大學生實習心得5篇

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實習讓我們更一步感受到理論與實踐聯(lián)系的重要性，也讓我們熟悉到未來的社會需要的不僅是具有高素質(zhì)專業(yè)學識的人才，最新大學生實習心得有哪些你知道嗎？一起來看看最新大學生實習心得，接待查閱！

最新大學生實習心得篇1

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流瀉，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆促。今年7月，我來到__分公司調(diào)度中心實習，近2個月以來，在公司領導以及同事們的支持和扶助下，我舉行對工作熟諳?；叵脒@段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清楚地熟悉到自己的缺乏之處：首先，在行業(yè)學習上遠遠缺乏，要想做精做好務必得深入業(yè)務中去，體會行業(yè)的動態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學習。9月即將到來，我會做好個人工作籌劃，爭取將各項工作做得更好，談談我這段時間以來的實習處境。

首先x月x日公司迎來__歲的生日，公司舉行了“唱司歌，迎司慶，傳文化，促進展”體會到__有著較濃重的企業(yè)文化，在公司里隨處可見的企業(yè)標語，經(jīng)過這段時間的實習，對企業(yè)文化有更深的了解，這些標語并不是用來裝飾，它真正滲透到每位員工身上，我是分外認可，在我實習所在部門更能表達出企業(yè)文化的真正內(nèi)涵所在之處。調(diào)度中心是24小時在線的部門，工作是一環(huán)緊扣一環(huán)延續(xù)正由于能延續(xù)下去，表達企業(yè)文化中的團結(jié)和諧敬業(yè)等文化內(nèi)涵。

本身對企業(yè)各部門接口關系很目生的我，__燃氣集團公司是以師父帶徒弟的方式指導我的日常實習，在領導師父們的熱心指導下我依次對部門的根本概況，崗位職責，白班報表，與__部客戶部的接口關系舉行了了解與掌管。

一、根本概況：調(diào)度中心成立于__1月1日，調(diào)度中心是__分公司的核心部門，掌管大量根基根基數(shù)據(jù)及信息資源主要負責公司各種信息的統(tǒng)計、匯總、分析，氣源協(xié)調(diào)和調(diào)配，各類緊急處境搶險、搶修的指揮與調(diào)度，日常業(yè)務活動和籌劃的協(xié)調(diào)和督辦，各類指令的傳達、跟蹤和落實工作;視頻監(jiān)控系統(tǒng)、地理信息__系統(tǒng)、燃氣運行__系統(tǒng)的使用與維護工作。

二、崗位職責：籌劃執(zhí)行，信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析和反應，工藝系統(tǒng)監(jiān)控，氣量調(diào)配平衡，鎮(zhèn)區(qū)運營支持，應急事故處理，上安好工作，下游業(yè)務協(xié)調(diào)，危害品運輸車輛調(diào)度，企業(yè)文化。

三、白天報表：每天下午__到其次天__收集__，__站，__邊__儲配站的日用氣量籌劃數(shù)據(jù)，把收集到數(shù)據(jù)舉行換算匯總分析填入運營日報表發(fā)送到__物流。

四、與運營部的接口關系：主要涉及到改管，工程驗收，第三方施工監(jiān)護，帶氣作業(yè)，置換通氣，與客戶部接口關系：客戶的協(xié)調(diào)，停氣通知舉行發(fā)單工作跟進結(jié)果歸檔。我積極參與相關工作，留神把書本上學到的專業(yè)理論學識對照實際工作，用理論學識加深對概括工作熟悉，用實踐驗證理論，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務，跟部門同事一樣上下班，輔助同時完成工作，以學生的身份虛心學習，努力攝取實踐學識，參與到概括工作崗位中去，我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強工作才能和勤奮好學來適應公司的工作，完成部門工作每天任務，這段時間使我對部門各種工作更深一層的了解。

