2020年繼續(xù)教育誠(chéng)信建設(shè)讀本考試答案

1.（）是指經(jīng)營(yíng)者利用虛假或者使人誤解的價(jià)格條件，誘騙消費(fèi)者或者其他經(jīng)營(yíng)者與其交易的行為。（2.0分）A.價(jià)格欺詐B.價(jià)格歧視C.價(jià)格壟斷D.虛假廣告我的答案：A√答對(duì)2.（）是指誠(chéng)信行為發(fā)生后，自主、他人或社會(huì)組織對(duì)誠(chéng)信動(dòng)機(jī)、誠(chéng)信意志以及誠(chéng)信行為等情況所做的肯定或否定的價(jià)值判斷。（2.0分）A.誠(chéng)信評(píng)價(jià)B.誠(chéng)信需要C.誠(chéng)信行為D.誠(chéng)信意志我的答案：A√答對(duì)3.汶川地震“X跑跑”事件反映出教育行業(yè)的問題是（）。（2.0分）A.教育觀念缺乏先進(jìn)意識(shí)B.教學(xué)管理缺乏規(guī)則意識(shí)C.教書育人缺乏真誠(chéng)態(tài)度D.科學(xué)研究缺乏誠(chéng)信精神我的答案：A×答錯(cuò)4.招生信息不真實(shí)反映出教育行業(yè)的問題是（）。（2.0分）A.教育觀念缺乏先進(jìn)意識(shí)B.教學(xué)管理缺乏規(guī)則意識(shí)C.教書育人缺乏真誠(chéng)態(tài)度D.科學(xué)研究缺乏誠(chéng)信精神我的答案：B√答對(duì)5.“翟天臨事件”反映出教育行業(yè)的問題是（）。（2.0分）A.教育觀念缺乏先進(jìn)意識(shí)B.教學(xué)缺乏規(guī)則意識(shí)C.教書育人缺乏真誠(chéng)態(tài)度D.科學(xué)研究缺乏誠(chéng)信精神我的答案：C×答錯(cuò)6.（）行業(yè)是知識(shí)傳播和創(chuàng)造的領(lǐng)地，應(yīng)該成為真理的住所，成為事實(shí)的生存地，成為圣殿。這個(gè)知識(shí)殿堂需要誠(chéng)信來守護(hù)。（2.0分）A.教育B.科技C.醫(yī)療D.財(cái)經(jīng)我的答案：A√答對(duì)7.關(guān)于我國(guó)醫(yī)療行業(yè)誠(chéng)信缺失的特征，下列表述錯(cuò)誤的是（）。（2.0分）A.衡量標(biāo)準(zhǔn)貨幣化B.責(zé)任主體多元化C.解決方式武斷化D.責(zé)任主體一元化我的答案：C×答錯(cuò)8.有些教師熱衷于社會(huì)上兼職賺錢，把教書育人作為“第二職業(yè)”，并隨意調(diào)課、換課、缺課等現(xiàn)象，反映出教育行業(yè)的問題是（）。（2.0分）A.教育觀念缺乏先進(jìn)意識(shí)B.教學(xué)管理缺乏規(guī)則意識(shí)C.教書育人缺乏真誠(chéng)態(tài)度D.科學(xué)研究缺乏誠(chéng)信精神我的答案：C√答對(duì)9.對(duì)于學(xué)術(shù)上的是非觀點(diǎn)，科技工作者可以通過（）的方法解決。（2.0分）A.強(qiáng)行干預(yù)B.法律法規(guī)C.行政命令D.討論和實(shí)踐我的答案：D√答對(duì)10.2014年5月4日，總書記在大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中談到，富強(qiáng)、XX、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值要求，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值要求，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是（）的價(jià)值要求。（2.0分）A.公民層面B.政治層面C.世界層面D.行動(dòng)層面我的答案：C×答錯(cuò)1.根據(jù)誠(chéng)信主體不同，誠(chéng)信可分為（）。（2.0分））A.個(gè)人誠(chéng)信B.組織誠(chéng)信C.政府誠(chéng)信D.情感誠(chéng)信我的答案：ABC2.在為人處世中，我們要用誠(chéng)信來看守自己，做到（）。（2.0分））A.經(jīng)常自省，隨時(shí)反思B.己所不欲，勿施于人C.心懷坦蕩，真誠(chéng)待人D.實(shí)事求是，言行一致我的答案：ABCD3.誠(chéng)信體系運(yùn)作機(jī)理分為（）。（2.0分））A.宣傳環(huán)節(jié)B.內(nèi)化環(huán)節(jié)C.外化環(huán)節(jié)我的答案：ABC4.誠(chéng)信法規(guī)制度的設(shè)計(jì)要遵循的原則包括（）。（2.0分））A.無賴原則B.有效原則C.剛性原則D.一致原則我的答案：BCD×答錯(cuò)5.研究成果發(fā)表或出版中的科學(xué)不端行為包括（）。（2.0分））A.同一研究成果提交多個(gè)出版機(jī)構(gòu)出版或提交多個(gè)出版物發(fā)表（B.將本質(zhì)上相同的研究改頭換面發(fā)表C.將基于同樣的數(shù)據(jù)集或數(shù)據(jù)子集的研究成果以多篇作品出版或發(fā)表D.重復(fù)發(fā)表現(xiàn)象（題名不同，作者和內(nèi)容相同；題名相同，作者和內(nèi)容不同等）我的答案：ABCD6.在科研活動(dòng)過程中違背社會(huì)道德的行為包括（）。（2.0分））A.騙取經(jīng)費(fèi)、裝備和其他支持條件等科研資源B.濫用科研資源，用科研資源謀取不當(dāng)利益，嚴(yán)重浪費(fèi)科研資源C.個(gè)人履歷表、資助申請(qǐng)表、職位申請(qǐng)表、公開聲明中故意包含不準(zhǔn)確或會(huì)引起誤解的信息，故意隱瞞重要信息我的答案：ABC7.誠(chéng)信對(duì)科技行業(yè)的重要作用體現(xiàn)在（）。