五年級上冊語文試題- 3.桂花雨人教部編版（含答案）

2019年人教版語文五年級上冊3.桂花雨1．看拼音，寫詞語。gāobǐngdǒngdepópochénjìn()()()()2．給下列句子中的加粗字選擇正確的解釋，把序號填在后面的括號里。纏：①纏繞；②糾纏：③應(yīng)付。(1)這人真難纏，跟他說了半天，他就是不走。()(2)這個籬笆墻用鐵絲一圈一圈地纏著，很牢固。()(3)爸爸每天都被細(xì)小的事情纏著，沒有一點兒時間陪我玩耍。()3．讀句子，完成練習(xí)。(1)桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。①這句話描寫了桂花的__________，其中“______”字十分傳神，生動形象地寫出了____________。②把畫“______”的句子改為肯定句。_______________________________________________________________________________(2)這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”這幾句話通過對“我”的______和______的描寫，表現(xiàn)了“我”____________的心情。(3)可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！雹傧铝性娋浔磉_(dá)的感情與母親對桂花的深厚感情一致的是()。A．鄉(xiāng)音無改鬢毛衰B．月是故鄉(xiāng)明C．獨在異鄉(xiāng)為異客D．寒梅著花未②作者的另一篇文章《家鄉(xiāng)味》中有這樣一句話：“家鄉(xiāng)味，我們哪一天能再嘗呢？”結(jié)合這句話，說說你對上面句子的理解。_______________________________________________________________________________4．下列對課文的理解錯誤的一項是()。A．題目“桂花雨”是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的印象，給讀者帶來了美好的遐想B．作者先寫了自己喜歡桂花和它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事，最后寫離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉(xiāng)童年時的“搖花樂”和桂花雨C．閱讀課文，能感到桂花香氣彌漫，作者的思鄉(xiāng)之情像花香一樣濃郁，溢滿字里行間D．這篇文章主要表達(dá)了作者對桂花的喜愛之情5．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。............于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。(1)選文第一自然段寫的是“我”童年時___________的情景。(2)聯(lián)系上下文，對“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”理解正確的一項是()。A．因為桂花的香氣濃郁，持久飄浮在空中，讓大家長時間浸在香氣里，這里的全年指的是時間長B．因為桂花的香氣讓人沉醉，讓人難忘，全年都在回味著C．因為鄉(xiāng)親們?nèi)甓荚谄肺吨鸹?，桂花的香已掙脫了季?jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活(3)選文最后一個自然段的作用是____，表達(dá)了作者_(dá)_______的思想感情。6．小練筆。課文圍繞“桂花”來表達(dá)自己的情感。你的家鄉(xiāng)給你留下深刻印象的事物是什么呢？用借物抒情的方法寫一寫，表達(dá)自己的感受。_____________________________________________________________________________7．閱讀桂花小貼士，完成練習(xí)。小貼士桂花，也稱木樨，常綠小喬木或灌木，葉子橢圓形，花小，白色或暗黃色，有特殊的香氣，經(jīng)蜜餞可做甜食，花期中秋。桂花原產(chǎn)我國西南、華中等地，今各地普遍栽培，變種較多，有金桂、銀桂、丹桂等。(1)從小貼士中我知道桂花()。A．只有金桂、銀桂、丹桂三個品種B．樹皮可以入藥C．在我國北方也有分布(2)小宏計劃6月去南方游玩，根據(jù)材料推測，他________（能不能）看到桂花盛開的美景。