本身對企業(yè)各部門接口關系很目生的我，公司是以師父帶徒弟的方式指導我的日常實習，在領導師父們的熱心指導下我依次對部門的根本概況，崗位職責，白班報表，與運營部客戶部的接口關系舉行了了解與掌管，并積極參與相關工作，留神把書本上學到的專業(yè)理論學識對照實際工作，用理論學識加深對概括工作熟悉，用實踐驗證理論，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務，跟部門同事一樣上下班，輔助同時完成工作，以學生的身份虛心學習，努力攝取實踐學識，參與到概括工作崗位中去，我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強工作才能和勤奮好學來適應公司的工作，完成部門工作每天任務，這段時間使我對部門各種工作更深一層的了解。

一向以來的學習處境，感想是很深的，提高的方面好多，但對我來最主要的是工作才能的進步，掌管了如何以學致用，自從我走進高壓管網(wǎng)分公司調(diào)度中心開頭，我本著積極肯干，虛心好學工作專心負責的態(tài)度，積極參與各項工作任務，以及對業(yè)務接口關系了解，對企業(yè)分公司的熟諳，讓我一以最快的速度融入公司部門工作，發(fā)揮自己的優(yōu)點。

以上是我在__分公司調(diào)度中心學習工作處境，我認為自己能較好完成各項工作任務，履行崗位職責，當然工作仍有大量缺點和缺乏，我認為工作創(chuàng)新精神還不夠，工作閱歷也缺乏，遇到困難手段少，自己掌管的東西距離新的形勢要求還差距，實踐才能也需要不斷提高以完善，為此我將在不斷的學習與實踐工作中，抑制弱點，加強磨練，以更加飽滿的熱心努力工作，早日成熟，做一名符合公司部門要求的__員。

最新大學生實習心得篇2

在熟諳了校園環(huán)境和住宿環(huán)境之后，我們開頭融入到教學環(huán)境之中。早起起來我們就一同來到主管教學的主任辦公室，聽主任給我們簡樸介紹了學校的教學環(huán)境以及教學任務之后，我們分別找到了自己的指導教師。老師們見到我們特別熱心，讓我感受到了家跟集體的和暖。

第一次以老師的身份坐在辦公室的椅子上，心情既沖動又很忐忑，深知自己肩上的責任以更重了一些。我翻看了學生們的寒假作業(yè)，才察覺自己與那個時代已經(jīng)離的很遠了，有一種既目生又熟諳的感覺。熟諳的是自己曾經(jīng)體驗過那個年紀，往事都歷歷在目；目生的是時間過去了那么久，如今又以另外一種身份重新對付這份東西，自然而然的產(chǎn)生一種距離感。

我的指導教師報告了我講課的進度，讓我提前做個打定，看一看書，然后跟著她去聽課，第一節(jié)課聽的是《登高》這篇課文。我跟隨著指導教師進入班級，當時心情特別慌張，但是令我意外的是推門進去的那一剎那，學生們給我的回響特別欣喜和接待，讓我有一點“受寵若驚”的感覺，也讓我心里的一塊大石頭沉了下來。我的指導教師講課更加細致，每一個學識點都講得通透、易懂，使用的教學方法主要采用傳統(tǒng)的教學模式，特別經(jīng)典，學生們“消化”起來也對比輕易，這一點值得我去好好學習、好好鉆研。這里的學生剛?cè)雽W時的根基稍稍薄弱一點，所以講課的進度要稍微慢一點，以便學生們更切實的理解分析手法；朗讀并且背誦全詩；把這首詩的四聯(lián)分別翻譯并且分析意象、意境、所表達的情感等等；重點分析關鍵字詞，包括含義和特殊用法；整體概況全詩，通過寫某種意象，表達了某種情感。這些講授的內(nèi)容讓學生們對這首詩掌管的更加全面和切實，也引導學生們學會如何分析一首詩歌，為將來的詩歌鑒賞奠定根基。