（2.0分））A.有誠(chéng)信，才有科學(xué)精神的光大B.有誠(chéng)信，才有科技人才的輩出C.有誠(chéng)信，才能有創(chuàng)新精神的產(chǎn)生我的答案：ABC8.加快建立完善的社會(huì)信用體系主要包括（）。（2.0分））A.制定和推廣信用信息標(biāo)準(zhǔn)和信用信息主體信用B.建設(shè)信用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫C.建立健全覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)D.建立健全社會(huì)信用信息管理制度我的答案：ABCD9.著名物候?qū)W家竺可楨在1941年所撰“科學(xué)之方法與精神”一文中提出了三種科學(xué)態(tài)度，包括（）。（2.0分））A.不盲從，不附合，依理智為歸，如遇橫逆之境遇，則不屈不撓，不畏強(qiáng)御，只問是非，不計(jì)利害B.虛懷若谷，不武斷，不蠻橫C.專心一致，實(shí)事求是，不作無病之呻吟，嚴(yán)謹(jǐn)毫不茍且我的答案：ABC10.誠(chéng)信的主要特點(diǎn)有（）。（2.0分））A.內(nèi)發(fā)性、推展性B.實(shí)踐性、時(shí)代性C.漸成性D.平等性我的答案：ABCD11.教育行業(yè)存在的主要誠(chéng)信問題有（）。（2.0分））A.科學(xué)研究缺乏誠(chéng)信精神B.教書育人缺乏真誠(chéng)態(tài)度C.教學(xué)管理缺乏規(guī)則意識(shí)D.創(chuàng)新能力不足我的答案：ABC12.從專業(yè)技術(shù)人員角度來說，財(cái)經(jīng)行業(yè)會(huì)計(jì)作弊司空見慣的原因有（2.0分））A.誠(chéng)信意識(shí)淡薄B.自主要求不嚴(yán)格C.只顧個(gè)人利益而忽視集體利益和社會(huì)利益的思想D.責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的缺失我的答案：ABCD13.醫(yī)院在踐行誠(chéng)信的過程中，要做到（）。（2.0分））A.履行契約責(zé)任和義務(wù)B.以患者滿意為宗旨C.無條件滿足患者所有要求D.用制度約束來實(shí)現(xiàn)我的答案：ABD14.下列選項(xiàng)中，屬于針對(duì)教育工作者所頒布的文件的有（）。（2.0分））A.《教育部關(guān)于高校教師師德失X行為處理的指導(dǎo)意見》B.《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》C.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》D.《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》我的答案：ABCD15.誠(chéng)信缺失對(duì)醫(yī)療行業(yè)的危害包括（）。（2.0分））A.造成社會(huì)風(fēng)氣敗壞，道德水平滑坡B.醫(yī)患利益沖突加劇，醫(yī)患關(guān)系緊XC.誘發(fā)防御性醫(yī)療的出現(xiàn)D.釀成社會(huì)矛盾我的答案：ABCD16.科學(xué)研究缺乏誠(chéng)信精神具體表現(xiàn)在（）。（2.0分））A.抄襲嚴(yán)重B.編造數(shù)據(jù)C.虛假評(píng)價(jià)我的答案：ABC17.《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)X》包含的內(nèi)容有（）。（2.0分））A.醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)XB.管理人員行為規(guī)XC.醫(yī)師行為規(guī)XD.藥學(xué)技術(shù)人員行為規(guī)X我的答案：ABCD18.違反職業(yè)道德，利用他人重要的學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)、假設(shè)、學(xué)說或研究計(jì)劃的行為包括（）。（2.0分））A.未經(jīng)許可利用同行評(píng)議或其他方式獲得重要的學(xué)術(shù)信息B.未經(jīng)授權(quán)將上述信息發(fā)表或者透露給第三者C.竊取他人的的研究計(jì)劃和學(xué)術(shù)思想據(jù)為己有我的答案：ABC19.下列選項(xiàng)中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為違背科研誠(chéng)信行為的有（）。（2.0分））A.抄襲、剽竊、侵占他人研究成果B.偽造科研數(shù)據(jù)、資料、文獻(xiàn)、注釋，或者捏造事實(shí)、編造虛假研究成果C.采取弄虛作假、賄賂、利益交換等方式獲取項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、職務(wù)職稱、獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)等D.故意重復(fù)發(fā)表論文我的答案：ABCD20.誠(chéng)信對(duì)于企業(yè)的重要作用表現(xiàn)在（）。（2.0分））A.誠(chéng)信是企業(yè)的生命所在B.誠(chéng)信是企業(yè)最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力C.誠(chéng)信是企業(yè)重要生產(chǎn)力我的答案：ABC1.