吉林省白山市《教育基本理論》國考招聘考試真題含答案

吉林省白山市《教育基本理論》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.學(xué)前時(shí)期一般是指（

）。A、O～3歲B、O～6歲C、0～16歲D、0～18歲【參考答案】B2.于

20世紀(jì)

60年代初創(chuàng)立了“發(fā)生認(rèn)識論”的瑞士著名心理學(xué)家和哲學(xué)家是（

）。A、皮亞杰B、維果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【參考答案】A3.公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為所依據(jù)的（

）不合法，在對具體行政行為申請行政復(fù)議時(shí)，可以一并向行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出對該規(guī)定的審查申請。A、部門規(guī)章B、省政府規(guī)章C、縣政府規(guī)定D、省人大決定【參考答案】C4.人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校中教育活動(dòng)順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化是（

）。A、校園文化B、學(xué)生文化C、教師文化D、活動(dòng)文化【參考答案】A5.下列行政強(qiáng)制措施當(dāng)中，（

）屬于間接執(zhí)行性強(qiáng)制措施。A、查封、扣押B、強(qiáng)制收購C、限價(jià)出售D、代執(zhí)行【參考答案】D6.為了（

），建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國教師法》。A、保障教師的合法權(quán)益B、改善教師的工作和生活條件C、規(guī)范教育教學(xué)管理工作D、弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚【參考答案】A7.通常人們所說的態(tài)度和欣賞屬于情感目標(biāo)的（

）。A、反應(yīng)B、接受C、形成價(jià)值觀念D、價(jià)值體系個(gè)性化【參考答案】C8.兒童因?yàn)榍榫w緊張或壓抑引起厭食說明（

）。A、身體發(fā)展對心理的影響B(tài)、心理因素對身體的影響C、身體發(fā)展和心理因素?zé)o關(guān)D、生理成熟對身體的影響【參考答案】B9.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（

）。11.以掌握同類事物的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性為主的學(xué)習(xí)屬于（

）。A、概念學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、符號學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】A12.依《行政處罰法》規(guī)定，限制人身自由的行政處罰應(yīng)由（

）。A、審判機(jī)關(guān)行使B、檢察機(jī)關(guān)行使C、公安機(jī)關(guān)行使D、監(jiān)察機(jī)關(guān)行使【參考答案】C13.健康的夫妻關(guān)系之間不存在什么誰主誰從的問題，夫妻平等表現(xiàn)在家庭生活的各個(gè)方面，特別集中表現(xiàn)為（

）。A、權(quán)利和義務(wù)的平等B、情感的互相忠誠C、性格的融洽D、收入平等【參考答案】A14.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（

）。15.巡回輔導(dǎo)班創(chuàng)建于（

）。A、河南B、河北C、內(nèi)蒙古D、陜西【參考答案】B16.（

）水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。A、政治經(jīng)濟(jì)制度B、科學(xué)技術(shù)C、生產(chǎn)力發(fā)展D、文化發(fā)展【參考答案】C17.法和法學(xué)自古至今無不與“正義”有著不可割舍的聯(lián)系，將法學(xué)定義為“人和神的事務(wù)的概念，正義與非正義之學(xué)”的是（

）。A、烏爾比安B、亞里士多德C、蘇格拉底D、柏拉圖【參考答案】A18.教科書中的練習(xí)題多屬于（

）的問題。A、創(chuàng)造性B、無結(jié)構(gòu)C、有結(jié)構(gòu)D、一般性【參考答案】C19.銀河系屬于哪種星系（

）。A、橢圓B、棒旋C、旋渦D、不規(guī)則【參考答案】C20.主張“兼愛”的是以下哪種學(xué)派（

）。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【參考答案】B21.蘇聯(lián)心理學(xué)家、教育家贊可夫著有《教學(xué)與發(fā)展》一書，下列選項(xiàng)中不屬于他的主張的一項(xiàng)是（

