學(xué)生家長在家長會(huì)上演講稿

第41頁共41頁學(xué)生家長在家長會(huì)上演講稿學(xué)生家長在家長會(huì)上演講稿。尊敬的各位教師，家長朋友們：大家好!我是本班劉益銘同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會(huì)的時(shí)機(jī)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長參加家長會(huì)，我還是第一次。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥陌部党砷L付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝。教師是比擬辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)教師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的，從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了幾位教師所負(fù)出的辛勤勞動(dòng)。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我是從事醫(yī)療工作的，說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己拾掇自己的學(xué)慣用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說可以做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但漸漸地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人快樂的時(shí)候，就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要忘了原那么。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意漸漸抑制。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃重的興趣?？墒羌僭O(shè)不注意保護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。如今大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目的早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子漸漸就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣效勞。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫，將來會(huì)讓大人省心很多。三、家庭作業(yè)中應(yīng)注意的事項(xiàng)我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。每天放學(xué)回家，我總是翻開孩子的書包，查看平時(shí)課堂上的作業(yè)情況，理解他到底學(xué)懂了沒有，學(xué)會(huì)了多少。每天晚上我都會(huì)和他一起把教師當(dāng)天教的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，特別是語文課，每隔一課就把前幾課的生字聽寫一遍，認(rèn)讀的生字指認(rèn)一遍，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)穩(wěn)固。因?yàn)樾『⑵毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn)，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每天要讀熟，錄音的一定要過關(guān)，特別是英語里面的發(fā)音，我都是和他一起先聽錄音，力求發(fā)音準(zhǔn)確。最后就是數(shù)學(xué)作業(yè)了，通過閱讀孩子的課本或者教師布置的作業(yè)，理解學(xué)習(xí)進(jìn)程和內(nèi)容后，我一般是通過出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數(shù)學(xué)問題，讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題，這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦，又明白了數(shù)學(xué)和生活的親密聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。如今，劉益銘的作業(yè)都能認(rèn)真完成。以前他寫完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴心理，包括做考卷，他也沒有自己檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，并且有獎(jiǎng)勵(lì)政策。假設(shè)今天晚上的作業(yè)做的又快、又正確、字也寫得認(rèn)真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在進(jìn)步孩子作業(yè)的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，多夸獎(jiǎng)少批評，肯定孩子的長處，找出并及時(shí)改正他們的缺點(diǎn)，使孩子們更好地全面開展。以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，?？傊?，孩子的進(jìn)步是和教師的辛苦付出和家長的積極配合分不開的，希望我們的孩子在師范附小這個(gè)大家庭里，在各位教師的教育和帶著下，安康快樂的成長。最后，祝教師身體安康，工作順利;祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;希望一年級(jí)三班班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀學(xué)生家長在小學(xué)家長會(huì)上演講稿尊敬的各位教師，家長朋友們：大家好!我是本班劉益銘同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會(huì)的時(shí)機(jī)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長參加家長會(huì)，我還是第一次。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥陌部党砷L付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝。教師是比擬辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)教師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的，從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了幾位教師所負(fù)出的辛勤勞動(dòng)。