初二政治課堂教學計劃

初二政治課堂教學計劃有了計劃，工作就有了明確的首要目標，就可以溝通協(xié)調大家的行動，增強其他工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地需要進行。同時，計劃本身考核又是對工作品質的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。接下去是關于初二政治課堂教學計劃的文章，希望能幫助到大家！初二政治課堂教學投資計劃1教學目標：以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活專業(yè)知識的基礎上構建教學內容，是新課程標準的核心理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與希望合作，而下冊的教育主題是幫助學生自己維護下冊權益，自覺履行義務。通過教學使學生了解的掌握有關權利與義務的常識和兩者和關系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經濟方面的權利金融業(yè)和義務，中學生引導學生樹立正確的締約觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講禮貌的好公民。教學主要內容：在學生不斷擴展的生活中其，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術，而且必須正確處理父子關系權利義務關系問題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務，正確行使權利、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù)，是進一步提高比率道德水平的需要，更是進一步增強法律意識的需要，有利于下一階段增強學生學生的公民意識。因此，按照課程標準〃逐步擴展的生活是本課程建構的基礎〃〃幫助學生做負責任的公民〃的基本理念，以及〃權利義務〃等內容標準，圍繞權利義務這四大的教育圍繞主題，綜合評價建構本冊的教學內容。具體內容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、仁慈高尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容：〃國家的主人廣泛的權利〃、〃我們應盡的義務〃、〃生命健康權與我同在〃、〃保證我們的人格尊嚴〃、〃隱私受保護〃、〃終身受益的權利〃、〃擁有財產的權利〃、〃消費者的權益〃、〃我們崇尚公平〃、〃我們維護正義〃。教學重點：1、表述權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。2、知道法律保護公民的公民權生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學運用法律保護自己保護和他人的生命和健康，不得侵犯須和危害別人的健康、生命和權利。3、了解法律公民的人格尊嚴不受侵犯,能自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。4、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和自己不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地認同別人的隱私。關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善。5、知道公民有受教育的權利和教育責任，學會運用法律維護自己受法律教育的基本權利，自覺履行受到教育的義務。6、知道法律侵害公民的財產，殘害未成年人的財產繼承權和創(chuàng)造力成果權不受侵犯，學會運用法律學會維護自己的經濟權利。7、知道司法保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為車主的利用權利。8、用心社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。9、懂得正義是面向社會每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,不懈做有正義感的公民。教學難點：1、理解權利與義務的關連，學會尊重他人的基本權利，履行自己的義務。2、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重責任意識別人的隱私。關心和尊重他人，體會‘己所不欲，勿施于人’的道理，學會換位思考，能夠與人為善。3、知道公民有受幼兒教育教育的權利和義務，學會善用法律維護自己受教育的權利，自覺執(zhí)行受教育的義務。4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產生負擔，合作需要公平，公平雙邊合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平開展合作意識。教學方法：講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。學情分析：這屆學生的基礎非比尋常，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現實生活聯系較緊密，學生比較感興趣，容易動員學生的積極性。教師也要嚴格要求大學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差，要做好他們的工作。教學措施:1、教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的課程設計，激發(fā)學生的學習興趣。2、要聯系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活習慣，選取學生關注的話題和案例，與學生互相合作分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立精確的權利義務觀。3、教師的角色是學生學習的合作方，主要任務是已經完成引導和點撥任務。教師講課要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動投身于教學活動，做學習的主人。4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。初二政治課堂教學投資計劃2已經和這些學生在一起學習有三個學期了，對他們的學習態(tài)度比較了解，絕對多數學生學習比較自覺，學習的目的性很強，主動性較強，上課精力集中，作業(yè)能夠當堂完成。而且對于班級的榮譽湯寶如的在意，所以，在教學的過程中管理方面不需要費太多的精力。補課但是也有個別生上課注意力絕不集中，需要老師多踏實幫扶，使他們盡快進入學習狀態(tài)。教材分析：新編教材可讀性較弱，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生學習的積極性。調動學生各方面的整體素質，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書，希望增強學生法制觀念，提高學生家長認知和踐行的能力。教學方法：講授法、討論法，自學法等等教學手段：課件、多媒體、投影儀等教學目標:通過教學而使學生學會交往，克服獨生子女身上所帶有的過分“自我”，學會同學之間，師生結伴而行，走過美好的青春期，健康成長，順利邁向初三的中考階段。提升學生的道德水準，培養(yǎng)學生的競爭和合作意識，明顯增強處理事情的能力，促進自身的發(fā)展。掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學生學法、懂法、用法。學會運用法律武器維護自己的合法權益。教學措施：1、認真鉆研教材，研讀教學大綱，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，嚴格要求學生認真當堂完成作業(yè)，及時檢測，相互配合學校的目標教學活動，做好自己的所授課。2、虛心學習，多聽由經驗教師的課程，多向同學科的老師講課。3、認真上寫好教學計劃和總結，按照計劃開始實施教學工作。4、積極參加教研活動，提高業(yè)務水平。5、平時努力撰寫教學論文或者教學設計，增強自己的科研能力。6、努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)。平時注重在學習，攝取與政治學科相關的理論知識和新的科技發(fā)展信息，滲透到教學當中回來，使課堂教學更加有興趣。實施目標：1、重視學生自主讀書，激發(fā)和提升學生的體驗學習，用社交活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展戰(zhàn)略自己。2、注重學生之間的互動合作中學習，互動交流中把學生中孕育的真知灼見給表達出來，在活動中提高教學的時效性。3、指導好學生的社會家長實踐活動。初二政治課堂教學計劃3本學期我擔任八年級思想品德課教學本學期工作。新學期開始，為切實有效地搞好教育教學工作，圓滿完成教學任務，使學生達到的應試者，特也將本學期的教學工作計劃制定如下：一.教材分析按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程的基礎”“努力學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權利義務”等內容標準，幾大圍繞權利義務這四大的教育主題，綜合建構本冊的教學內容。