）。A、系統(tǒng)地?cái)⑹隽藢W(xué)生的發(fā)展進(jìn)程B、介紹了研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情況C、他批評了蘇聯(lián)傳統(tǒng)的教學(xué)理論對發(fā)展學(xué)生智力的忽視，強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面D、將教學(xué)看作一個(gè)系統(tǒng)，主張教學(xué)過程的最優(yōu)化【參考答案】D22.以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是（

）。A、陳鶴琴B、張宗麟C、張雪門D、陶行知【參考答案】D23.中學(xué)生智力的核心成分是（

）。A、語言能力B、行為能力C、思維能力D、反應(yīng)能力【參考答案】C24.將法律歸結(jié)為規(guī)則、政策和原則是（

）。A、分析法學(xué)派的奧斯丁B、社會法學(xué)派的龐德C、新分析法學(xué)派的哈特D、新自然法學(xué)派的德沃金【參考答案】D25.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與（

）相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。A、社會實(shí)踐B、生產(chǎn)勞動(dòng)C、生產(chǎn)力D、勞動(dòng)資料【參考答案】B26.歷史唯心主義的缺陷是（

）。A、沒有考察人們進(jìn)行歷史活動(dòng)的動(dòng)機(jī)B、沒有看到個(gè)人在歷史上的作用C、夸大了個(gè)人在歷史上的作用D、否認(rèn)了社會意識對社會存在的作用【參考答案】C27.把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（

）。A、課程任務(wù)B、課程制定者C、課程設(shè)置的要求D、課程管理層次【參考答案】C28.強(qiáng)調(diào)在真誠、理解的氣氛中，依靠動(dòng)員當(dāng)事人自身的潛力來治愈其心理障礙，這種心理治療方法是（

）。A、精神分析療法B、行為主義療法C、理性情緒療法D、人本主義療法【參考答案】D29.“破涕為笑”的現(xiàn)象說明幼兒情緒、意志受（

）影響。A、表象B、記憶C、知覺D、注意【參考答案】C30.學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中的具有特定的（

）屬性的人。A、自然B、社會C、實(shí)踐D、現(xiàn)實(shí)【參考答案】B31.向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，可使用哪一類文種？（

）A、提案B、議案C、請示D、報(bào)告【參考答案】D32.“不聞不若聞之，聞之不若見之”，這句話反映的是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、系統(tǒng)性原則【參考答案】B33.某工商局在辦理完畢某企業(yè)變更法定代表人登記

1年之后，發(fā)現(xiàn)辦理登記的工作人員由于工作疏忽未認(rèn)真核實(shí)有關(guān)材料，導(dǎo)致作出了錯(cuò)誤的變更登記。在這種情況下，工商局應(yīng)當(dāng)如何處理（

）。A、撤銷變更登記，恢復(fù)到原來的登記狀態(tài)B、吊銷企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照C、撤銷企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照，對于由此給企業(yè)造成的損失予以適當(dāng)賠償D、注銷企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照，給予企業(yè)適當(dāng)補(bǔ)償【參考答案】A34.認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實(shí)用意義則是無關(guān)緊要的。這是（

）。A、實(shí)質(zhì)教育論B、素質(zhì)教育論C、形式教育論D、應(yīng)試教育論【參考答案】C35.下列不屬于幼兒園事故的是（

）。A、幼兒園設(shè)施、設(shè)備不安全、建筑物倒塌、火災(zāi)等原因造成的幼兒人身傷害B、教職員工作責(zé)任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發(fā)生的傷害C、參觀、游覽、慶祝活動(dòng)中管理組織不善，造成幼兒傷害D、幼兒和家長在入園途中所遇到的突發(fā)情況如車禍等【參考答案】D36.一個(gè)初中生有時(shí)能自覺幫助老弱幼殘，富有同情心，但有時(shí)又會蠻不講理地欺負(fù)人，表現(xiàn)了初中生的（

）情感。A、自我意識B、自相矛盾C、熱情D、沖動(dòng)【參考答案】B37.轉(zhuǎn)變政府職能的根本途徑是（

）。A、加強(qiáng)宏觀調(diào)控B、完善市場體系C、實(shí)行政企分開D、轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機(jī)制【參考答案】C38.與我國陸上接壤的國家是（