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我是從事醫(yī)療工作的，說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己拾掇自己的學(xué)慣用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說可以做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但漸漸地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人快樂的時(shí)候，就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要忘了原那么。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意漸漸抑制。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃重的興趣?？墒羌僭O(shè)不注意保護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。如今大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目的早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子漸漸就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣效勞。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫，將來會(huì)讓大人省心很多。三、家庭作業(yè)中應(yīng)注意的事項(xiàng)我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。每天放學(xué)回家，我總是翻開孩子的書包，查看平時(shí)課堂上的作業(yè)情況，理解他到底學(xué)懂了沒有，學(xué)會(huì)了多少。每天晚上我都會(huì)和他一起把教師當(dāng)天教的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，特別是語文課，每隔一課就把前幾課的生字聽寫一遍，認(rèn)讀的生字指認(rèn)一遍，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)穩(wěn)固。因?yàn)樾『⑵毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn)，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每天要讀熟，錄音的一定要過關(guān)，特別是英語里面的發(fā)音，我都是和他一起先聽錄音，力求發(fā)音準(zhǔn)確。最后就是數(shù)學(xué)作業(yè)了，通過閱讀孩子的課本或者教師布置的作業(yè)，理解學(xué)習(xí)進(jìn)程和內(nèi)容后，我一般是通過出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數(shù)學(xué)問題，讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題，這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦，又明白了數(shù)學(xué)和生活的親密聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。如今，劉益銘的作業(yè)都能認(rèn)真完成。以前他寫完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴心理，包括做考卷，他也沒有自己檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，并且有獎(jiǎng)勵(lì)政策。假設(shè)今天晚上的作業(yè)做的又快、又正確、字也寫得認(rèn)真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在進(jìn)步孩子作業(yè)的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，多夸獎(jiǎng)少批評，肯定孩子的長處，找出并及時(shí)改正他們的缺點(diǎn)，使孩子們更好地全面開展。以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，?？傊?，孩子的進(jìn)步是和教師的辛苦付出和家長的積極配合分不開的，希望我們的孩子在師范附小這個(gè)大家庭里，在各位教師的教育和帶著下，安康快樂的成長。最后，祝教師身體安康，工作順利;祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;希望一年級(jí)三班班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家。關(guān)于學(xué)生家長在家長會(huì)上的勵(lì)志演講稿各位教師、家長朋友，大家好!接到班主任曹教師讓我在家長會(huì)上發(fā)言的邀請，我一方面有些沖動(dòng)，一方面又有些不安，沖動(dòng)是因?yàn)楦杏X到我和兒子作為家長和學(xué)生，得到了教師的認(rèn)可，不安是因?yàn)橛X得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)歷，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學(xué)比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的，我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個(gè)方面的努力。一、和孩子保持親密的交流與溝通1、我對交流和溝通的重要性是這樣認(rèn)識(shí)的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣、他的感受如何?！瓣P(guān)注什么”反映孩子的興趣所在，“看法怎樣”反映孩子的價(jià)值取向，“感受如何”反映孩子的情緒，我們及時(shí)理解到這些，就可以有針對性地開展指導(dǎo)。教育是講究時(shí)機(jī)的，所以親密交流特別重要。親密到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學(xué)校的情況，比方教師上課的情況、和同學(xué)交往的情況、學(xué)校第二課堂活動(dòng)情況、考試情況等等。2、交流和溝通的好處。我舉一個(gè)例子。我的孩子在上初中的時(shí)候，碰到了一位剛剛走上講臺(tái)的物理教師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文教師。許多同學(xué)對這兩位教師的教法不適應(yīng)，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，要求學(xué)校換教師。我和兒子就這兩位教師的情況做了交流。我們在以下方面達(dá)成一致：物理教師是新教師，他的缺點(diǎn)是講課速度快，還不太會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來組織課堂，但是物理教師肯定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新教師，他的干勁和熱情也是不用疑心的，有這兩點(diǎn)，就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)對教師課堂教學(xué)的缺乏，學(xué)生可以通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽講來彌補(bǔ)。