小學(xué)四年級溫暖的5篇

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當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，卻被別人幫了一把，會不會有點(diǎn)受寵若驚，后知后覺覺得很和暖？你有沒有感受到過這種和暖呢？下面是我為大家收集的小學(xué)四年級和暖的作文例文，夢想你熱愛。

小學(xué)四年級和暖的作文篇1

在我們的生活中，四處有和暖，四處有真情。我也經(jīng)常由于這些一點(diǎn)一滴的感受而收獲和暖。

今年的冬天更加寒冷，下了大量場雪。雪下的越來越大，雪花越來越多，越來越密，成了鵝毛大雪。在風(fēng)的吹動下一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，鋪天蓋地。剎那間，天地相接，融為一體，像一個(gè)純白的童話世界。

記得鄰近考試前的早晨，奶奶收到了學(xué)校發(fā)來的溫馨短信，指點(diǎn)我們和家長在下雪天去學(xué)校的路途中要留神安好，并可以為由于雪天沒有實(shí)時(shí)趕到考試的同學(xué)另設(shè)考場。當(dāng)奶奶讀這條短信給我聽的時(shí)候，我覺得心中很和暖，由于，學(xué)校的老師除了關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，也很牽掛著每一個(gè)學(xué)生的安好，如親人般的關(guān)切讓我倍感和暖，讓我感動。

雖然天寒，但也要抑制困難。我比平時(shí)早點(diǎn)去上學(xué)，去學(xué)校途中，我和奶奶一路像扭秧歌一樣，手拉著手相互拉著。一路上，我看到了大量位身上被雪花鋪滿的警察叔叔，冰雪寒冷，大雪紛飛卻絲毫不影響他們在馬路中央聚精會神地指揮交通。正是由于他們的堅(jiān)苦執(zhí)勤、堅(jiān)守崗位，才有了行車的井然有序，才可以讓我們安好過馬路?？岷杏辛司焓迨宓膱?jiān)守，我感到無比的和暖，我情不自禁地向叔叔敬禮，向他們致敬！

沿途的大雪讓我步履蹣跚，這時(shí)候有大量穿著桔黃色衣服戴著黃色帽子在馬路邊掃雪的環(huán)衛(wèi)工人，他們賣力地?fù)]動手中的掃把，盡心竭力地清掃著街道。他們心里確定很想早些清理完地上的積雪，由于積雪給行人帶來了大量的不便，時(shí)不時(shí)有人會由于積雪而滑倒、摔跤?？粗麄儞]舞的鐵鍬和掃把，一股暖流涌向心頭。是可敬的環(huán)衛(wèi)工人讓我們享受著空氣新穎、感激的環(huán)鏡，享受著感激帶給我們的高興心情。環(huán)衛(wèi)工人，我贊美您！您無愧于城市美容師的榮譽(yù)稱號！

這一天的早晨分外的寒冷，但是我的心卻熱乎乎的，一路上都是和暖人心的畫面。伸出你的手，伸出我的手，讓我們?nèi)ジ冻鲂闹械膼郏屛覀兏惺苓@一份和暖，讓和暖永遠(yuǎn)駐在你我心中。

小學(xué)四年級和暖的作文篇2

那是前天的事了，它令我本以麻木的心靈得到了震撼

倒霉的雨天！我一邊咒著，一邊走向公共車站。終究還是要上學(xué)的。等車的學(xué)生好多，我想，上車時(shí)人確定會瘋了似的往前擠。雖然心靈深處對這種行為深痛惡絕，但是，自己也是那么做的。所以，神經(jīng)已經(jīng)麻木了。

公然，車來了，蜂擁而至的人流。

我一個(gè)箭步?jīng)_到前面，上了車。找到座位坐下。

又是令我深痛惡絕的場面，車上的老弱病殘?jiān)袑Ｓ米蛔鴰讉€(gè)年輕人。只有一個(gè)座位發(fā)揮到了它真實(shí)的作用。上面坐著一位80多歲的老爺爺。我對那幾個(gè)年輕人報(bào)有猛烈的不滿。但是，敢怒不敢言。我要是說了，他們會怎么對待我？看得多了，也見怪不怪了。

