”，它規(guī)定機(jī)動(dòng)車在機(jī)動(dòng)車道上行駛。非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停頓線”。紅燈亮?xí)r，各種車輛應(yīng)該停。在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較平安。二、隔離設(shè)施交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來保護(hù)行人平安，防止行人橫穿馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來隔機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車行道，否那么有被車輛攔倒的危險(xiǎn)。三、交通信號(hào)燈在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。紅燈是停頓信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)。穿插路口，幾個(gè)方向來的車都聚集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，制止前行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎;綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎;黃燈亮，停在路口停頓線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行;黃燈閃爍時(shí)，警告車輛注意平安。四、人車分流各行其道每當(dāng)你走馬路，就會(huì)看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。假設(shè)行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會(huì)穿插沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)那么：機(jī)動(dòng)車走“機(jī)動(dòng)車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標(biāo)志對(duì)于平安行車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是制止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、間隔信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對(duì)主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并保護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。同學(xué)們，讓我們從今天起做個(gè)懂交通平安知識(shí)的小學(xué)生吧。交通平安演講稿模板交通平安演講稿模板下載交通平安演講稿隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展，生活節(jié)奏的加快，機(jī)動(dòng)車在人們的出行中扮演了越來越重要的角色。前幾年路上自行車和機(jī)動(dòng)車平分秋色的場(chǎng)面已經(jīng)被徹底打破，無疑，機(jī)動(dòng)車已經(jīng)成了公路上絕對(duì)的主角。這兩天，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛剛過去的五月，北京機(jī)動(dòng)車保有量已經(jīng)超過300萬量。有人簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)了一下，假設(shè)這300萬輛機(jī)動(dòng)車需要一個(gè)大型停車場(chǎng)，那么這個(gè)停車廠的面積將超過一個(gè)崇文區(qū)的面積。這條新聞也作出統(tǒng)計(jì)，在這300萬輛機(jī)動(dòng)車中，私家車比例超過八成，每天增加的機(jī)動(dòng)車近1000輛，平均每1.46個(gè)家庭就擁有一量機(jī)動(dòng)車。這一連串的數(shù)字清楚的告訴我們，機(jī)動(dòng)車與我們生活的關(guān)系越來越親密，交通平安問題與我們每個(gè)人人都息息相關(guān)。機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加，越來越興隆的交通帶給我們每個(gè)人方便與快捷的同時(shí)，觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符，不時(shí)地敲響警鐘，提醒我們出行時(shí)要時(shí)刻注意交通平安問題。首先我非常慶幸自己沒有親眼目睹過慘烈的交通事故。但作為一個(gè)剛剛拿到駕駛證的新司機(jī)來說，在交通法規(guī)培訓(xùn)時(shí)看的錄像還歷歷在目。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個(gè)還未出生就失去雙親的孩子……更多的由交通事故造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次交通事故都讓人扼腕痛惜，不知有多少美滿幸福的家庭在交通事故中終結(jié)，幸福的往事成為永遠(yuǎn)的回憶。每次看到交通事故的新聞報(bào)導(dǎo)，都會(huì)讓我想起這樣一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問："你們會(huì)不會(huì)游泳??？"