）。39.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是（

）。A、教育理念B、教育形式C、教育內(nèi)容D、教育方法【參考答案】A40.想像發(fā)生發(fā)展的基礎(chǔ)是（

）。A、能力B、感知C、記憶D、性格【參考答案】B41.根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是（

）。42.在行政訴訟中，人民法院認(rèn)為行政案件的審理需以民事訴訟的裁判為依據(jù)的，可以（

）。43.師生關(guān)系的本質(zhì)是（

）。A、人－人關(guān)系B、人－物關(guān)系C、授－受關(guān)系D、朋友關(guān)系【參考答案】A44.行政監(jiān)督的對象是（

）。A、行政相對方B、行政主體C、國家行政機(jī)關(guān)D、行政主體及其公務(wù)員【參考答案】A45.閉卷考試時(shí)，學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是（

）。46.在

1988年改革之前，（

）既沒有統(tǒng)一的國家課程標(biāo)準(zhǔn)，也沒有統(tǒng)一的國家課程計(jì)劃，實(shí)行導(dǎo)向式管理。47.實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是（

）。A、良好的工作伙伴與師生關(guān)系B、良好的工作伙伴與同事關(guān)系C、良好的工作伙伴與生生關(guān)系D、良好的同事關(guān)系與生生關(guān)系【參考答案】A48.當(dāng)團(tuán)體中所有的人都能達(dá)到目標(biāo)時(shí)，個(gè)體才能達(dá)到目標(biāo)是指（

）。A、競爭目標(biāo)結(jié)構(gòu)B、合作目標(biāo)結(jié)構(gòu)C、個(gè)別化目標(biāo)結(jié)構(gòu)D、競爭化目標(biāo)結(jié)構(gòu)【參考答案】B49.社會主義時(shí)期解決民族問題的基本原則是（

）。A、優(yōu)先發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化B、維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅(jiān)持民族平等、互助、團(tuán)結(jié)、合作和各民族的共同繁榮C、反對大民族主義D、反對地方民族主義【參考答案】B50.新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價(jià)值觀的過程，其價(jià)值觀是指（

）。A、充分認(rèn)識知識對社會的價(jià)值B、學(xué)科、知識、個(gè)人、社會價(jià)值有機(jī)地結(jié)合C、讓學(xué)生尊重知識尊重教師D、讓老師尊重知識尊重學(xué)生【參考答案】B二、多選題51.奧蘇貝爾提出，組織學(xué)習(xí)的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調(diào)原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習(xí)原則【參考答案】ABC52.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（

）。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、大環(huán)境D、小環(huán)境E、人文環(huán)境【參考答案】AB53.“八榮八恥”中的“恥”包括（

）。A、危害祖國、背離人民B、愚昧無知、好逸惡勞C、損人利己、見利忘義D、違法亂紀(jì)、驕膏淫逸【參考答案】ABCD54.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（

）。A、幫助教師準(zhǔn)確地了解問題B、為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C、幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生D、幫助教師了解學(xué)生的心理疾病E、幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究【參考答案】ABCE55.我國《行政訴訟法》規(guī)定“經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)改變原具體行政行為的，也可以由復(fù)議機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄?！毕铝心男┻x項(xiàng)符合“復(fù)議機(jī)關(guān)改變原具體行政行為”的情形？（

）A、改變原具體行政行為所認(rèn)定的主要事實(shí)和證據(jù)的B、改變原具體行政行為所適用的規(guī)范依據(jù)且對定性產(chǎn)生影響的C、改變原具體行政行為所適用的規(guī)范依據(jù)但并未對定性產(chǎn)生影響的D、撤銷、部分撤銷或者變更原具體行政行為處理結(jié)果的【參考答案】ABD56.杜威將教育的本質(zhì)概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造與改組D、從做中學(xué)E、以書本為中心【參考答案】ABC57.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B、替代經(jīng)驗(yàn)C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD58.教育學(xué)研究中引入實(shí)驗(yàn)法，其科學(xué)性大大增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)教育學(xué)以此為特色，其基本觀點(diǎn)有（

