《再別康橋》定稿

【課前熱身】賦得古原草送別

白居易離離原上草,一歲一枯榮。

野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孫去,萋萋滿別情。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

送別

李叔同

長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

……

徐志摩作者簡介

徐志摩（1896—1931），浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、詩哲。1918—1922年先后在美、英留學(xué)，旅英期間開始寫作新詩。他創(chuàng)作豐富，成績斐然，被林雨堂稱為“情才”和“奇才”。代表詩集《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》，代表詩作《再別康橋》、《偶然》、《云游》等，

《再別康橋》是徐志摩最重要的代表作，是使詩人獲得巨大聲譽(yù)的詩作。作者介紹

徐志摩（1897—1931），浙江海寧人?，F(xiàn)代詩人、散文家。1916年入北京大學(xué)法科，并于同年與張幼儀成婚。1918年赴美學(xué)習(xí)銀行學(xué)。1920年赴英國劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。其間愛戀林徽音，并于1922年與張幼儀離異。同年8月辭別劍橋啟程回國。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授。1923年與胡適等成立新月社。1924年，印度大詩人泰戈?duì)栐L華，徐志摩任翻譯。同年認(rèn)識(shí)有夫之婦陸小曼。1926年10月，與陸小曼結(jié)婚。1930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教授。1931年11月19日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時(shí)年35歲。

才情女子

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林徽音徐志摩與陸小曼

茅盾說他既是中國的布爾喬亞(資產(chǎn)階級(jí)）的“開山”詩人又是“末代詩人”。他的新詩可稱千古絕唱。他的行為與品格也同樣受到同人、朋友、學(xué)生的贊賞與愛戴。他對(duì)愛情的執(zhí)著追求雖為文壇風(fēng)流佳話，亦留有諸多遺憾。但他那天真無邪，崇尚自由、平等、博愛的人道主義情懷，追求人生真諦的精神是驚天地、泣鬼神的。胡適說徐志摩的人生觀里只有三個(gè)大字：一個(gè)是愛，一個(gè)是自由，一個(gè)是美。寫作背景介紹：

1920年,徐志摩遠(yuǎn)渡重洋,從美國到英國就讀于倫敦劍橋大學(xué),他以一個(gè)特別生的資格,隨意選科聽課,并且在這里他邂逅了林徽因，度過了一年多真正悠閑自在的日子。據(jù)他后來回憶，這是他一生中最幸福的日子。康橋美麗的自然景色給他留下了難忘的印象。在風(fēng)景秀麗的康河兩岸，他仰臥在有星星黃花點(diǎn)綴的蔥綠草坪上，或看書，或看天上的行云。有時(shí)候在碧波蕩漾的康河里劃船，他完全陶醉在大自然的懷抱里。1928年他重到英國，在他再次要離開倫敦前夕，在一個(gè)美麗的黃昏，他在康橋上漫步，流連忘返，寫下了這首詩。徐志摩的“康橋情結(jié)”在那里，他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育，形成以“愛、自由、美”為核心的人生觀和“康橋理想”；在那里，他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女性——林徽音。在那里，他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩人泰戈?duì)?，他的詩作很大程度上都受到了這位大師的影響。林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩

在那里，他與英國偉大的哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。我的眼睛是康橋教我睜開的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由意識(shí)是康橋給我胚胎的。

跟錄音再讀課文《我所知道的康橋》《康橋，再會(huì)吧》1922年，第一次離開劍橋，寫下長詩1926年，第二次旅游英國，留下散文1928年，第三次去劍橋，告別劍橋，留下佳作《再別康橋》

我敢說,康河是世上最美的一條水!______徐志摩荇（

）藻（）溯（）斑斕（）笙簫（）長篙（）xìngzǎosùbānlánshēngxiāogāo整體把握

●自古以來離別詩可以說是數(shù)不勝數(shù)，大家比較熟悉的有哪些詩詞？

王勃的《送杜少府之任蜀州》：“與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！?/p>

李白的《贈(zèng)汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

王維的《送元二史安西》：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！彼伎紗栴}1、你認(rèn)為這首詩主要抒發(fā)了什么感情？2、詩人在離別時(shí)，寫了康橋哪些風(fēng)光？你能概括出幾幅畫面？3、詩人告別時(shí)，做了哪些事？金柳圖、青荇圖、彩潭圖、尋夢(mèng)圖、沉默圖、作別圖對(duì)康橋的依依惜別之情招手河畔金柳康河水草榆陰清潭星輝尋夢(mèng)飄然離去難分難舍歡喜留戀迷戀凄婉哀傷尋夢(mèng)入夢(mèng)出夢(mèng)眷戀飄然離去無限依戀百般珍惜苦悶彷徨1難舍難分2歡喜和眷戀3更加歡喜和眷戀4對(duì)康橋永久的眷戀5感情達(dá)到高潮6情緒低落靜思默想7悄悄作別揮手作別云彩圖河畔金柳倒影圖青草水底招搖圖榆陰浮藻清潭圖撐篙漫溯尋夢(mèng)圖黃昏夏蟲沉默圖招手惜別云彩圖詩歌情感課文賞析再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，