語文教師是相對成熟的教師，對于初中低年級(jí)學(xué)生來說，他的缺點(diǎn)是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的教師來教初中，在語文知識(shí)和才能方面也是不用擔(dān)憂的，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)才能，不能光指望教師創(chuàng)立生動(dòng)的課堂。我們也分析^p到，同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒休息好，以致于上課疲勞。我跟兒子說，每位教師都是一個(gè)寶藏，聰明的學(xué)生擅長從教師的閃光點(diǎn)去挖掘，懶惰的孩子看不到教師的榮耀，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進(jìn)步。在那次關(guān)于換教師的波動(dòng)中，我的孩子私下里始終站在教師一邊，他認(rèn)為那兩位教師都不錯(cuò)，不需要換。我花這么多時(shí)間來講這個(gè)例子，不是要再次來討論要不要換教師，而是說明我讓孩子通過這件事情形成一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是說，學(xué)習(xí)主要要靠自己，不能全指望教師，在挑剔教師的同時(shí)，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子無論碰到什么教師，他都能適應(yīng)好。這個(gè)教育契機(jī)和效果的獲得，就來自于和孩子的及時(shí)溝通。3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通，我想這個(gè)問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)立一種良好的交流形式。首先，我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對事情有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問題的時(shí)候，我總是讓兒子先說，讓他說透，假設(shè)兒子說的有道理，我就充分尊重并鼓勵(lì)他。假設(shè)我覺得孩子的觀點(diǎn)有必要修正，那我就心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課，找一些報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他。我時(shí)刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣老，強(qiáng)迫他承受我的意見，因?yàn)樗械囊庖姸急仨殐?nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會(huì)變成動(dòng)力。事實(shí)證明，有的時(shí)候，我是錯(cuò)的。那這個(gè)時(shí)候我并不覺得為難，而是在兒子面前感慨“人的完善是沒有止境的”，或者跟他說“生命不息，學(xué)習(xí)不止?！币源藖戆凳竞⒆樱喝硕夹枰粩嗟刈叱稣`區(qū)，才能臻于至善。這也是一種教育。2023年學(xué)生家長在小學(xué)家長會(huì)上演講稿尊敬的各位教師，家長朋友們：大家好!我是本班劉益銘同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會(huì)的時(shí)機(jī)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長參加家長會(huì)，我還是第一次。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥陌部党砷L付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝。教師是比擬辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)教師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的，從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了幾位教師所負(fù)出的辛勤勞動(dòng)。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我是從事醫(yī)療工作的，說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己拾掇自己的學(xué)慣用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說可以做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但漸漸地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人快樂的時(shí)候，就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要忘了原那么。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意漸漸抑制。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃重的興趣?？墒羌僭O(shè)不注意保護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。如今大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目的早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子漸漸就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣效勞。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫，將來會(huì)讓大人省心很多。三、家庭作業(yè)中應(yīng)注意的事項(xiàng)我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。每天放學(xué)回家，我總是翻開孩子的書包，查看平時(shí)課堂上的作業(yè)情況，理解他到底學(xué)懂了沒有，學(xué)會(huì)了多少。每天晚上我都會(huì)和他一起把教師當(dāng)天教的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，特別是語文課，每隔一課就把前幾課的生字聽寫一遍，認(rèn)讀的生字指認(rèn)一遍，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)穩(wěn)固。因?yàn)樾『⑵毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn)，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每天要讀熟，錄音的一定要過關(guān)，特別是英語里面的發(fā)音，我都是和他一起先聽錄音，力求發(fā)音準(zhǔn)確。