3桂花雨1．答案糕餅懂得婆婆沉浸解析本題考查字形。注意讀準(zhǔn)字音，準(zhǔn)確書寫。2．答案(1)③(2)①(3)②解析本題是對多義字的考查。一個字或者一個詞，往往有好幾個意思，在不同的語境中，意思也不相同，這就需要根據(jù)語境判斷它的意思。我們可以運用替換法，將字義替換進(jìn)句子中，看看哪個意思符合句意。如第(1)題，將“纏”字替換成“應(yīng)付”，句意不變，因此選擇解釋③。其他題采用同樣的方法即可完成。3．(1)①答案香氣浸桂花的香氣濃郁解析本題考查句意概括和對關(guān)鍵字詞的理解。做題時一定要仔細(xì)閱讀句子，抓住關(guān)鍵字詞以及用得好的字詞來理解。這句話主要寫了桂花的香氣?！敖钡囊馑际鞘?jié)B透，多比喻完全處于某種境界或思想活動中。這里講的是鄰居們已經(jīng)完全處于這種有著濃郁的桂花香氣的氛圍里了，而且是至少十幾家鄰居，這說明了桂花的香氣濃郁。②答案至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。解析本題考查雙重否定句與肯定句的轉(zhuǎn)換。在做這類題時，要先找到句子中的雙重否定詞。本句中，雙重否定詞是“沒有不”，改為肯定詞“都”“全”等即可。注意，最后的助詞“的”要去掉。(2)答案動作語言搖桂花時的歡樂和興奮解析本題考查對句子的理解。從句中的“抱、搖、喊”等可以看出是動作描寫，從“啊！真像下雨，好香的雨呀！”可以看出是語言描寫。這兩處描寫都表現(xiàn)出了“我”搖桂花樹時的歡樂和興奮的心情。(3)答案①B②這句話通過寫故鄉(xiāng)的桂花在母親心中的地位，突出了母親心中濃濃的思鄉(xiāng)情，進(jìn)而突出“我”的思鄉(xiāng)之情。這與《家鄉(xiāng)味》中的這句話抒發(fā)的感情一致。解析本題考查理解句子的能力。第①題，分析句子可以知道，這句話是把杭州的桂花跟家鄉(xiāng)的桂花進(jìn)行對比，突出在母親的心里還是家鄉(xiāng)的桂花好，“月是故鄉(xiāng)明”的意思是“月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮”，所表達(dá)的情感與文中母親說的話一致。第②題，這兩句話都是通過寫對家鄉(xiāng)事物的懷念，來突出作者內(nèi)心濃濃的思鄉(xiāng)之情的。注意抓住這一點來回答。4．答案D解析本題是對文章內(nèi)容和主題的考查。課文題目“桂花雨”把桂花紛紛落下的景象說成是下雨，很有意境，讓人遐想，所以A項正確。B項用簡練的語言全面地概括了文章的主要內(nèi)容。C項寫出了文章的主題：作者對家鄉(xiāng)的思念，對美好童年的懷念。D項說本文表達(dá)了對桂花的喜愛之情是不準(zhǔn)確的，因為這篇文章是借寫家鄉(xiāng)的桂花來表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念之情，對童年的懷念之情的。本題選D。5．(1)答案搖桂花解析本題考查概括能力。概括時，要多讀幾遍選文，并選出有用的詞語或句子，最后總結(jié)出段落的大意。從這一自然段中的第一句以及描寫“我”搖桂花的動作的詞語可以看出，本段描寫的是“我”搖桂花的情景。(2)答案C解析本題考查對句子的理解。聯(lián)系上文可知，桂花開花時香氣籠罩著人們。桂花搖落后，人們把它收在鐵盒子里泡茶，過年的時候還用它做糕餅，所以人們?nèi)甓荚谄肺吨鸹ǎ南阋巡辉偈艿郊竟?jié)的束縛了。本題選C。(3)答案深化中心對故鄉(xiāng)桂花及童年生活的深深懷念解析本題考查形成解釋的能力。一般結(jié)尾的作用有：①總結(jié)上文；②首尾呼應(yīng)；③照應(yīng)開頭；④點明中心；⑤深化中心等。本文的結(jié)尾以對童年時代的“搖花樂”和桂花雨的懷念，深化了主旨，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)桂花及童年生活的深深懷念之情。6．答案示例：看到城市路邊的槐樹，我又想起了故鄉(xiāng)的槐花。每到花開，滿院都彌漫著沁人心脾的清香。那一簇簇槐花在微風(fēng)中推搡著，擁擠著，交頭接耳。一到這時，我們幾個孩子，有的爬到樹上用手摘花朵，有的站在樹下用竹竿敲花，接住一把就迫不及待地放進(jìn)嘴里，嚼出滿口的清香甘甜。解析本題是對表達(dá)能力的考查?？梢苑抡照n文對事物進(jìn)行描寫。比如可以寫寫家鄉(xiāng)特有的事物的顏色、大小、形狀等，也可以仿照作者搖桂花的情景，抓住人物與事物之間的故事進(jìn)行描寫，注意寫出人物的動作、語言和感受。7．答