嘆息，回頭

又一次回望，竟然看到了令我心靈為之震撼的一幕，人間最美的畫面。

那位老爺爺把自己唯一的座位讓給了一位頭發(fā)花白，嘴里已經(jīng)沒有幾顆牙的老奶奶！車上的人很擠呀！旁邊的人都已經(jīng)呆住了。猶如一輩子沒有見過這樣的場面一樣。

你來坐吧。老爺爺含混不清地說。

不，不了，感謝。感謝。老奶奶一邊談?wù)撝?，一邊推辭著。

結(jié)果，禁不住老爺爺熱心的邀請，她還是坐下了。一邊坐一邊談?wù)撝焊兄x，感謝

老爺爺挺璀璨地笑笑，我呆住了。麻木的神經(jīng)一下像獲得了新生似的被喚醒。我感到周邊的空氣都是暖洋洋的。雖然是陰雨天。我的心被震撼了。

再也按耐不住心中的喜悅，我站起來，挺著胸脯，滿滿的驕傲。

老爺爺，您坐我的座位吧。我要下車了，還有一站我已經(jīng)好幾千年都沒有說過這樣的話。

旁邊的人再一次驚愕。那幾個(gè)在老弱病殘?jiān)械淖簧系哪贻p人猶如也坐不住了，紛紛站起來。車上的人沒有一個(gè)人再去坐那個(gè)座位。

老爺爺微笑著朝我的座位走去。

到站了，我覺得今天心情特別舒暢。哼著小曲，我走向?qū)W校

小學(xué)四年級和暖的作文篇3

《荀子·勸學(xué)》云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！彼自捳f：：“一口吃不出個(gè)大胖子”。路是一步一步走的，飯還是一口一口吃的。在我們身邊有好多轉(zhuǎn)瞬即逝的東西，請抓住它吧，把那一點(diǎn)點(diǎn)積累下來，將來就會形成豐厚的底蘊(yùn)，所以請不要小看微缺乏道的一點(diǎn)。

我們要懂得知足，哪怕只是一絲絲的和暖。顏淵“一簞食，一豆羹”，他也能過得逍遙自由。由于他懂得體會細(xì)小的和暖。陶淵明“采菊東籬下，悠閑見南山”，他生活自由平凡。由于他抓住了“見南山”那一瞬間心中的驚喜和喜悅……他們的物質(zhì)生活理應(yīng)不算好吧，可是為什么他們還是很喜悅呢？這是一個(gè)值得深思的問題。

生活中不如意之事十有__。我們往往會為了某些瑣事靜不下心來，覺得煩躁，有時(shí)甚至由于天氣的變化而變更了心情，其實(shí)這有點(diǎn)庸人自擾的意味。人不是總走霉運(yùn)，總遇不見陽光的，只是自己總覺得那一點(diǎn)點(diǎn)和暖不重要而拒之千里。為什么不抓住這一點(diǎn)呢？或許它能變更你的心情，讓你又重新燃起了夢想，彌漫了斗志。

不要只贊美佳釀，無意嘗嘗淡酒，也是一種享受；不要只贊美盛筵。無意嘗嘗粗茶淡飯，也是一種美味；不要只贊美那些稱得上宏偉的東西，賞識大量平凡的人和事，也是一種喜悅。

有失有得，上天是公允的。你失去了，總會怨恨為什么你什么都沒有了？不是沒有，而是你沒有抓住它罷了?；蛟S你被別人傷害，或許你我找不到一個(gè)如意的工作，或許你事業(yè)上不順?biāo)?，你怨恨，認(rèn)為這個(gè)社會對你不公。但你有沒有想過，你不是一無全體，你還有親人、摯友。他們的撫慰，會時(shí)時(shí)給你帶來和暖，這種和暖只有你自己領(lǐng)會，而你總是沉浸在自己的埋怨中忽略了這看起來微缺乏道的和暖。寧愿身處黑暗之中。好好體會并享受那絲絲的和暖吧，它確定如陽光一樣給你帶來光明和和暖的，讓你的世界就不再那么黯淡。