最后就是數(shù)學(xué)作業(yè)了，通過閱讀孩子的課本或者教師布置的作業(yè)，理解學(xué)習(xí)進(jìn)程和內(nèi)容后，我一般是通過出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數(shù)學(xué)問題，讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題，這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦，又明白了數(shù)學(xué)和生活的親密聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。如今，劉益銘的作業(yè)都能認(rèn)真完成。以前他寫完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴心理，包括做考卷，他也沒有自己檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，并且有獎(jiǎng)勵(lì)政策。假設(shè)今天晚上的作業(yè)做的又快、又正確、字也寫得認(rèn)真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在進(jìn)步孩子作業(yè)的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，多夸獎(jiǎng)少批評，肯定孩子的長處，找出并及時(shí)改正他們的缺點(diǎn)，使孩子們更好地全面開展。以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，?？傊⒆拥倪M(jìn)步是和教師的辛苦付出和家長的積極配合分不開的，希望我們的孩子在師范附小這個(gè)大家庭里，在各位教師的教育和帶著下，安康快樂的成長。最后，祝教師身體安康，工作順利;祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;希望一年級(jí)三班班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家。優(yōu)秀學(xué)生家長在家長會(huì)上的發(fā)言尊敬的教師，各位家長：大家好！我是xx的媽媽，今天我們各位家長因?yàn)槲覀兊暮⒆樱袝r(shí)機(jī)聚在一起交流教育孩子的心得體會(huì)，應(yīng)該說是時(shí)機(jī)難得。xx班，是我們孩子的家，xx班，讓我們的孩子有了一個(gè)開拓視野、展示才能的空間，我們的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步，這都離不開xx班各位教師的辛勤付出。請?jiān)试S我向____師、____師、____師誠摯地說聲：“謝謝了，你們辛苦了！”家長的行業(yè)就是教育子女。如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長渴望解決的問題，在這方面，我有一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。一、以身作那么，身體力行，在孩子和家長之間創(chuàng)造一個(gè)信任的空間。教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?，是孩子最初模擬的對象，家長對孩子的影響是潛移默化，無處不在的。我們在日常生活中的言行往往會(huì)不知不覺地影響著孩子。在這點(diǎn)上，我們家始終做到身先士卒，給孩子作表率，當(dāng)孩子在讀書，寫作業(yè)時(shí)，我們也在看我們的書，做我們的作業(yè)，讓她感受到爸爸媽媽也在學(xué)習(xí)，大家都在學(xué)習(xí)這么一個(gè)氣氛。以身作那么，不僅表達(dá)在學(xué)習(xí)上，也表達(dá)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們做到自己言行必一致，表里如一。只要是我們?nèi)菰S的事，我們都盡自己最大的努力踐行諾言。記得呂賢進(jìn)三年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)為了鼓勵(lì)她認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂學(xué)鋼琴，我們就容許她假設(shè)期末考試考得好就帶她上黃山，只要在鋼琴考級(jí)中到達(dá)了七或八級(jí)的程度，并且是個(gè)優(yōu)秀，就帶她到北京去玩。結(jié)果，在三年級(jí)期末考試中，三科的成績都考得不錯(cuò)。那年的暑假，她還給了我一個(gè)意外：鋼琴考級(jí)以優(yōu)秀的好成績過了八級(jí)。但是當(dāng)我知道考級(jí)成績時(shí)，我就冒汗了：我怎么兌現(xiàn)我的承諾？因?yàn)槟菚r(shí)臨近開學(xué)了，想上北京也不是說要走就能甩開腿去的，何況那時(shí)她才上三年級(jí)，對一景一物的理解是很浮淺的，浮于外表的繁華，而且那時(shí)她還小，在體能方面都還不能去登上黃山〔我們當(dāng)時(shí)約定的是登黃山，爬黃山，而不坐索道〕，登上長城。在我們的預(yù)期里，鋼琴考級(jí)考到八級(jí)應(yīng)該是四五年級(jí)時(shí)候的事，但呂賢就給我們爆了個(gè)冷門。最后，我們做家長的只好蹲下來〔那時(shí)她還小〕與她屢次協(xié)商，定下了去北京的大致時(shí)間，還有爬黃山的行程，她才高快樂興地做她應(yīng)該做的事。雖然這兩年帶著她跑的地方不少，但我們一筆一筆的帳都和她算清，許多諾言兌現(xiàn)了，但直到如今，我們還是欠著她去北京、登黃山這兩筆債。今天說起這件事，只是提醒自己，也提醒大家，做為家長，說話做事一定要言必行，在孩子面前，大人是沒有任何理由去傷害她的。孩子信任你了，才會(huì)和你做朋友，才會(huì)全身心而快樂地去學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)上去了，你也會(huì)信任孩子，給孩子營造一個(gè)寬松、和諧、自由的成長空間。對于孩子的成長，大方向要掌握，小細(xì)節(jié)應(yīng)放手。孩子自有孩子的才能，有時(shí)這才能并不是我們所能意料的，我們相信呂賢，在她處理自己學(xué)習(xí)、生活的詳細(xì)事務(wù)時(shí)，我們做個(gè)旁觀者，不做指手畫腳的人，做個(gè)和她一起快樂成長的人。二、做孩子的同窗，跟孩子一起學(xué)，在孩子的學(xué)習(xí)上創(chuàng)造一個(gè)有彈性的空間。同一個(gè)班級(jí)孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，這在我們這個(gè)家庭里是沒有的。xx如今已是五年級(jí)的學(xué)生了，如今讓我感覺到學(xué)習(xí)重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。我是一位大人，平時(shí)和大家一樣，忙于工作，但我慶幸我做了xx的同窗。其實(shí)如今的小孩子學(xué)習(xí)是很苦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于我們那個(gè)時(shí)候。用孩子的目光看孩子，設(shè)身處地地為孩子考慮，做為家長，我感覺到，孩子在小學(xué)是最需要我們?nèi)シ鲋摹裉斓姆觯菫榱藢淼牟环龌蛘呱俜?，否那么問題越積越多，孩子和我們將不堪其苦。記得剛到xx班時(shí)，第一次語文測驗(yàn)，xx考了88分，當(dāng)時(shí)，我們確實(shí)大吃一驚，因?yàn)閤x自從進(jìn)小學(xué)之后，語文成績從來沒低于過90分。當(dāng)時(shí)，我慌得打給____師。經(jīng)過____師的分析^p，我們客觀地對待那次考試，冷靜地分析^p了原因，和xx一起找出了問題所在，使她很快適應(yīng)了新教師的教學(xué)方法。也就是那一次，由于____師客觀全面的提醒，使我們清醒了頭腦。對孩子的學(xué)習(xí)成績，我們?nèi)缃窀咀龅搅瞬恢匾暤珱Q不輕視，讓xx自己學(xué)會(huì)分析^p每一次的成績。