學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說："那你們就失去了全部的生命。"雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。工人、學(xué)生、農(nóng)民、知識(shí)分子……無論咿呀學(xué)語，還是耄耋老人，無論家徒四壁，還是學(xué)富五車，假設(shè)缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的平安常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。同樣道理，交通平安問題也擺在我們每個(gè)人面前，并不會(huì)因?yàn)樯矸荩毟?，年齡等的差異而有不同。不認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，沒有足夠的交通平安意識(shí)，在行車時(shí)存在幸運(yùn)心理，都會(huì)離交通事故的危險(xiǎn)更進(jìn)一步。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過堵車，都見過刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過交通管制的路段。其實(shí)很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違犯交通法規(guī)導(dǎo)致的，多一些耐心，多一些謙讓，會(huì)讓交通更為順暢。在我們交罰款的時(shí)候，也會(huì)因超速、闖紅燈、不系平安帶等受罰覺得委屈，不服。覺得那是小問題小缺點(diǎn)，還要扣分罰錢太過苛刻。但冷靜后都會(huì)認(rèn)識(shí)到：紅燈短暫，生命長(zhǎng)久。會(huì)在以后的駕駛中自覺遵守交通法規(guī)的要求。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美妙心愿。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向構(gòu)建和諧社會(huì)的目的又靠近了一步。但愿交通平安法規(guī)可以真正深化到我們每個(gè)人心中，遵守交通平安，維護(hù)交通秩序成為整個(gè)社會(huì)的風(fēng)俗，珍視生命，去除惡習(xí)，以嶄新的相貌去迎接奧運(yùn)的圣火，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來，共同努力，為首都交通文明建立奉獻(xiàn)自己的一份力量。我的演講完畢了，謝謝大家??！校園交通平安演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是——重視平安教育隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)域越來越寬，平安教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。有專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以防止的，這就要求我們對(duì)平安教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)，經(jīng)常通過電視、播送、報(bào)紙、宣傳畫等形式，讓同學(xué)們理解在我們生活中存在的平安問題。每位家長(zhǎng)、教師都希望我們高快樂興上學(xué)來，安平平安回家去，交通平安是影響我們平安的重要因素，那么，我們是否具有交通平安意識(shí)呢？上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓，不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車的同學(xué)來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時(shí)不聽耳機(jī)等，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通平安的有效措施，隨著冬季的到來，交通平安更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的間隔。這都增加了我們平安系數(shù)。另外，消防平安同樣也是非常重要的。人們的生活離不開火，但假設(shè)使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國家建立開展，造成宏大損失。在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園；在學(xué)校不吸煙；在教師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)展涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)；保護(hù)消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽光下直射；天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉；不玩火等。