作別西天的云彩。這一節(jié)寫了在一個(gè)非常寧靜的夕陽晚照的黃昏，久違的學(xué)子作別母校時(shí)的萬千離愁，以三個(gè)“輕輕的”告別突出了“寧靜和諧”的基調(diào)，表現(xiàn)了自己對(duì)康河的愛和依依惜別的情感。再別康橋那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。暗喻

將“河畔的金柳”大膽地想象為“夕陽中的新娘”，使無生命的景語，化作有生命的活物，溫潤可人，艷影正是金柳的倒影，“在我的心頭蕩漾”浸透著詩人的刻骨銘心的幸福。再別康橋軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。在康河的柔波里，我甘心做一條水草。擬人

寫了康河里的水草隨微波起伏，綠油油的水草在柔波中招搖，仿佛在向詩人招手示意。在這仙境般的地方，詩人受到感染，情愿做一條水草，承受康河清波的愛撫?！罢袚u”二字，生動(dòng)地寫出了康橋?qū)υ娙说臍g迎態(tài)度，而“甘心”二字，也寫出了詩人對(duì)康橋的永久戀情。那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。再別康橋比喻把潭中的清水比作“天上虹”。被浮藻揉碎后，竟變成了“彩虹似的夢(mèng)”，因?yàn)榭禈蚣耐兄髡呙篮玫幕貞浐屠硐?。尋?mèng)，撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌！

再別康橋但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！詩人的思路急轉(zhuǎn)，由幻想回到現(xiàn)實(shí)?！暗北憩F(xiàn)出心緒的轉(zhuǎn)折與起伏，在緩緩的情調(diào)中又造成一種變化的跌宕感?！俺聊保怀隽巳娰濏灥摹皩庫o美”，用無聲把離別的蒼涼與無奈推向極致，“此時(shí)無聲勝有聲”。再別康橋悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。與開頭呼應(yīng)，但在原來輕柔的感情中，又抹上了一層淡淡哀愁的色彩?！皳]一揮衣袖”一個(gè)極富動(dòng)態(tài)感的姿勢(shì)，顯得極為灑脫，毫不猶豫，表露出了詩人不愿驚動(dòng)他心愛的康橋的一片情意?；丨h(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式再別康橋》一詩中，第一節(jié)和最后一節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式，這對(duì)于表達(dá)主題起什么作用？強(qiáng)化了詩人心中那種對(duì)康橋戀戀不舍的感情，一種揮之不去的惆悵傷感情緒始終繚繞心頭。輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，不是清泉，

是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，

滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。悄悄的我走了，正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

情景交融:

詩人很懂得主觀情緒和客觀景物的和諧融合，很好的處理了情與景的關(guān)系。全詩淡化了離別詩對(duì)離別之情的宣泄，著重于對(duì)康橋美麗的自然景色的描繪，并將自己的愛和眷戀與對(duì)自然景色的歌詠熔于一爐，景中含情，融情于景，在亦情亦景、情景交融的意境中，使詩人的離別之情，表現(xiàn)得更深、更美、更為渾厚和瀟灑，樸實(shí)自然。新月詩派

新月詩派是活躍于20世紀(jì)20年代中后期的一個(gè)詩歌流派。新月派分前后兩期，前期以1926年4月創(chuàng)刊的《晨報(bào)◎詩鐫》為陣地，詩人有聞一多、徐志摩、朱湘等，后期以1928年3月創(chuàng)刊的《新月》月刊和1931年創(chuàng)刊的《詩刊》為陣地，詩人增加了陳夢(mèng)家等，這是一個(gè)在胡適為代表的寫實(shí)派白話詩和郭沫若為代表的浪漫派自由詩創(chuàng)作處于衰退、停滯狀態(tài)下，涌現(xiàn)而出，致力于提高新詩藝術(shù)、潛心于探索新格律的詩歌流派。本派詩人以“三美”作為目標(biāo)。徐志摩尊崇聞一多的三美主張，即詩歌要具有音樂美(音節(jié))、建筑美(節(jié)的勻稱和句的整齊)，繪畫美(詞藻)

，在《再別康橋》一詩中，繪畫美、音樂美、建筑美分別是怎么體現(xiàn)的？1.音樂美

A

押韻，韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢(mèng)；溯，歌；簫，橋；來，彩。

B

音節(jié)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。

C回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和末節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。

2、建筑美

《再別康橋》共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯(cuò)開一格排列，無論從排列上，還是從字?jǐn)?shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感。

全詩中選用了“云彩，金柳，夕陽，波光，艷影，青荇，彩虹，青草”等意象，給讀者視覺上的色彩想象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。全詩共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫得出的畫面。如向西天的云彩輕輕招手作別，河畔的金柳倒映在康河里搖曳多姿；康河水底的水草在招搖著似乎有話對(duì)詩人說……作者通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，如“招手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等，使每一幅畫都富有流動(dòng)的畫面美，給人以立體感。3.

繪畫美

遷移練習(xí)●試和徐志摩的另一首離別詩比較賞析：

沙揚(yáng)娜