在學(xué)習(xí)中，我們以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，但不是過分的夸獎(jiǎng)?？嫉貌惶茫膊慌u指責(zé)，但要和孩子一起找出其原因，幫助孩子總結(jié)教訓(xùn)，并提出學(xué)習(xí)建議，以增強(qiáng)孩子的信心。這星期的兩次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，xx考得不理想，但我們沒有責(zé)怪，而是仔細(xì)分析^p了卷子，找到了xx為什么沒考好的原因，讓她丟掉“沒考好”這個(gè)包袱。我們相蠿苧ш謾ｎ頤竅敫⒆右桓隹燉值耐?但這并不是一件容易辦到的事情。我如今想得就是如何讓孩子快樂地學(xué)，學(xué)得快樂。在xx班，xx傳遞給我的信息就是教師們教得好，她學(xué)得也輕松，雖然有些時(shí)候也犯迷糊，但她畢竟是個(gè)孩子，我們都能承受。到了xx班，讓我感受最深的就是xx的作文進(jìn)步很大。低年級(jí)的時(shí)候，她寫作文常常會(huì)尋求幫助，到了五年級(jí)，尤其是上學(xué)期，由于____師的點(diǎn)撥和嚴(yán)格要求，xx如今寫作文，在速度與質(zhì)量上都進(jìn)步了不少，一篇作文根本上是三非常鐘到四非常鐘內(nèi)就能完成了，而且質(zhì)量都不差，還有幾篇在《xx晨刊》上登載了。今年寒假期間，我們要求她拿出三篇像樣的作文，結(jié)果她連著寫了三篇有關(guān)春天的散文。當(dāng)我看過之后，很是驚訝：我以為她引用或者是摘抄有別人片斷，經(jīng)過查證，結(jié)果說明完全是她自己寫的。通過這件事，讓我認(rèn)識(shí)到，教師好的教學(xué)方法被學(xué)生吸收之后，學(xué)生被激發(fā)的潛能是不可估量的。數(shù)學(xué)教師，給xx的感覺就是嚴(yán)厲而親切，她感到數(shù)學(xué)不難，有興趣，就能學(xué)好。不過，她就是常犯低級(jí)錯(cuò)誤。英語上，xx如今做到了自己學(xué)，根本不需要我們?nèi)ヌ嵝选x班的教師，讓xx學(xué)會(huì)了主動(dòng)去學(xué)，變“要她學(xué)”為“她要學(xué)”。我為xx能遇上這樣的好教師而驕傲而感動(dòng)。說句實(shí)在話，從五年級(jí)上學(xué)期中考之后，我們就很少管她的學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)方面了。xx班的網(wǎng)頁，是____師抽出休息時(shí)間辛辛苦苦建立的。由于這兩個(gè)月，單位在機(jī)構(gòu)改革，我也就沒能及時(shí)地將xx的作文打印發(fā)到教師郵箱里，這是我們家長做得欠妥的地方。今后，我們一定積極配合教師做好孩子的教育工作。在和孩子相處中，我們只是和大家一樣，和孩子交朋友，學(xué)會(huì)換位考慮，多鼓勵(lì)孩子，“快樂生活、快樂學(xué)習(xí)”的思想，通過我們的身體力行傳輸給孩子。其實(shí)，在教育孩子的過程中，我們做家長的也從孩子身上學(xué)到了許多珍貴的東西。有句話說得好：最好的課堂就是沒有圍墻的課堂，是教師、家長和孩子三合一的課堂，這個(gè)課堂需要我們家長不斷地提供營養(yǎng)和動(dòng)力，課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是我們大家一起成長的見證。以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)，不當(dāng)之處敬請批評指正。孩子成績的獲得主要得益于教師的教誨。再次感謝____師、____師、____師對xx的辛勤培育，謝謝！最后，祝各位教師工作順利，祝各位家長生活美滿。謝謝大家！學(xué)生家長在家長會(huì)上的發(fā)言稿尊敬的教師、各位家長：大家好！我是咱班學(xué)生石家碩的爸爸。當(dāng)譚教師安排我和大家在這交流教育孩子的經(jīng)歷和體會(huì)時(shí)，我很慚愧，畢竟石家碩不是秀的。與在坐的各位家長相比，我做得并不夠，所以談不上有什么經(jīng)歷可言。如今，就把我針對石家碩的教育總結(jié)的幾個(gè)方面分享給大家。如有不當(dāng)之處，請大家諒解。一、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)并獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。就這一點(diǎn)，我對石家碩的表現(xiàn)，還是比擬滿意的！以學(xué)習(xí)為例：每天放學(xué)回家，他第一件事就是先做作業(yè)，在作業(yè)沒有做完的情況下，根本上不會(huì)被別的事情所擾亂，這已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，而且可以獨(dú)立完成作業(yè)。假設(shè)遇到不理解或不明白的問題時(shí)，我就讓他多讀幾遍，假設(shè)讀到第三、四遍還是不會(huì)的話，就在這道題上打個(gè)小標(biāo)記，等我下班回家后，給他檢查作業(yè)的時(shí)候，仔細(xì)的給他講一講。當(dāng)所有的作業(yè)做完后，我就讓他去看看課外書、練練書法、上上網(wǎng)、玩玩游戲，或者預(yù)習(xí)一下第二天的課程。以前，孩子做作業(yè)有個(gè)缺點(diǎn)，愛拖拉。去年，我在網(wǎng)上看到一位家長關(guān)于孩子拖拉作業(yè)的經(jīng)歷：放學(xué)后做作業(yè)，規(guī)定時(shí)間，到時(shí)間就不準(zhǔn)他做了。你告訴他：什么時(shí)間做什么事，不能挪用。第二天他一大早起來做，同樣不準(zhǔn)，讓他哭著上學(xué)，讓教師罰他。二年級(jí)的時(shí)候，孩子做作業(yè)就愛拖拉，寫著玩著，玩著寫著?？催^網(wǎng)上介紹的經(jīng)歷后，我就用這個(gè)方法，徹底把孩子拖拉作業(yè)的缺點(diǎn)給治好了。那次，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)沒做完，孩子被教師罰站了一上午。各位家長：假設(shè)您對孩子有拖拉作業(yè)的缺點(diǎn)，您不妨和教師配合一下，試試這招，提早給教師打個(gè)，認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，讓教師給孩子一個(gè)小小的懲罰，或許孩子能改變拖拉作業(yè)的缺點(diǎn)。平時(shí)，我還給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本子，叫“錯(cuò)題本”，把他平時(shí)愛出錯(cuò)的題型及容易寫錯(cuò)、讀錯(cuò)的生字，都給記了下來，隔天拿出來，復(fù)習(xí)、穩(wěn)固一下！每當(dāng)教師讓復(fù)習(xí)一下單元內(nèi)容的時(shí)候，我們就重點(diǎn)看看錯(cuò)題本上的內(nèi)容。這樣，不光加深了孩子的記憶，同時(shí)也減輕了我們做家長的負(fù)擔(dān)。不過我和孩子堅(jiān)持的都不好，經(jīng)常忘記把錯(cuò)題抄上。二、營造孩子良好讀書環(huán)境、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣陪孩子讀書，是自孩子從幼兒園到如今一直在做的事情，從開始的斷斷續(xù)續(xù)到后來的每天必讀。所以從二年級(jí)上學(xué)期開始，孩子就喜歡上了讀書。暑假、寒假期間，每天三本左右；正常上學(xué)期間，一周五六本的樣子。截止目前，石家碩看過的書約七八百本。這些一部分是從網(wǎng)上購置的，大部分都是從圖書館借的。內(nèi)容涉及很廣，根本上孩子什么書都看，什么書都讀。