假設(shè)在火災(zāi)降臨時(shí)，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災(zāi)，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時(shí)間進(jìn)展的“中國驕傲”評(píng)選活動(dòng)中中選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué)，就是因?yàn)樗诟改该簹庵卸镜纳狸P(guān)頭時(shí)，采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對(duì)她采訪時(shí)問她如何知道這些救護(hù)方法，袁緩答復(fù)說這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的?？梢娖桨步逃龑?duì)我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救才能，果斷的、正確的進(jìn)展自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。親愛的同學(xué)們！為了我們每一個(gè)人的安康成長(zhǎng)；為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認(rèn)真學(xué)習(xí)平安教育知識(shí)、增強(qiáng)平安意識(shí)——為生命筑起穩(wěn)固的城墻！交通平安的演講稿隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展，生活節(jié)奏的加快，機(jī)動(dòng)車在人們的出行中扮演了越來越重要的角色。前幾年路上自行車和機(jī)動(dòng)車平分秋色的場(chǎng)面已經(jīng)被徹底打破，無疑，機(jī)動(dòng)車已經(jīng)成了公路上絕對(duì)的主角。這兩天，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛剛過去的五月，北京機(jī)動(dòng)車保有量已經(jīng)超過300萬量。有人簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)了一下，假設(shè)這300萬輛機(jī)動(dòng)車需要一個(gè)大型停車場(chǎng)，那么這個(gè)停車廠的面積將超過一個(gè)崇文區(qū)的面積。這條新聞也作出統(tǒng)計(jì)，在這300萬輛機(jī)動(dòng)車中，私家車比例超過八成，每天增加的機(jī)動(dòng)車近1000輛，平均每1.46個(gè)家庭就擁有一量機(jī)動(dòng)車。這一連串的數(shù)字清楚的告訴我們，機(jī)動(dòng)車與我們生活的關(guān)系越來越親密，交通平安問題與我們每個(gè)人人都息息相關(guān)。機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加，越來越興隆的交通帶給我們每個(gè)人方便與快捷的同時(shí)，觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符，不時(shí)地敲響警鐘，提醒我們出行時(shí)要時(shí)刻注意交通平安問題。首先我非常慶幸自己沒有親眼目睹過慘烈的交通事故。但作為一個(gè)剛剛拿到駕駛證的新司機(jī)來說，在交通法規(guī)培訓(xùn)時(shí)看的錄像還歷歷在目。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個(gè)還未出生就失去雙親的孩子……更多的由交通事故造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次交通事故都讓人扼腕痛惜，不知有多少美滿幸福的家庭在交通事故中終結(jié)，幸福的往事成為永遠(yuǎn)的回憶。每次看到交通事故的新聞報(bào)導(dǎo)，都會(huì)讓我想起這樣一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問："你們會(huì)不會(huì)游泳??？"學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說："那你們就失去了全部的生命。"雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。工人、學(xué)生、農(nóng)民、知識(shí)分子……無論咿呀學(xué)語，還是耄耋老人，無論家徒四壁，還是學(xué)富五車，假設(shè)缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的平安常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。同樣道理，交通平安問題也擺在我們每個(gè)人面前，并不會(huì)因?yàn)樯矸?，貧富，年齡等的差異而有不同。不認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，沒有足夠的交通平安意識(shí)，在行車時(shí)存在幸運(yùn)心理，都會(huì)離交通事故的危險(xiǎn)更進(jìn)一步。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過堵車，都見過刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過交通管制的路段。其實(shí)很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違犯交通法規(guī)導(dǎo)致的，多一些耐心，多一些謙讓，會(huì)讓交通更為順暢。在我們交罰款的時(shí)候，也會(huì)因超速、闖紅燈、不系平安帶等受罰覺得委屈，不服。覺得那是小問題小缺點(diǎn)，還要扣分罰錢太過苛刻。但冷靜后都會(huì)認(rèn)識(shí)到：紅燈短暫，生命長(zhǎng)久。