）。A、教育實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐高度結(jié)合B、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個(gè)體主觀文化轉(zhuǎn)變C、實(shí)驗(yàn)按三階段"假設(shè)，計(jì)劃，運(yùn)用"進(jìn)行D、倡導(dǎo)教育研究引用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法E、主張用實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)，比較的方法探索與運(yùn)用【參考答案】CDE59.下列關(guān)于權(quán)利的特點(diǎn)的說法，正確的是（

）。A、權(quán)利具有強(qiáng)制性，即權(quán)利主體可以采用任何強(qiáng)制方式迫使義務(wù)主體滿足其權(quán)利要求B、權(quán)利具有法律性，即權(quán)利是由法律規(guī)范規(guī)定或隱含在法律規(guī)范中，受到國家的認(rèn)可和保護(hù)C、權(quán)利具有自主性，即無論是公權(quán)利還是私權(quán)利都由主體按照自己的意愿來決定是否行使D、權(quán)利具有利益性，即權(quán)利是為了保護(hù)或獲得一定的利益而由法律所允許采取的手段【參考答案】BD60.教育目的評價(jià)內(nèi)容主要有（

）。61.流通中的貨幣需要量取決于（

）。A、貨幣的供給水平B、待售商品的總量。C、商品價(jià)格水平D、貨幣的流通速度【參考答案】BCD62.課程評價(jià)的主要模式有（

）。A、目的游離評價(jià)模式B、目標(biāo)評價(jià)模式C、CSE評價(jià)模式D、CIPP評價(jià)模式E、成果評價(jià)模式【參考答案】ABCD63.中國近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD64.課程要素一般包括（

）。66.制約教育目的的因素有（

）。A、文化傳統(tǒng)B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、生產(chǎn)力D、科技水平E、教育性質(zhì)【參考答案】ABCD67.行政處分的種類分為：（

）。A、警告、記過B、記大過、降級C、撤職、開除D、罰款、拘留【參考答案】ABC68.構(gòu)成我國全面發(fā)展教育的內(nèi)容有（

）。69.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（

）。70.中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是（

）。A、科舉制的廢除B、新式學(xué)校的興辦C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學(xué)制的頒布D、教育部的成立E、全國教科書委員會的成立【參考答案】ABC71.任何一個(gè)真理都具有（

）。A、客觀性B、有用性C、相對性D、目的性【參考答案】ABC72.泰勒認(rèn)為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)必須組織起來形成連貫的計(jì)劃，才能使它們產(chǎn)生“累積效應(yīng)”。為此，他提出了組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的主要準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則包括（

）。A、連續(xù)性B、循環(huán)性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD73.社會主義社會的主要特征有（

）。A、剝削制度的消滅和在生產(chǎn)資料所有制上堅(jiān)持以公有制為主體B、按勞分配C、大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)D、堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】ABCD74.關(guān)于終身教育，下列說法正確的是（

）。A、它的提出者是法國教育家保羅朗格朗B、它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生C、是對將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的否定D、它貫穿于整個(gè)教育過程和教育形式E、終身教育就是成人教育【參考答案】ABCD75.教育目的規(guī)定和制約著（

）A、各級各類學(xué)校培養(yǎng)人的具體要求B、各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C、具體的教學(xué)方法D、教育原則E、各級各類教育培養(yǎng)人的總的規(guī)格要求【參考答案】BE76.歷史上最早誕生學(xué)校的國家有（

）。A、希伯來B、中國C、印度D、巴比倫E、埃及【參考答案】ABCDE77.行政機(jī)關(guān)也能夠出現(xiàn)法定原因中止了對任某的強(qiáng)制執(zhí)行，如果行政機(jī)關(guān)最終不再執(zhí)行了，則下列說法正確的是（

）。A、任某的行為沒有明顯社會危害B、任某確無能力履行C、中止執(zhí)行滿三年未恢復(fù)執(zhí)行D、任某在外下落不明【參考答案】ABC78.存在主義者信奉的教育目的觀主要有(