也許有的家長會(huì)說，孩子不喜歡看書怎么辦？那我認(rèn)為，那是他還沒有找到讀書的樂趣，這就需要我們做家長的配合一下了。首先，激發(fā)孩子的閱讀興趣。只要孩子的讀書興趣上來了，他們對讀書的態(tài)度就變成了“我要讀”。家長盡量不給孩子指定書目名稱，家長認(rèn)為好的，孩子不一定喜歡！先給他培養(yǎng)讀書的興趣，然后，再適時(shí)的給他推薦有益義的書籍。再者，平時(shí)不妨多領(lǐng)他去書店逛逛、圖書館等，在那里，也許會(huì)找到他喜歡讀的書目類型。只有書讀的多，才能理解的多，才能寫出東西。如今石家碩在《讀書與寫作》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《快樂日記》、《今日永城》等報(bào)紙雜志上已經(jīng)發(fā)表作文7篇。三、多鼓勵(lì)、少批評，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力有人說：“好孩子是夸出來的”。我雖說不是很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。但我覺得，我們做家長的，也要適時(shí)的給予一定的鼓勵(lì)，只要孩子有點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲。必竟我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。二年級(jí)的時(shí)候，我就鼓勵(lì)他去也記一些日記，雖然每篇都記得像流水賬，但我還是感到很快樂，我覺得這是個(gè)好的開端。因?yàn)樵谶@之前，他連流水賬都懶得寫；而且不知道如何去寫！在他寫完日記的時(shí)候，我都會(huì)用彩筆給他劃劃通順的句子以及優(yōu)美的語句等，相信這對他來說，也是一個(gè)小小的鼓勵(lì)和認(rèn)可。四、多與教師、孩子進(jìn)展溝通我覺得孩子可以獲得良好的成績，與教師們嚴(yán)密的教育是分不開的。在對孩子的學(xué)習(xí)定位方面，教師們有著我們家長無法比擬的優(yōu)勢，所以，我們家長可以引導(dǎo)孩子在日常的生活和學(xué)習(xí)中多與教師溝通，生活上和學(xué)習(xí)上的問題要讓他們自己多多與教師進(jìn)展交流。這一點(diǎn)，我覺得石家碩做的很不夠，因?yàn)樗且粋€(gè)不擅長交流的孩子。希望教師在這一方面多加強(qiáng)多孩子的引導(dǎo)。五、給學(xué)校及教師的幾點(diǎn)建議1、多舉行一些有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。例如演講比賽、百科知識(shí)競答、書法繪畫比賽等。這些活動(dòng)不一定是全校、全年級(jí)范圍的，咱們班級(jí)內(nèi)部就可以開展。這些活動(dòng)有利于發(fā)現(xiàn)孩子的特長。2、多想方設(shè)法鼓勵(lì)孩子，增加他們的學(xué)習(xí)自信心。咱們學(xué)校，不知道什么原因，很少對學(xué)生施行精神獎(jiǎng)勵(lì)。其他的學(xué)校他們每個(gè)期中、期末考試都會(huì)評出“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“模范班干部”、“進(jìn)步獎(jiǎng)”、“單科第一名”等先進(jìn)個(gè)人，發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀，以示鼓勵(lì)。希望咱們班在這個(gè)方面可以考慮一下。最后希望我們的孩子在三年級(jí)4班這個(gè)大家庭里，在教師的教育和帶著下，個(gè)個(gè)爭做全面開展的好學(xué)生。祝咱們所有的孩子健安康康、快快樂樂！對三4班所有教師尤其辦主任給予孩子的辛勤教育表示真誠的感謝！謝謝大家！學(xué)生家長在家長會(huì)上的勵(lì)志講話稿各位教師、家長朋友，大家好！接到班主任曹教師讓我在家長會(huì)上發(fā)言的邀請，我一方面有些沖動(dòng)，一方面又有些不安，沖動(dòng)是因?yàn)楦杏X到我和兒子作為家長和學(xué)生，得到了教師的認(rèn)可，不安是因?yàn)橛X得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)歷，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學(xué)比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的，我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個(gè)方面的努力。一、和孩子保持親密的交流與溝通1、我對交流和溝通的重要性是這樣認(rèn)識(shí)的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣、他的感受如何。關(guān)注什么反映孩子的興趣所在，看法怎樣反映孩子的價(jià)值取向，感受如何反映孩子的情緒，我們及時(shí)理解到這些，就可以有針對性地開展指導(dǎo)。教育是講究時(shí)機(jī)的，所以親密交流特別重要。親密到什么程度呢？每天都可以問一問孩子在學(xué)校的情況，比方教師上課的情況、和同學(xué)交往的情況、學(xué)校第二課堂活動(dòng)情況、考試情況等等。2、交流和溝通的好處。我舉一個(gè)例子。我的孩子在上初中的時(shí)候，碰到了一位剛剛走上講臺(tái)的物理教師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文教師。許多同學(xué)對這兩位教師的教法不適應(yīng)，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，要求學(xué)校換教師。我和兒子就這兩位教師的情況做了交流。我們在以下方面達(dá)成一致：物理教師是新教師，他的缺點(diǎn)是講課速度快，還不太會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來組織課堂，但是物理教師肯定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新教師，他的干勁和熱情也是不用疑心的，有這兩點(diǎn)，就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)對教師課堂教學(xué)的缺乏，學(xué)生可以通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽講來彌補(bǔ)。語文教師是相對成熟的教師，對于初中低年級(jí)學(xué)生來說，他的缺點(diǎn)是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的教師來教初中，在語文知識(shí)和才能方面也是不用擔(dān)憂的，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)才能，不能光指望教師創(chuàng)立生動(dòng)的課堂。我們也分析^p到，同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒休息好，以致于上課疲勞。我跟兒子說，每位教師都是一個(gè)寶藏，聰明的學(xué)生擅長從教師的閃光點(diǎn)去挖掘，懶惰的孩子看不到教師的榮耀，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進(jìn)步。在那次關(guān)于換教師的波動(dòng)中，我的孩子私下里始終站在教師一邊，他認(rèn)為那兩位教師都不錯(cuò)，不需要換。