會(huì)在以后的駕駛中自覺遵守交通法規(guī)的要求。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美妙心愿。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向構(gòu)建和諧社會(huì)的目的又靠近了一步。但愿交通平安法規(guī)可以真正深化到我們每個(gè)人心中，遵守交通平安，維護(hù)交通秩序成為整個(gè)社會(huì)的風(fēng)俗，珍視生命，去除惡習(xí)，以嶄新的相貌去迎接奧運(yùn)的圣火，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來，共同努力，為首都交通文明建立奉獻(xiàn)自己的一份力量。我的演講完畢了，謝謝大家??！班會(huì)交通平安演講稿班會(huì)交通平安演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：大家好!一具具尸體，一灘灘鮮血不斷地浮如今我的眼前。雖然那只是出如今電視頻幕上，可我還是感覺有一種撕心裂肺的痛。有多少人正值青春年少,正逢生命的鼎盛時(shí)期,而生命之花卻因那一起起交通事成心外地凋零了。從而上演了多少白發(fā)人送黑發(fā)人的人間慘劇，留下了多少孤兒寡母倍嘗著人間的失親之痛。然而，這樣的慘劇在生活中不斷地重復(fù)著，我們的心也一次次地被揪緊。看，又是一例血淋淋的交通事故：過年了，離家在外打工的人們都急著往家趕，誰不想在過年時(shí)和家人團(tuán)聚呢?于是，超載的現(xiàn)象也似乎變得____。在一輛客車上，黑壓壓地竟塞了幾十名乘客。由于在夜間，再加上司機(jī)連續(xù)開車，已經(jīng)疲憊不堪，竟不知不覺就趴在方向盤上打起了瞌睡。也就在那時(shí)候，汽車像脫韁的野馬一樣，失去了控制，開出了路面，駛進(jìn)了茫茫的千島湖里。湖水無情地吞沒了整輛汽車，致使車上的乘客無一幸免。遇難者中最小的僅只有七個(gè)月大。這就是駭人聽聞的千島湖慘案。這些血淋淋的事實(shí)告訴我們：汽車是一把雙刃劍，一方面它為我們的生活帶來了諸多方便;但是另一方面，由于司機(jī)們?nèi)狈煌ㄆ桨惨庾R(shí)，也使它成為了我們身邊的定時(shí)____,成為了我們?nèi)祟惖牡谝惶?hào)殺手。尤其是這幾年來，由于科技的飛速開展，經(jīng)濟(jì)的迅速猛增，我們身邊的汽車日益增多。但隨之而來的交通事故每年以成倍的速度增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)珖?分鐘就會(huì)發(fā)生一起交通事故，每一分鐘就會(huì)有一人葬身于車輪之下。這驚人的數(shù)據(jù)難道缺乏以引發(fā)我們的深思嗎?為什么會(huì)發(fā)生那么多的交通事故呢?是司機(jī)的車技不好嗎?還是道路不夠?qū)掗?還是……分析^p眾多的交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)交通平安意識(shí)過于淡薄才是真正的原因。君不見，在生活中，違犯交通規(guī)那么的現(xiàn)象比比皆是：亂闖紅燈、酒后駕車、超載超速……我想大聲地對(duì)司機(jī)叔叔們說：請(qǐng)不要亂闖紅燈，請(qǐng)不要疲勞駕車，請(qǐng)不要超載超速，更不要酒后駕車……否那么的話，就會(huì)有多少條生命消滅在你們的手中。請(qǐng)你們?cè)陂_車之時(shí)一定要牢記交通平安高于天!班會(huì)交通平安演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：大家好!隨著科技的飛速開展，生活的節(jié)奏也越來越快，汽車也就成了人們出行必不可少的交通工具，汽車給人們帶來了許多便利，但是誰又能說那一場(chǎng)又一場(chǎng)的交通事故不是由汽車的誕生而開始的呢?既然汽車對(duì)于人類必不可少，那么就讓我們一起行動(dòng)起來，將交通平安銘記在心。不管是艷陽高照，還是大雨傾盆，在寬闊的馬路上總能看見那站得筆直的身影——交通警察。那一個(gè)個(gè)做得漂亮而標(biāo)準(zhǔn)的指揮手勢(shì)和一聲聲清脆響亮的哨聲背后，他們付出了多少努力?對(duì)我們又有多少期望?他們不分日夜地指揮交通，為的就是讓我們注意交通平安，不讓一條條鮮活的生命消失在奔馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪?？晌覀兡?，假設(shè)沒有警察指揮交通，即使是紅燈，還硬闖。斑馬線不是起跑線，這里不需要爭(zhēng)分奪秒。在你想要闖過去的一剎那，萬一有車沖過來怎么辦?不要為了那幾秒，那自己的生命開玩笑。就算你不為自己想，那也要為自己的家人想想，假設(shè)你不在了他們會(huì)多難過啊。記得那天晚上，吃完晚飯后，我到樓下漫步，看到一位年過半百的老奶奶拉著自己的乖孫女在馬路邊等待過馬路，那小女孩還小，約摸5、6歲，長(zhǎng)得又漂亮又得意。此時(shí)還是紅燈呢，小女孩也不知怎么了，突然掙脫奶奶的手，獨(dú)個(gè)兒跑到了馬路中央，然后又停了下來，會(huì)過頭看看奶奶，叫道：“奶奶快過來!”老奶奶著急地喊:“乖孫女，快回來，危險(xiǎn)!”可小女孩似乎沒聽懂奶奶的話，只是不停地招手。這時(shí)，一輛大卡車吼叫著沖過來，女孩嚇呆了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，司機(jī)也女孩被這突如其來的舉動(dòng)驚得不知所措，幸虧在這時(shí)有個(gè)青年男子沖過去就了小女孩，否那么后果將不堪設(shè)想。交通事故是那么可怕啊，真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。我們一定要遵守交通規(guī)那么。學(xué)校也經(jīng)常教育我們要遵守交通規(guī)那么，我時(shí)時(shí)都銘記在心。