通過這節(jié)課的聽課閱歷，我主要學習掌管到了一首詩歌的講授方法以及大致的流程思路，為我以后的詩歌教學供給了一個學習的典范。同時我也近距離的接觸到了學生們，了解到他們上課的一個約莫的狀態(tài)，讓自己有一個心理打定。實戰(zhàn)前的理論學習讓我受益匪淺！

最新大學生實習心得篇3

當我剛從學校畢業(yè)走向社會時，心里彌漫了迷茫，不明白今后的路將走向何方一個偶然的機遇：我在20__年12月底加入奧捷五金江蘇有限公司的雇用考試，經(jīng)過考試來到奧捷五金江蘇有限公司，在領導關切和協(xié)助下，于1月4日到奧捷五金江蘇有限公司實習三個月，經(jīng)過這三個月的實習，讓我對五金這個大家庭有了初步的了解，也對自我有了深刻的熟悉。

實習的時間快而又短暫，不知不覺實習的時間很快就過去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很專心過，很欣喜過，而此刻就是很珍惜這段閱歷。馬上就要回學校了，還有好多事情等著我去做，此刻重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自我實習的鑒定。

在半年的實習生活以來。我學會了好多，也懂得了好多從生活中沒發(fā)獲得到的學識和道理。回想半年以來，從那天真的我直接到體驗了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不成能存在一帆風順的事，僅有自我大膽地應對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩擾過，凄愴過。有時覺得自我放手讓時間在自我的手里流走，可能是或者我的缺陷和缺乏。但我明白這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，報告自我領會自我應當做的是什么，在挫折面前我應當善用于揚長避短的方法來促進自我，提高自我的綜合水平才能。在學習方面雖然自我普遍平凡，可是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。

在半年的磨練里，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以我要努力獲取更多的閱歷和社會實踐才能，我的未來不是夢，只要自我努力過，告成是不會拒絕你的。

一、個人表現(xiàn)。

1、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度。上班伊始，我專心學習《辦公室人員日常行為模范》等各項規(guī)章制度，并牢記于心，時刻指點自我嚴格遵守單位各項規(guī)章制度。如堅持每一天上班提早到單位，清潔辦公室衛(wèi)生，為同時創(chuàng)造一個明凈的工作環(huán)境。

2、專心學習有關專業(yè)學識。我在制造二部辦公室經(jīng)常看一些關于寫作的書籍，參考一些機關文件及以往的資料，試著寫一些心得體會，并向前輩教師請教寫作相關的學識。

3、主動與同事交流，了解單位情景，聽取同事對自我的批評和提議。

4、積極加入單位組織的活動，如去產(chǎn)線支緩的義務勞動。

二、個人收獲。

首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要明白作為一個已經(jīng)畢業(yè)的大學生，通常對自我的今后，感到很迷茫，并且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個月的實習磨練，讓我認清了自我，并改掉眼高手低的毛病，真正地從根基做起，從小事做起。

其次、對自我的崗位有了初步的熟悉。辦公室作為一個綜合性地科室，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門、連接領導和基層的樞紐地位，詩司的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡樸的往凳子上一坐，聽聽電話，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會寫能跑。所以，今后我要加強這方面的磨練與學習。

第三、適應新的工作環(huán)境。以往自我總是很懶，不容許做事，總感覺什么事務必會“船到橋頭自然直”，所以實習期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的協(xié)助，自我逐漸的適應了新的工作環(huán)境，也學到了學校書本上沒有的學識——與同事相處的方法和進取地工作態(tài)度。

三、熟悉自我的缺乏。

經(jīng)過三個月的實習，收獲良多，同時也熟悉到自我的缺乏。在工作上，有時對比莽撞大意，不夠細心，干事精心有余，以至于縮手縮腳;在生活上，對于自我要求不太嚴格，在學校的一些壞毛病沒有徹底改正，自我做錯事時，帶有一種得過且過的心態(tài);在寫作上，根基對比薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時需要輔佐工具，譬如電腦等，不能獨立的完成寫作。