我花這么多時(shí)間來講這個(gè)例子，不是要再次來討論要不要換教師，而是說明我讓孩子通過這件事情形成一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是說，學(xué)習(xí)主要要靠自己，不能全指望教師，在挑剔教師的同時(shí)，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子無論碰到什么教師，他都能適應(yīng)好。這個(gè)教育契機(jī)和效果的獲得，就來自于和孩子的及時(shí)溝通。家長在家長會(huì)上的發(fā)言學(xué)生家長代表在家長會(huì)上的發(fā)言各位家長,大家好:我是陳x的媽媽.今天應(yīng)張教師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?老實(shí)說,真有點(diǎn)慚愧，陳驍能獲得這么好的成績都是教師的功績，我們家長只起到一個(gè)輔助的作用，.不過,既然教師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只有所幫助.主要還是和大家交流一下經(jīng)歷,希望可以更好的培養(yǎng)孩子.談到教育和培養(yǎng)孩子,我覺得第一要有正確的態(tài)度,第二要有適宜的方法。我們當(dāng)然希望自己的孩子在任何方面要做得出色.但孩子畢竟是孩子，一定會(huì)出錯(cuò)，但是在和孩子交流的時(shí)候,家長的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話，即便是他做錯(cuò)事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當(dāng)孩子還小的時(shí)候,我個(gè)人覺得還是要以鼓勵(lì)為主.，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以增強(qiáng)孩子的自信心，我個(gè)人覺得以商量的語氣會(huì)比呵斥的語氣效果要好狠多，多點(diǎn)耐心吧我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當(dāng)孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候,有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，家長都要看到，我們一定要給予適時(shí)的贊揚(yáng).我在家里經(jīng)常對陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會(huì)露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚(yáng)人的詞語，多多的表揚(yáng)孩子吧。再給大家講講方法的問題.這次期中考試陳驍?shù)贸煽冞€不錯(cuò).首先要多謝教師的教育.在學(xué)校教師會(huì)對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，在家的話，家長要對孩子負(fù)責(zé)，其次在平時(shí),我也是每天監(jiān)視孩子的作業(yè)完成狀況.對于作業(yè)中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強(qiáng)他對題目的理解.在考試前一個(gè)禮拜,我還幫助孩子進(jìn)展全面的復(fù)習(xí).我覺得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學(xué)習(xí)方法.要及時(shí)的理解孩子每天學(xué)了什么東西，會(huì)了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會(huì)及時(shí)的理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，輔導(dǎo)孩子不會(huì)的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，如今的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應(yīng)該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個(gè)道理吧.前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣.我覺得我們家長的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,而不光是讓孩子衣食無憂.我就說這么多,謝謝大家。小學(xué)生家長在家長會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué)生家長在家長會(huì)上的發(fā)言稿＊＊小學(xué)生家長在家長會(huì)上的發(fā)言稿尊敬的教師、各位家長：我是＊＊小學(xué)二三班＊＊的媽媽，首先，非常感謝各位教師對＊＊以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里和大家共同討論孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)歷倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中承受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)＊＊在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，快樂的、傷心的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不快樂了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長假設(shè)經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子可以琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。＊＊平時(shí)很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比方前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看，這樣長期下來，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)有所進(jìn)步。另外，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)快樂勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之進(jìn)步，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他效勞，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具教師批評我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的非常鐘，我會(huì)問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的才能，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。孩子是我們的希望，也是祖國的將來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長成一棵棵參天大樹。