一次，在馬路邊，信號(hào)燈由綠色變成了紅色，我只得停下腳步。這時(shí)一個(gè)似乎是上一年級(jí)的小女孩，從我身邊走過，也不看是不是紅燈直接向馬路對(duì)面走過去。我見了急忙，拉住她，笑瞇瞇地說：“小妹妹，如今是紅燈哦，等綠燈才能走，不然會(huì)有危險(xiǎn)的?！毙∨⒖戳丝次?，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心地笑了。班會(huì)交通平安演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：大家好!法律是一種無形的規(guī)那么，是我們?nèi)巳硕家袷氐?。假設(shè)人人都遵守法律，就不會(huì)有那么多不幸的事發(fā)生。如今頻頻發(fā)生醉駕時(shí)間，還有人闖紅燈，正是因?yàn)檫@些不遵守法律的人，導(dǎo)致如今每年都會(huì)出現(xiàn)大量的交通事故。前一段時(shí)間，我和老爸出去漫步的時(shí)候，還親眼看見了一個(gè)騎摩托車的人因?yàn)闄M穿馬路而被汽車撞的事情。假設(shè)發(fā)生了這樣的事情，雙方都會(huì)追悔莫及，早知如此，何必當(dāng)初啊?不過，這世界上可沒有賣懊悔藥的地方，我們可以做的，就是遵守法律。前幾天中午，我一個(gè)人騎自行車回家。等到了二區(qū)門口的十字路口那里，我一看，從左往右走正好是綠燈!于是，我趕緊加快速度，猛蹬車輪打算一口氣沖過去。我本來以為這樣很平安，誰知道正在此刻，我突然看見左邊有好幾輛摩托車以飛快的速度沖了過來，嚇得我把嘴張的比河馬還大。這幾輛摩托車帶著滾滾煙塵從我身邊掠過，把我嚇得魂不附體：“怎么會(huì)這樣?難道已經(jīng)紅燈了?”等我抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)自己這邊還是綠燈，看來這幾個(gè)騎摩托的人肯定是闖紅燈了。這幸虧是沒有撞到人，要是撞到人這事情可就大了。假設(shè)他們幾個(gè)人開的是汽車……嘖嘖，真是想起來就后怕。剛等我放松下來，進(jìn)入人行道的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了。我明明走在人行道的右邊，可卻又一個(gè)老奶奶騎著車沖了過來。我趕緊一拐彎，卻還是車把蹭了一下老奶奶的車。老奶奶立馬就火了：“你這小孩怎么回事，騎車會(huì)不會(huì)看路，你給我賠錢!”“憑什么啊!明明是你不講交通規(guī)那么，這怎么能怪我?就算發(fā)生了事故，這也不是我的錯(cuò)啊?！蔽液苁巧鷼獾霓q白，因?yàn)槊髅鞑皇俏业腻e(cuò)，這個(gè)老奶奶怎么可以要求我索賠?老奶奶聽了我的話，更是怒氣沖天：“哼!如今的年輕人真是越來越差勁了!我告訴你，這回你一定得給我一個(gè)補(bǔ)償，”我和老奶奶爭(zhēng)論了很久，到了最后我一生氣，騎上車就走了。老奶奶在后面還不停地罵著，引得許多人駐足觀看。一邊走著，我心中還憤憤不平地想：“這個(gè)老奶奶是怎么回事，騎車走右邊這個(gè)道理是大家都知道的，她怎么可以不守交通規(guī)那么呢?而且，她還把責(zé)任全部推到我身上，這件事我并不需要付全部責(zé)任啊。”真希望生活中遵守規(guī)那么的人可以多一些，不遵守規(guī)那么的人可以少一些，這樣就能防止很多交通事故了。班會(huì)交通平安演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：大家好!“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！边@些是一、二年級(jí)的小同學(xué)都知道的關(guān)于交通平安的順口溜。其實(shí)我們每一個(gè)人都需要遵守交通平安。因?yàn)樯赜谔┥剑抑挥幸淮?。由于國民?jīng)濟(jì)收入迅猛開展，汽車的數(shù)量也在與日俱增。每天，幾乎每條公路上都有川流不息的車輛快速行駛著。再加上有些人交通意識(shí)淡薄，也有些人只圖方便，無視交通信號(hào)燈，隨心所欲地橫沖直撞，進(jìn)而釀成了殘不忍睹的車禍，導(dǎo)致原來幸福的家庭家破人亡。不過，還是有好些人是嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么的。那天，我到成都去玩，在過斑馬線時(shí)，我看見一位阿姨明明看見亮的是紅燈，卻還是試圖牽著女兒強(qiáng)行過馬路。小女孩見自己的媽媽要闖紅燈，馬上大聲對(duì)她媽媽說：“媽媽，教師說過，不能闖紅燈，闖紅燈是不道德的，而且闖紅燈容易造成車禍。”眾目睽睽之下，小女孩的媽媽臉紅了，厲聲對(duì)小女孩說：“小孩子，懂什么!”說完也自覺站在路口等綠燈亮。過了一會(huì)兒，綠燈亮了，母子倆說笑著從斑馬線上走了過去?？粗切∨⒌谋秤拔也唤麑?duì)她油然而生出敬仰之情。雖然她只有五六歲的樣子，但是她卻有著比大人還強(qiáng)的交通平安意識(shí)感，這是多么難能可貴啊!作為小學(xué)生的我們也必須具備一些交通平安知識(shí)。如：上學(xué)和放學(xué)時(shí)，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，馬路上車多人多，千萬不要隨意在道路上穿行、猛跑。過馬路時(shí)要左右都看一看，必需要車輛離我們有一定的平安間隔時(shí)才能過去。騎自行車不可以攀附其他車輛行駛，不可以在馬路上表演車技，如雙手離把、一手打傘，一手扶車把等。希望大家都能自覺遵守交通平安，盡可能將車禍的發(fā)生率減小為零。同時(shí)我也想對(duì)司機(jī)們說：“生命在你手中，平安在你腳下，駕車時(shí)請(qǐng)不要超速，超載，不要闖紅燈，不要再讓一些無辜的生命之花過早凋零!讓我們大家攜手遵守交通法那么!珍視平安，珍視生命!