初中化學(xué)人教版九年級上冊第四單元自然界的水化學(xué)式與化合價(jià) 校賽得獎(jiǎng)

教學(xué)設(shè)計(jì)案例教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課題在教材中的地位和作用本課題包括化學(xué)式、化合價(jià)和有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算三部分內(nèi)容，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了元素、原子、分子和離子后安排的課程內(nèi)容，這部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是"雙基"的重要組成部分，能夠較好地掌握它們，對于今后的化學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。同時(shí)本課題內(nèi)容的教學(xué)，對提高公民的科學(xué)素質(zhì)，都是極其重要的。２．教學(xué)設(shè)計(jì)分析本課首先由漫畫引入，并由學(xué)生通過自主討論講述化學(xué)式的概念，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)講述化學(xué)式的意義。最后介紹單質(zhì)化學(xué)式的寫法。3．學(xué)情分析學(xué)生雖然在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了原子的構(gòu)成、元素和離子等知識，但總會(huì)感到這部分內(nèi)容離自己的實(shí)際生活比較遠(yuǎn)，較抽象，很多概念容易混淆，因此會(huì)感覺學(xué)習(xí)很困難、很枯燥。為防止學(xué)生出現(xiàn)分化，要設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印地抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。在教學(xué)時(shí)采取學(xué)生感興趣的話題進(jìn)行討論來完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正地動(dòng)起來，用邊講邊議，邊講邊練，及時(shí)補(bǔ)償?shù)榷喾N形式和方法來提高教學(xué)的有效性。教學(xué)過程課題化學(xué)式與化合價(jià)授課人高偉學(xué)校南京市揚(yáng)子第一中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能：（1）了解化學(xué)式及其意義；（2）能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成；2、過程與方法：（1）通過對模型的觀察，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對學(xué)過的知識進(jìn)行整理歸納并初步運(yùn)用；（2）通過討論交流、活動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲；（2）通過討論交流、活動(dòng)探究，發(fā)展學(xué)生善于合作、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）常見單質(zhì)化學(xué)式的寫法；（2）化學(xué)式表示的意義。（3）化學(xué)符號中數(shù)字的意義。教學(xué)方法和媒體教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境→交流討論→得出結(jié)論→講練結(jié)合→及時(shí)補(bǔ)償教學(xué)媒體：電腦多媒體教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及其作用情境通過漫畫：回憶分子、原子、元素等相關(guān)概念，及元素符號的由來并引入課題溫故知新，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣交流討論你還記得下列物質(zhì)我們是用什么符號表示的嗎，請寫出來氧氣二氧化碳高錳酸鉀過氧化氫回憶已經(jīng)學(xué)過的相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，并通過觀察討論得出元化學(xué)式的概念。板書課題4化學(xué)式與化合價(jià)課時(shí)1一、化學(xué)式1．概念：用來表示的式子。注意：一種物質(zhì)化學(xué)式。交流討論觀察化學(xué)式能過交流討論，獲得化學(xué)式中的含義。實(shí)戰(zhàn)演練通過練習(xí)，熟悉化學(xué)式的含義。實(shí)戰(zhàn)演練通過找錯(cuò)，加深對化學(xué)式含義的理解。交流討論通過觀察，討論元素符號中不同位置的數(shù)字含義，理解，歸納總結(jié)化學(xué)符號中數(shù)字的含義通過畫示意圖的方法加深對化學(xué)符號中數(shù)字的含義。培養(yǎng)學(xué)生的觀察，表述能力。板書3.化學(xué)符號中數(shù)字的含義（1）符號前面的數(shù)字①2H→。②2H2→。③2H+→。（2）符號右下角的數(shù)字H2→。

（3）符號右上角的數(shù)字O2－→。實(shí)戰(zhàn)演練寫出下表符號中數(shù)字的含義2OO22CO22O2－請用化學(xué)符號表示：兩個(gè)氯原子；三個(gè)二氧化硫分子；兩個(gè)銨根離子；通過練習(xí)，加深對化學(xué)符號中數(shù)字的含義。及其區(qū)別板書二、化學(xué)式的寫法1.單質(zhì)化學(xué)式的寫法溫故知新還記得下列物質(zhì)的化學(xué)式嗎，請寫出來。氦氖氦氖氬鐵鋁銅碳硫磷氧氣氮?dú)饣貞浺呀?jīng)學(xué)過的相關(guān)單質(zhì)的化學(xué)式，并通過觀察討論歸納得出單質(zhì)化學(xué)式的寫法。實(shí)戰(zhàn)演練1．下列化學(xué)式書寫正確的是（）A.氫氣：2HB.氧化銅：OCuC.鐵：Fe2D.氧氣：O22．下列符號中表示3個(gè)鎂離子的是（）A.B.C.D.3．下列符號中只具有微觀意義的是（）A.H2OB.H2SO4C.2C2H2D.O24．寫出下列符號中數(shù)字“2”化學(xué)符號數(shù)字“2”的含義2NN22NO2Mg2+5．在H2O、H2S、H2SO4三種物質(zhì)中，都含有的是（）A.1個(gè)氫分子B.2