四、今后努力的方向。

1、加強相關業(yè)務學識的學習，提高寫作才能。多看有關寫作方面的書籍，經(jīng)常閱讀文件，了解公司進展歷史、人文文化、人際交往等，充實自我的寫作素材。

2、積極加入自學考試，從中提高自我的認知水平，變更心態(tài)。

3、愛崗敬業(yè)。

最新大學生實習心得篇4

這周迎來了學校的第一次月考，雖說已經(jīng)當了一個月的老師了，但總覺得進入角色的時候少，好多時候覺得在跟他們一起學習，還不能自信地承受起傳道受業(yè)解惑的職責，然而，這場考試讓我對的自己的身份，又舉行了一次調(diào)整。

學校安置好考試后，我跟著老師去監(jiān)考，第一次加入考試，我不用坐在那里奮書疾筆，攻占難關，只需要做一個類似看客的角色，感覺有點好玩。真正到考場后，覺得自己的職責特別神圣，不敢有絲毫懈怠，自然而然變得肅穆起來。先去領取試卷，接著安配學生正確就坐，聽著學校的哨子，宣讀考場紀律，分發(fā)試卷，按部就班，提防翼翼，一點紕漏都不想發(fā)生，給學生營造一個較完備的考試環(huán)境。等他們正式開頭答卷后，我一個一個看，看他們是否把自己的信息完整填寫，有好幾個跟我一樣馬虎的學生，題答了一半了，自己的班級、姓名等都沒有填寫，我靜靜提示，他們不好意思地笑笑，然后加緊改正自己的錯誤。

在數(shù)學和生物考試的時候，有同學舉手示意說，試卷有問題，我看了一下題后，詢問其他同學是否有同樣的問題，大家異口同聲地回復說有問題，我加緊去找專業(yè)老師，來解決問題，等專業(yè)老師來，采取措施應對后，考場又陷入一片寧靜，只有沙沙沙，筆在紙上移動的聲音。我一向留神時間，以便提示他們，調(diào)整自己的答題速度，留神時間的安置?？荚嚂r間一到，學生很老練，從后往前，他們收好試卷后，檢查一下，然后一個小組一個小組按依次排好后，交給我，我負責交給裝訂試卷的老師，完備終止考試。

考試一共有7門，花了一天半的時間，考試終止后，學生終究松了一口氣，由于接下來的事，就該老師出馬了，他們安心等待勞績就可以了，指導老師為我調(diào)配好要批改的區(qū)域，然后報告我，理應留神的問題，我就開頭了我的閱卷生涯，閱卷的時候更加專心，每一句話都要專心分析，有時候卻也被孩子們的腦洞弄得苦笑不得。碰見簡樸的題，看著空空的答案區(qū)，我比他們還要慌張，恨不得替他們寫上去，面對有些題，只要言之有理，我都毫不留存地把分數(shù)寫上去，激勵他們。

這一周根本上就在這監(jiān)考和閱卷中度過了，通過監(jiān)考和閱卷，使我為人師的責任感又上升了一層，夢想我能越來越像那些老教師一樣，敬業(yè)、愛崗、喜歡學生。

最新大學生實習心得篇5

沒有實習的閱歷，大學就是不完備的，實習是將自己在大學所學的學識運用到實際的生活中去，學而不用就濫用了，我們在大學所學習的學識，只有真實的實踐，才知道學習的內(nèi)種，你是否真正掌管?大學的畢業(yè)實習是為以后那你找到更好的工作打好根基，在實習當中更是一種學習，學習在大學書本上，學習不到的學識內(nèi)容。

我們大四的畢業(yè)生在x老師的率領下，來到了x的x測驗中學，每一位畢業(yè)生在x測驗中學實習初一英語教師，學習如何做一名合格的英語教師。在短短兩個月的實習時間，讓我從中收獲到了好多閱歷，真的受益匪