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Word-4-幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作方案一、年級(jí)狀況分析:
二、班務(wù)工作重點(diǎn):
1、美化新教室,豐盛家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。
2、強(qiáng)化早操訓(xùn)練,增強(qiáng)活動(dòng)器械,提升早操質(zhì)量。
3、提升幼兒生活自理本事,特殊是自我服務(wù)本事:整理餐具、洗碗、折疊收拾被蓋。
4、強(qiáng)化幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感,知道遵守規(guī)章,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),做個(gè)“五小”公民。
5、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”
6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。
三、常規(guī)工作
1、提前做好幼兒入園的一切預(yù)備工作,打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)節(jié)座位和活動(dòng)區(qū),了解新生狀況,舊生入園。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)本事。
3、詳盡填寫(xiě)班日志,做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。
4、每周周五三位教師一起舉行一次班務(wù)會(huì),分析本周工作狀況,調(diào)節(jié)、改進(jìn)工作辦法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、家園聯(lián)系欄:除月任務(wù)、周方案、家教小學(xué)問(wèn)等外,還按照教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤(pán)。通過(guò)家長(zhǎng)資源收集材料,每月更換或添設(shè)。
3、教室布置:在原有些基礎(chǔ)上舉行更換,讓幼兒參加環(huán)境美化,做到有年級(jí)特色,空中吊飾用上幼兒照片,體現(xiàn)以兒童為本的教導(dǎo)任務(wù),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和仆人翁感。
五、教導(dǎo)教學(xué)
(一)健康領(lǐng)域
1、加強(qiáng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事:擦桌子、洗碗、收拾床鋪。
3、強(qiáng)化幼兒平安教導(dǎo),知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方,堆積“注重平安”的生活閱歷。
4、開(kāi)展豐盛多彩的戶外體育活動(dòng):嬉戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)樂(lè)觀參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。
5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注重力,耐心聆聽(tīng)別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。
2、樂(lè)意與伙伴溝通,能大方的在集體中說(shuō)話。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的大事挨次。
4、學(xué)習(xí)用容易的反義詞表示相反的意思。
5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、試試從不同角度觀看物體,并用語(yǔ)言描述。
2、獵取探究事物邏輯的閱歷。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的熟悉,進(jìn)展幼兒的分析推斷本事。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體味到自己的成長(zhǎng)。
2、情愿與伙伴共享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)章,引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4、引領(lǐng)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),Ji發(fā)幼兒愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)故鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍按照歌詞內(nèi)容舉行歌表演。
2、樂(lè)觀參與音樂(lè)嬉戲,體悟活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法,體悟多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4、鼓舞幼兒去感知線條的變化,并按照其變化舉行大膽的聯(lián)想。
六、家長(zhǎng)工作
1、針對(duì)狀況能主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)交流、聯(lián)系,溝通教導(dǎo)收獲。
2、辦好家庭與年級(jí)的聯(lián)系欄,宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)辦法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作的支持、協(xié)作。
3、對(duì)個(gè)別幼兒舉行有方案、有目的的家訪。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面向面的與家進(jìn)步行溝通。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開(kāi)放日活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教導(dǎo)辦法,了解老師工作狀況,促進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。
七、措施
1、樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)悟《綱要》精神,仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
2、班內(nèi)三位教師密切協(xié)作的同時(shí),明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成天天的工作。
3、按照班內(nèi)自身特征,設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具
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