人教版八年級語文上冊《觀潮》PPT

周密，字公謹(jǐn)，南宋文學(xué)家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅后不再做官。他的詩文很有成就，又能書畫。著有《武林舊事》《草窗詞》《齊東野語》?！队^潮》選自《武林舊事》。

錢塘江觀潮，歷史悠久，有文獻記載的就有兩千多年，在宋朝時最盛?，F(xiàn)在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。南宋定都臨安，每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時又有吳地少年弄潮爭標(biāo)表演，當(dāng)日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。重點詞語[譯文]錢塘江潮，是天下雄偉的景象啊。從農(nóng)歷（八月）十六日到十八日為最盛。①觀：②既望：值得觀賞的景物、景象農(nóng)歷十六日（十五日叫望）方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。重點詞語[譯文]當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江入?？谟科鸬臅r候，幾乎像一條銀白色的線；隨著潮水越來越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來，聲音大得像雷霆萬鈞，震撼天地，激揚噴薄，吞沒宇宙，沖蕩太陽，來勢極其雄偉豪壯。楊萬里詩中說的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”就是指這樣的景象。①方：②其：③出：④僅：⑤既而：⑥玉城雪嶺：⑦際天：⑧沃日：當(dāng)……時指潮發(fā)、起幾乎、將近不久

形容泛著白沫的潮水像玉砌的城墻和白雪覆蓋的山嶺連接著天沖蕩太陽，形容波浪大。沃，用水淋洗

每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。重點詞語[譯文]每年（農(nóng)歷八月）京都臨安府長官來到浙江亭教閱水軍，數(shù)百條戰(zhàn)船分列兩岸；然后演習(xí)五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。①艨艟：②盡：③五陣：④乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀：戰(zhàn)船窮盡指兩、伍、專、參、偏五種陣法

乘馬、舞旗、舉槍、揮刀。騎，馬。弄，舞動。標(biāo)，樹立、舉倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。重點詞語[譯文]忽然黃煙四起，人和物一點兒也看不見了，（只聽得）傳來水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。（待到）煙霧消散，水面又恢復(fù)了平靜，看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。①倏爾：②略不相睹：③水爆：④一舸無跡：⑤敵船：⑥逝：忽然彼此一點兒也看不見水軍用的一種爆炸武器

一條船的蹤影也沒有了。舸，船指假設(shè)的敵方戰(zhàn)船去，往

吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。重點詞語[譯文]幾百個善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，身上畫著花紋，手里拿著十幅大彩旗，爭相奮力逆流迎潮而上，（他們的身影）在萬仞高的驚濤駭浪中浮沉，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)，而旗尾卻一點也不被水沾濕，憑借這種（表演）來顯示他們（高超）的技能。①披發(fā)文身：②溯迎而上：③鯨波萬仞：④騰身百變：

披散著頭發(fā)，身上畫著花紋

逆流迎著潮水而上

萬仞高的巨浪

翻騰著身子變換盡各種姿態(tài)

江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也。重點詞語[譯文]江岸上下十多里的地方里，滿眼都是華麗的服飾，路上堵滿了車馬，食物和別的各種東西都比平常貴上一倍，而租賃看棚的人非常多，即使是一席之地的空地也不容有。①江干：②珠翠羅綺：③溢目：④倍穹：⑤看幕：⑥席地：江岸

泛指婦女的首飾和游人的華麗衣服滿眼（價錢）加倍的高為觀潮而特意搭的帳棚一席之地，僅容一個座位的地方本文共四段，請概括每段段意：

一、二、三、四、寫海潮的雄偉壯觀。寫水軍演習(xí)的動人情景。寫弄潮健兒的英姿。寫觀潮的盛況。思考文章段意作者是從哪幾個方面對潮來之狀進行描寫的？

從形、色、聲、勢四個方面，由遠(yuǎn)及近刻畫了海潮的雄偉壯觀。海潮的雄偉壯觀形

色

聲

勢僅如銀線；玉城雪嶺；聲如雷霆；吞天沃日；遠(yuǎn)————近修辭方法：比喻、夸張、

引用描寫方法：正面描寫合作交流第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的景象的？先用一句

概括全文，點明

,接著交代海潮最盛的

，然后對潮水作

描繪，最后用楊誠齋的詩句對上文作形象概括，

首句，又為下文作

?！罢憬保煜轮^也”題旨時間正面呼應(yīng)鋪墊品讀理解１.水軍演習(xí)的場面寫得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里？

參加演習(xí)的船只

，演習(xí)中陣勢

，水兵作戰(zhàn)技藝

，演習(xí)中戰(zhàn)斗

，聲勢

，演習(xí)結(jié)束后撤退

。眾多變化多樣嫻熟激烈浩大迅速２.一場復(fù)雜的演習(xí)活動，而結(jié)在“煙消波靜”的靜景上，這是采用了什么寫法？采用這種寫法有什么作用？動靜相襯的寫法。為下文寫別開生面的另一場水上表演作鋪墊。合作交流第三自然段用了哪些動詞來描寫吳中健兒在驚濤駭浪中所作的精彩表演？請摘記出來。持、爭、鼓、溯、迎、出沒、騰身等動詞。運用了披、閱讀思考：

第三段中哪些句子描寫了壯士形象？哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)？壯士形象披發(fā)文身；手持大旗；爭先鼓勇；泳技高超騰身百變，而旗尾略不沾濕；弄潮健兒的英姿合作交流：第四段：觀潮之盛況。（側(cè)面描寫）最能表現(xiàn)“觀潮之盛”的語句是“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途”。作者以“十余里”的路途之長表現(xiàn)觀潮場面之大，盛況空前；以“車馬塞途”寫看客之多；以“雖席地不容間也”寫觀潮人擁擠之極。漲潮奇觀