司機(jī)交通平安演講稿平安行駛從小事做起各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們大家好。我叫**，是一名普通的司機(jī)。我是1985年開始從事駕駛工作的。行車十幾年來，我先后開過卡車，罐車，東風(fēng)反斗車，大型拖板車等多種車型。無論開什么車，我都堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的思想，平安行車幾十萬公里。屢次被公司評(píng)為平安駕駛員和平安先進(jìn)個(gè)人。其實(shí)在平安駕駛方面，我只是努力去做好身邊的每一件事，不放松警覺，時(shí)刻把“平安第一”放在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。作為一名司機(jī)，每一天出車就意味著開始上戰(zhàn)場(chǎng)。誰也不知道今天會(huì)發(fā)生什么事情，所以無論何時(shí)我都繃緊平安這根弦。真正做到不開英雄車，不開冒險(xiǎn)車，不爭(zhēng)道搶行更多精彩自“秘書不求人”，不怕別人超車。行車中每遇到一個(gè)道口，或這是情況復(fù)雜的路段，我都放慢速度，注意觀察路況，寧等非常鐘，不搶一秒鐘。特別是遇到個(gè)體小客和出租車亂停亂靠的情況下，更是加倍小心駕駛，因?yàn)橐龅匠Ｄ昶桨矡o事故，是靠每一天積累而成的，而每一天的行使也是要從每一件小事做好。我自己常想，干工作就要有敬業(yè)精神，干一行就要愛一行。企業(yè)把幾十萬元的設(shè)備交給了咱，是組織對(duì)咱的信任。假設(shè)出了問題，咱就對(duì)不起企業(yè)，就會(huì)給企業(yè)造成損失，還會(huì)給別人造成痛苦。我開車十幾年，開東風(fēng)反斗車時(shí)間最長(zhǎng)。特別是在消費(fèi)忙季，工作量大，每天握方向盤十幾個(gè)小時(shí)，身體非常疲勞。在這種情況下，更要打起精神，集中精力，不能有一絲一毫的馬虎。每天無論執(zhí)行什么拉料任務(wù)，我都是經(jīng)常第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)橹挥性跁r(shí)間上保證才能平穩(wěn)運(yùn)行。既為企業(yè)創(chuàng)造了效益，又保證了平安。我們運(yùn)輸效勞公司幾年來，一直是效益工資。這就意味這拉多少趟，就能掙多少錢。幾年來，我從沒有為多掙錢去冒險(xiǎn)。每次收車，無論多么累，時(shí)間多么晚，我都堅(jiān)持認(rèn)真保養(yǎng)和檢查車輛。對(duì)每一個(gè)要害部位都不放過。做到車輛那里有問題都心中有數(shù)。發(fā)現(xiàn)不平安隱患及時(shí)整改。寧可停運(yùn)，也不帶病行使。從不為了掙錢去拼設(shè)備。今年往同昌路拉油砂，我在檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)了前軸頭螺絲松動(dòng)，而且鎖片磨碎。我立即采取措施調(diào)整，平安的回到車間修理。雖然少掙了錢，但保證了平安，防止了一起事故。開車十幾年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和平安知識(shí)。嚴(yán)格尊章守法，遵守操作規(guī)程，抑制了很多不利因素，保證了平安。以上，是我在平安行車中的一點(diǎn)體會(huì)，間隔領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差的很遠(yuǎn)。今后在工作中要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷努力，做一個(gè)合格的好司機(jī)，為平安工作盡到自己的一份責(zé)任。為企業(yè)的開展創(chuàng)效奉獻(xiàn)力量。謝謝交通平安公眾演講稿隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)才能差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)展平安教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過平安教育，進(jìn)步我們小學(xué)生的自我保護(hù)才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的平安教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委結(jié)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生平安教育日，建立全國中小學(xué)生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通平安法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通平安意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生平安教育日主題定為“增強(qiáng)交通平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能”。為了更好地宣傳交通平安知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強(qiáng)平安意識(shí)，樹立交通平安文明公德;2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假設(shè)缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的平安常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的