第28彩色的作業(yè)課件-課前預(yù)習(xí)

28.彩色的非洲課前預(yù)習(xí)第一步：朗讀課文，糾正語(yǔ)調(diào)(掃《點(diǎn)撥》二維碼聽(tīng)范讀，糾正讀音)第二步：邊讀邊畫(huà)，理解字詞(在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫(huà)出新詞查字典)1．用“√”選擇正確的讀音。斕(nánlán)熾(chìzhì)沛(pèifèi)碩(shuòyè)炬(jǔjù)蟒(mǎnɡm(xù)ánɡ)滲(cānshèn)聆(línlínɡ)瓤(ránɡpiáo)悍(ɡàn

hàn)獷(ɡuǎnɡkuànɡ)篝(ɡōuhuān)√√√√√√√√√√√√2．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(

)彩(

)斕(

)花(

)錦(

)顏(

)色五(

)繽(

)含(

)脈(

)目(

)暇(

)六色斑繁似五接彩紛情脈不3．解釋下列詞語(yǔ)。熾熱：浩瀚：天穹：高擎：妙不可言：含情脈脈：粗獷：篝火：溫度高；極熱。形容廣大或繁多。從地球表面上看，像半個(gè)球面似的覆蓋著大地的天空。擎，向上托、舉。高擎，高高舉著，托起。美妙得無(wú)法用語(yǔ)言形容。眼神傳達(dá)或內(nèi)心懷著情意。豪放、粗豪。原指用籠子罩著的火，現(xiàn)借指在空曠處或野外架木柴、樹(shù)枝燃燒的火堆。第三步：了解作者，查閱資料(看本課“相關(guān)資料”)第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思(帶著“核心問(wèn)題”“串珠問(wèn)題”“導(dǎo)思”讀課文)第五步：梳理層次，理解內(nèi)容1．本文作者以飽滿的熱情，描述了非洲的____________、______________、______________、__________________以及______________，從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受——“___________________________________”，讓人讀后大開(kāi)眼界，十分向往。

驕陽(yáng)藍(lán)天花草樹(shù)木動(dòng)物世界人們的日常生活藝術(shù)風(fēng)采非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界2．文章開(kāi)頭的“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊”和結(jié)尾的“__________________________________”既首尾呼應(yīng)，照應(yīng)課題，又直接抒發(fā)了作者_(dá)____________________________________________之情。對(duì)非洲風(fēng)情文化的贊美啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界第六步，我的疑問(wèn)：__________________________________________________________________________________________________________________________________