)。A、教育應(yīng)使每個(gè)人認(rèn)識到自己的存在價(jià)值，并形成一套不同于他人的獨(dú)特生活方式B、教育應(yīng)向?qū)W生展示其存在的各種可能性，幫助學(xué)生擴(kuò)大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動(dòng)來塑造自己C、教育要督促學(xué)生對自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會獨(dú)立地承擔(dān)責(zé)任D、教育純粹是個(gè)人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔(dān)什么責(zé)任E、教育的目的是使人社會化【參考答案】ABCD79.與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要（

）。80.學(xué)生認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在（

）。A、認(rèn)識的直接性B、認(rèn)識的間接性C、認(rèn)識的教育性D、認(rèn)識的交往性E、有指導(dǎo)的認(rèn)識【參考答案】BCDE81.文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（

）A、學(xué)術(shù)活動(dòng)B、社會生活方式C、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)D、精神風(fēng)貌E、大眾娛樂機(jī)構(gòu)【參考答案】BD82.社會發(fā)展起作用的因素有（

）。A、社會基本矛盾運(yùn)動(dòng)B、在階級社會里階級斗爭的作用C、社會意識對社會存在的能動(dòng)作用D、科學(xué)技術(shù)對社會歷史的推動(dòng)作用【參考答案】ABCD83.德育過程的規(guī)律主要包括（

）。A、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D、學(xué)生思想品德形成的長期性規(guī)律E、學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律【參考答案】ABCDE84.加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)的基本要求（

）。A、有法可依B、有法必依C、執(zhí)法必嚴(yán)D、違法必究【參考答案】ABCD85.布魯納提出的掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（

）。A、動(dòng)機(jī)原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強(qiáng)化原則E、效果原則【參考答案】ABCD86.美育的內(nèi)容主要包括（

）。A、藝術(shù)美B、心靈美C、社會美D、科學(xué)美E、自然美【參考答案】ACDE87.教學(xué)活動(dòng)包括了學(xué)生配合教師上課而進(jìn)行的（

）等活動(dòng)。A、獨(dú)立作業(yè)B、復(fù)習(xí)C、預(yù)習(xí)D、社會實(shí)踐E、課外活動(dòng)【參考答案】ABC88.通知的主要特點(diǎn)是（

）。A、新穎性、準(zhǔn)確性B、應(yīng)用廣泛使用頻率高C、內(nèi)容簡單，行文方便D、具有執(zhí)行性【參考答案】BCD90.國家機(jī)關(guān)工作人員協(xié)調(diào)人際關(guān)系的途徑是（

）。A、協(xié)調(diào)利益關(guān)系B、求同存異C、意見溝通D、平衡不同意見【參考答案】ABC91.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（

）。A、以兒童為中心B、重視學(xué)生自已在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)C、學(xué)校即社會D、教育即學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)不斷增長E、以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程【參考答案】ABCDE92.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)【參考答案】ABCDE93.提高測驗(yàn)信度的一般方法是（

）。95.我國學(xué)校德育途徑主要有（

）。A、政治課和其他學(xué)科教育B、課外活動(dòng)和校外活動(dòng)C、勞動(dòng)D、共青團(tuán)活動(dòng)E、班主任工作【參考答案】ABDE96.對報(bào)送備案的重大行政處罰、重大行政強(qiáng)制決定及其相關(guān)文件、證據(jù)和材料，政府法制工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)就審查的事項(xiàng)包括（

）。A、是否可能引發(fā)群體事件、影響社會穩(wěn)定B、是否可能影響公民生活的正常進(jìn)行，影響法人和其他組織生產(chǎn)經(jīng)營或者工作正常進(jìn)行C、是否通過信訪途徑尋求救濟(jì)D、是否違反相關(guān)法律、法規(guī)的其他規(guī)定【參考答案】ABD98.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。99.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE100.鑫鑫公司生產(chǎn)不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生用品，衛(wèi)生局依法查封了鑫鑫公司的生產(chǎn)車間，并做出罰款的決定。鑫鑫公司逾期沒履行處罰決定，衛(wèi)生局決定強(qiáng)制執(zhí)行，但隨后衛(wèi)生局終止了強(qiáng)制執(zhí)行，下面說法正確的是（