具體內容分為三個單元，緊緊圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個項目管理主題展開，設置了十課課程內容：“國家的主人廣泛的權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在"、“維護我們的尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權利”、“擁有財產的權利”、“消費者的權益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。這冊教材涉及到很多法律方面的內容，基礎內容較多，需要學生認真掌握。教材列舉了相關案例，大部分遙遠內容是與學生日常生活接近的。使學生掌握把的同時又基礎知識學到的知識運用到實際中去，達到學以致用的前提條件。二.學生分析八年級學生總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氛圍都比較好，讓他們知道思想品德學科不單需要掌握一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些難題實際案例中存在的問題。在今后的教學、生活與交往中，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學生成形成形正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀守法的講文明講禮貌守法的好看公民。三、教學重點:1、理解權利與義務的關系，學會尊重他人的公民權利，履行自己的義務。2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的信念特殊保護，學會運用保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人侵害的健康、生命和權利。3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受,能夠自覺尊重他人,運用法律法律維護自己的生命權。4、知道法律控管知道公民個人隱私，任何組織和個人披露未成年人的個人隱私，能夠幫助自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善。5、知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受幼兒教育教育工作的權利，自覺履行受教育的義務。6、知道法律保護公民的財產，未成年人的財產和智力成果權不受侵犯，學會運用法律維護自己應用的經濟權利。7、知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的。8、懂得社會是一個業(yè)務合作系統(tǒng)，開展合作既帶來利益也產生財政負擔負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外;能夠仔細觀察分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會上進心，社會變革以自覺遵守這兩項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。四、教學難點：1、理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。2、相信法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，理智能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。3、知道法律義務公民有受幼兒教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受司法教育的權利，自覺履行受教育的義務。4、懂得社會是一個業(yè)務合作系統(tǒng)，項目合作既催生帶來利益也產生負擔，合作需要公平，公平安定互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。五、教學措施：1、教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)高中學生的學習興趣。2、要聯系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生熱議的話題和案例，與學生共同實證和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是已經完成完成引導和點撥任務。教師要教會學生鉆研的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。六、教學進度安排略初二政治課堂教學計劃4一、指導思想和教學目標根據聯盟黨的教育方針教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務，全面推動素質教育的實施，本學期初二政治教學學術研究要發(fā)揮教育功用，努力提高教學水平和產品質量，以認真完成學校工作任務為己任。本學期初二政治教學力爭平均分達88分，優(yōu)良率70%,及格率100%。二、初二學生特點總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分大學生學習缺乏興趣，目的不明確。三、教材分析初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以征募學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念，教理導行，課本的八課書都較重要。難點提高學生認識和學生的踐行指導。四、教學任務和進度初二政治下冊共8課書的教學教育教育工作?？偸谡n時32課時，18周授課完畢，19、20周復習，21周期末統(tǒng)考。其教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究幼兒教育論文日常工作中每堂課授一框內容，授完一課復習一列（練習一節(jié)或檢測一次）。五、教學措施（一）、做好教學常規(guī)管理工作1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教科書及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。2、認真及時寫好投資計劃和總結，科穴實施教學工作。（二）、激發(fā)學生興趣，提高學習成績1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到化及。2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生優(yōu)育積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用打游戲輔導，提高了差生鉆研興趣，增強了學生意志力。3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班同一個分為若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學員健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。5、加強德育功能，開展課堂活動(1)、配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。(2)、嚴于律己，教書育人6、嚴格要求學生，每堂課之前檢查學生對知識的掌握情況。教師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓其改變學習態(tài)度。初二政治課堂教學提案5本學期我繼續(xù)擔任兼任低年級思想品德課教學工作。新學期開始，為切實有效地搞好教育教學工作，圓滿結束教學任務，使學生達到的學習效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：一、教材分析八年級下冊思想品德教材梅特峰共計10課，分4個單元，基礎內容較多，需要學生認真掌握。其中也列舉了有關案例，大部分是與學生日常生活接近的，起到導入的作用，論述個別部分也有起到總結作用，在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中，能夠使學生掌握一般規(guī)律的基礎知識，又能把學到的知識運用到實際案例中順便，達到學有所成的目的。由于這冊教材涉及到很多各種各樣法律方面的內容，再加上學生接觸面比較非常狹窄，課本又列舉了相關鏈接鏈接技能，豐富了中學生的知識量，有助于更好地研習學習思想品德課。二、學生現狀分析八年級中學生學生女同事愛學上進，但部分男同學雖十分聰明，但不愛學習，對于思想品德這門學科，基礎知識及書寫方面對他們來說是弱項，這還有待于采取恰當的方法去解決。八年級學生總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道思想品德這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決