極少成多，把那一點(diǎn)點(diǎn)微缺乏道的和暖積累起來，那么你就會感到很和暖。

請細(xì)細(xì)體會那一點(diǎn)點(diǎn)和暖，并且享受它。

小學(xué)四年級和暖的作文篇4

“鈴……”，星期日，起床鈴像平時(shí)一樣響起，窗外一片漆黑，冷風(fēng)通過玻璃縫鉆進(jìn)宿舍。

我痛苦了一宿，于是輕手輕腳地起床，計(jì)劃去醫(yī)務(wù)室。不料眼前一黑，我從上鋪摔了下來，吵醒了全宿舍的人。我怕極了。她們周日的懶覺就被我吵醒了，她們該多急呀。

出乎意料的是他們都以最快地速度下床扶我起來。這個(gè)問我摔疼了沒有，那個(gè)問我發(fā)生了什么事了。112宿舍即刻喧嚷起來。我報(bào)告了她們摔下床的理由。王任二話沒說，穿著短袖沖出了宿舍。其他有的幫我端熱水，有的幫我揉著地部位，有的幫我量體溫。這個(gè)一句是不是涼著了，那個(gè)一句是不是疲乏過度呀。我強(qiáng)忍住眼淚，“我沒事兒，你們忙吧！孫麗婭，李萌，你們不是計(jì)劃去讀書嗎？梁帆你不是說還有件衣服洗嗎？對了，還有你們倆不計(jì)劃去運(yùn)動嗎？你們都去吧，我沒有事。吵醒了你們真是不好意思?！薄皼]事，外面那么黑那么冷，水又那么涼，我們都不出去了?！薄熬褪牵瑳]事的”“都是一個(gè)宿舍的姐妹，誰沒點(diǎn)兒事兒啊，只要你好，我們就好……”她們七嘴八舌地探討起來。一陣暖流心中流過。

看看表，已經(jīng)六點(diǎn)半了。這時(shí)王任推門近來，后面跟著醫(yī)務(wù)室的蘭蘭姐姐。我們這才明白王任出去的理由。她兩臉通紅，嘴唇發(fā)紫，還打著哆嗦，一字一頓地說：“快說說，你哪不安逸……”即刻我的眼淚奪眶而出，她竟然在深秋的早晨，穿那么少在醫(yī)務(wù)室門外等了足有一小時(shí)……

一件小事讓我感受到了“家”的和暖。

小學(xué)四年級和暖的作文篇5

星期四早上，我吃完飯，正打定去上學(xué)，媽媽叫住我，溫柔地說：“晨晨，來，帶上傘，天氣預(yù)報(bào)說今天要下雨?！?/p>

“謝了，媽媽。再見！”

“嗯，再見！別把傘落在學(xué)校了，別拉開衣服，提防著涼哦……”

“好啦，知道了！”

“那——好吧！”

我在媽媽的嘮叨聲中，背著書包走向?qū)W校。

中午放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們排好隊(duì)，整齊又快速地往樓下走去。公然，不出媽媽所料，天空真的下起了小雨！一些同學(xué)頂著書包向?qū)W校外奔去；一些同學(xué)在學(xué)校門口焦急地張望著。而我呢，開啟那把花雨傘，走進(jìn)雨中，感到從沒有過的驕傲。

雨越下越大，我在路上不時(shí)遇到頭上頂著書包的同學(xué)，瞧她們的身上，濕漉漉的。我躊躇了一下，想：何不讓她們到我的傘下躲一躲呢？我立刻招呼起她們。很快，我的雨傘下就喧嚷起來。起先是一個(gè)腦袋兩只腳，然后變成了五個(gè)腦袋十只腳。我們幾個(gè)人在傘下緊緊相擁著，說笑著，真像親近的小姐妹！

我