）。A、鑫鑫公司履行行政決定確有困難或者暫無履行能力B、鑫鑫公司終止，無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人C、據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷D、鑫鑫公司法定代表人犯罪的【參考答案】BC判斷題101.一個(gè)國家的教育目的直接反映了統(tǒng)治階級的利益和需要。（

）【參考答案】正確102.歷史決定邏輯，邏輯“修正”歷史。（

）【參考答案】正確103.思想品德四要素中，道德認(rèn)識是關(guān)鍵。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.行政許可就是行政審批。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.在教育實(shí)踐中，潛在課程的具體形式并不存在。（

）【參考答案】正確106.從課程的組織核心來看，課程可分為必修課和選修課。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.中學(xué)常用的

6種教學(xué)方法是教授法；談話法；討論法；演示法；練習(xí)法；實(shí)驗(yàn)法。（

）【參考答案】正確108.要想保持物價(jià)穩(wěn)定，只要控制或減少貨幣發(fā)行量就可以了。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)必須通過學(xué)生而起作用。（

）【參考答案】正確110.推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府，必須健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度。（

）【參考答案】正確111.在西方，《大教學(xué)論》被認(rèn)為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學(xué)著作。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.教育是培養(yǎng)人的工作，在確定培養(yǎng)人的規(guī)格時(shí)受到社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的影響。（

）【參考答案】正確113.市縣政府要認(rèn)真調(diào)查、核實(shí)人民群眾檢舉、新聞媒體反映的問題，及時(shí)依法做出處理；對社會影響較大的問題，要及時(shí)將處理結(jié)果向社會公布。（

）【參考答案】正確114.精神文化是指學(xué)校中的規(guī)范所構(gòu)成的一種文化，學(xué)校規(guī)范是針對學(xué)校成員的，不同的規(guī)范體現(xiàn)了不同的價(jià)值和態(tài)度，因而構(gòu)成不同的文化。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.價(jià)值既具有社會性，也具有歷史性。（

）【參考答案】正確116.傳統(tǒng)教育不可能體現(xiàn)我國現(xiàn)階段的教育目的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.教學(xué)實(shí)踐指的是教師的教學(xué)工作或教學(xué)實(shí)際，是對于教學(xué)過程本質(zhì)的概括。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.班級常規(guī)管理的實(shí)質(zhì)是在班級管理全過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的力量，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主人翁精神。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.行政處罰只能以法律的形式設(shè)定。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.注重加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生知識和社會實(shí)踐相結(jié)合的能力體現(xiàn)了研究型的課程內(nèi)容。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.在一個(gè)國家，只要是該國公民和符合條件而設(shè)立的法人，就能成為任何法律關(guān)系的主體。（

）【參考答案】正確122.目的與目標(biāo)實(shí)際上是一回事，都可以測量。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異、因材施教的主要途徑和措施。（

）【參考答案】正確124.運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。（

）【參考答案】正確125.行政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)充分聽取當(dāng)事人的意見，不得因當(dāng)事人申辯而加重處罰。（

）【參考答案】正確126.學(xué)校的教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)設(shè)備與社會生產(chǎn)力的發(fā)展無關(guān)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.法主要通過規(guī)定人們的義務(wù)來影響人們的行為動(dòng)機(jī)，指引人們的行為，達(dá)到調(diào)整社會關(guān)系的目的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。（

）【參考答案】錯(cuò)誤129.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的“三基”是推讀、寫、算為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。（

）【參考答案】正確130.在泰勒的課程原理和評價(jià)原理基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的課程評價(jià)模式是目的游離評價(jià)模式。（

）【參考答案】錯(cuò)誤131.公民、法人或者其他組織對行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰，有權(quán)申訴或者檢舉；行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審查，發(fā)現(xiàn)行政處罰有錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)改正。（

）【參考答案】正確132.我國教育目的是建立在馬克思主義關(guān)于人的全