希望我們做家長的，平時(shí)要和王教師勤溝通、多聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)協(xié)助教師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯安康、自由自在地成長，讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年！讓我們就從如今做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)！謝謝大家！學(xué)生家長代表在家長會(huì)上的發(fā)言各位家長,大家好:我是陳x的媽媽.今天應(yīng)張教師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?老實(shí)說,真有點(diǎn)慚愧，陳驍能獲得這么好的成績都是教師的功績，我們家長只起到一個(gè)輔助的作用，.不過,既然教師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只有所幫助.主要還是和大家交流一下經(jīng)歷,希望可以更好的培養(yǎng)孩子.談到教育和培養(yǎng)孩子,我覺得第一要有正確的態(tài)度,第二要有適宜的方法。我們當(dāng)然希望自己的孩子在任何方面要做得出色.但孩子畢竟是孩子，一定會(huì)出錯(cuò)，但是在和孩子交流的時(shí)候,家長的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話，即便是他做錯(cuò)事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當(dāng)孩子還小的時(shí)候,我個(gè)人覺得還是要以鼓勵(lì)為主.，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以增強(qiáng)孩子的自信心，我個(gè)人覺得以商量的語氣會(huì)比呵斥的語氣效果要好狠多，多點(diǎn)耐心吧我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當(dāng)孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候,有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，家長都要看到，我們一定要給予適時(shí)的贊揚(yáng).我在家里經(jīng)常對陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會(huì)露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚(yáng)人的詞語，多多的表揚(yáng)孩子吧。再給大家講講方法的問題.這次期中考試陳驍?shù)贸煽冞€不錯(cuò).首先要多謝教師的教育.在學(xué)校教師會(huì)對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，在家的話，家長要對孩子負(fù)責(zé)，其次在平時(shí),我也是每天監(jiān)視孩子的作業(yè)完成狀況.對于作業(yè)中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強(qiáng)他對題目的理解.在考試前一個(gè)禮拜,我還幫助孩子進(jìn)展全面的復(fù)習(xí).我覺得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學(xué)習(xí)方法.要及時(shí)的理解孩子每天學(xué)了什么東西，會(huì)了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會(huì)及時(shí)的理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，輔導(dǎo)孩子不會(huì)的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，如今的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應(yīng)該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個(gè)道理吧.前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣.我覺得我們家長的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,而不光是讓孩子衣食無憂.我就說這么多,謝謝大家！五年級(jí)學(xué)生家長在家長會(huì)上的發(fā)言尊敬的教師，家長們：你們好！我是五八班xx的家長。首先感謝x____師給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到非常榮幸。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們家長的責(zé)任。那么如何能做一個(gè)稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)展良好的教育和影響呢？借此時(shí)機(jī)，我談?wù)勎覀€(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起，對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治，切不可以小事輕視，不能認(rèn)定樹大自然直。我一直信奉“父母是孩子最好的教師”這句話，作為家長自己的一言一行會(huì)對他們起到潛移默化的作用：我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。假設(shè)我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人；我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子節(jié)省節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。所以我們家長要以身作那么，用自己高尚的人格去影響自己的孩子的一生。二、家長要多用一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，更需要的是和家長的真誠交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來與家長的期望，家長要經(jīng)常性的理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目的。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)展管理，理解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成教師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。同時(shí)，還要對孩子多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。人與人之間的間隔是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假設(shè)能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相理解，換位考慮，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人