五語導學案-29.的長廊_第1頁
五語導學案-29.的長廊_第2頁
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文檔簡介

課題：29的長 主編編寫日期班級 組名 審閱一 審閱二 書寫等級學習目正確、流利、有感情地朗讀課文，感受長廊的美聯(lián)系上下文理解詞語意思，理解長廊建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的美第一遍讀課文，我能讀準生并能正確的書寫在橫線上 第三遍讀課文我知道《的長廊是從 2.課文研讀默讀課文4-7自我讀懂了長廊的建筑藝術(shù)有三絕，分別是：、 、。我能從文中快速讀課文8-10自，長廊的美還美在長廊上的作者是從、、面介紹的。這些畫的3、體會加點詞語在表達上的作用。(1) 學貼獨學時拿準的用畫出，好詞在下面畫”，好名下面用．4第二步：對第三步：群3第四步：展紹給大家。

學貼（目標達成檢測目標達成檢測是對課文的回顧總結(jié)以及知在我國的首都西郊，有一個世界著名的園林，它就是。（板書：），誰去過？給你留下什么印象呢？（又大又美）而里，最著名的景致要數(shù)長廊了，今天，老師就和一起循著作者的，飽覽長廊的美吧（板書：的長廊廊是中匠心獨運的一大手筆，除了它的長度和它所具有的建筑功能聞名于世以外，水平，是內(nèi)的建筑經(jīng)典。

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