征信是評(píng)價(jià)信用的工具，是指通過對(duì)法人、非法人等企事業(yè)單位或自然人的歷史信用記錄，以及構(gòu)成其資質(zhì)、品質(zhì)的各要素、狀態(tài)、行為等綜合信息進(jìn)行測(cè)算、分析、研究，借以判斷其當(dāng)前信用狀態(tài)，判斷其是否具有履行信用責(zé)任能力所進(jìn)行的評(píng)價(jià)估算活動(dòng)。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)2.誠(chéng)信是無形的資產(chǎn)和精神財(cái)富，是事業(yè)成功的道德基石。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)3.2015年6月1日，總書記在會(huì)見中國(guó)少年先鋒隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)代表時(shí)的講話中談到，要學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則，就要學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠(chéng)信，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模X。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)4.學(xué)術(shù)腐敗的深層原因是學(xué)術(shù)管理部門的科研指標(biāo)誘發(fā)的學(xué)術(shù)腐敗。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)5.我們要把誠(chéng)信理念貫穿到所有的企業(yè)管理過程中。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)6.誠(chéng)信要從現(xiàn)在與點(diǎn)滴做起：從現(xiàn)在做起，進(jìn)行誠(chéng)信教育要有緊迫感；從點(diǎn)滴做起，誠(chéng)信的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)7.人無信不可，民無信不立，國(guó)無信不威。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)8.制定社會(huì)廣泛認(rèn)可的信用信息標(biāo)準(zhǔn)和信用信息主體信用是實(shí)現(xiàn)信息跨部門、跨地區(qū)流動(dòng)的前提。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)9.建設(shè)社會(huì)信用體系，就是要對(duì)參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的每個(gè)人和每個(gè)機(jī)構(gòu)的信用狀況進(jìn)行記錄，并提供給信用記錄的使用者。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)10.樹立正確的名利觀，教育工作者需要加強(qiáng)自身誠(chéng)信道德修養(yǎng)建設(shè)。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)11.惡意欠費(fèi)是個(gè)人誠(chéng)信缺失嚴(yán)重的表現(xiàn)之一。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)12.科學(xué)精神，是一種求真XX的態(tài)度，是一種嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維，是一種質(zhì)疑批判的作風(fēng)，是一種開拓創(chuàng)新的本領(lǐng)，2.0分）我的答案：正確√答對(duì)13.科學(xué)研究和學(xué)術(shù)論文中，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。唯實(shí)不唯人，踏實(shí)不浮躁，誠(chéng)實(shí)不虛假?！鞍宓室昀洌恼虏徽f半句空”，這樣才能做真科學(xué)、大科學(xué)，做真論文、大論文。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)14.對(duì)于學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，既要抱有正確的態(tài)度，也要掌握科學(xué)的方法。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)15.當(dāng)前，我國(guó)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期的價(jià)值觀移位，主要表現(xiàn)為：唯利是圖、急功近利、自私自利。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)16.學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴就是對(duì)同一研究的事物產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)和結(jié)論，并因此出現(xiàn)學(xué)術(shù)問題上的是非之爭(zhēng)。（2.0分）我的答案：正確√答對(duì)17.醫(yī)療工作者是否誠(chéng)信，關(guān)系到患者的健康狀況，關(guān)系到良好醫(yī)患關(guān)系的建立，甚至關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。（2.