《“提升工程”(2015)-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測試題

《“提升工程”（2015）-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測試題判斷題

(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.平板電腦、手機(jī)等便攜電子設(shè)備只會給教學(xué)帶來干擾，給學(xué)生學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響，應(yīng)該在學(xué)校全面禁止學(xué)生使用A.正確B.錯誤答案：B

不應(yīng)對新技術(shù)持全面否定態(tài)度2.感染過計(jì)算機(jī)病毒的計(jì)算機(jī)具有該病毒的免疫性。A.正確B.錯誤答案：B

3.在使用多媒體上課時，要把握演示的節(jié)奏，避免導(dǎo)致信息量過大，學(xué)生不能及時掌握A.正確B.錯誤答案：A

4.某些游戲軟件也可以作為技能訓(xùn)練的一部分A.對B.錯答案：A

5.在Excel中，可以按任意多個關(guān)鍵字排序。A.正確B.錯誤答案：B

6.資源的自由引用與創(chuàng)建是Moodle的一大特色。A.正確B.錯誤答案：A

7.簡易多媒體教學(xué)環(huán)境中必須要有網(wǎng)絡(luò)。A.正確B.錯誤答案：B

8.全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，要求各地“按需施訓(xùn)”，其中的“需”是指國家所要求的能力標(biāo)準(zhǔn)與教師現(xiàn)有能力水平之間的差距A.正確B.錯誤答案：A

9.電子白板的化學(xué)工具里的元素周期表是一張活動的元素周期表。A.正確B.錯誤答案：A

10.課堂導(dǎo)入中多媒體的使用可以增加學(xué)生的感觀體驗(yàn)A.對B.錯答案：A

11.部分整合是信息技術(shù)與教學(xué)中的部分環(huán)節(jié)相整合，是信息技術(shù)與課程整合的初始階段A.正確B.錯誤答案：A

12.電子書包首先是一個可移動的學(xué)習(xí)設(shè)備，其次是要架構(gòu)一個數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境.A.正確B.錯誤答案：A

13.在信息時代，移動設(shè)備更符合時代潮流，教師應(yīng)盡快課課用，時時用。A.對B.錯答案：B

14.組建合作小組需要盡量避免“同質(zhì)”分組策略的運(yùn)用A.正確B.錯誤答案：B

15.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，傳統(tǒng)的教科書是可以丟棄的。A.正確B.錯誤答案：A

16.真實(shí)性任務(wù)是一個結(jié)構(gòu)良好的問題，學(xué)生解決這個總是有章可循。A.正確B.錯誤答案：B

17.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動建構(gòu)知識的意義。A.正確B.錯誤答案：A

18.可以使用表格和統(tǒng)計(jì)圖表對收集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，這種統(tǒng)計(jì)分析是一種定性分析。A.正確B.錯誤答案：B

19.在學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)的組織工作中，全員、全程培訓(xùn)方式是首先由專家培訓(xùn)少量骨干教師，然后由骨干教師執(zhí)教去培訓(xùn)各基層學(xué)科教師，如此形成快速擴(kuò)散的培訓(xùn)體系。A.正確B.錯誤答案：B

單選題

(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.可汗學(xué)院是一個基于______的學(xué)習(xí)平臺A.視頻B.微課程C.多媒體課件D.教學(xué)資源答案：B

21.下列軟件不是智能手機(jī)可使用的交流軟件是A.QQB.微信C.易信D.BBS答案：D

22.()可以充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，且支持學(xué)生使用各種數(shù)字化的認(rèn)知工具和信息資源來陳述他們的觀點(diǎn)。A.項(xiàng)目學(xué)習(xí)B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)C.日常教學(xué)D.探究學(xué)習(xí)答案：A

23.帕金斯認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境包括的五個關(guān)鍵成分是（)A.信息庫；符號板；現(xiàn)象視窗；建構(gòu)工具箱；支持系統(tǒng)B.信息資源；符號板；現(xiàn)象視窗；建構(gòu)工具箱；任務(wù)管理者C.信息資源；符號板；現(xiàn)象視窗；認(rèn)知工具；任務(wù)管理者D.信息庫；符號板；現(xiàn)象視窗；建構(gòu)工具箱；任務(wù)管理者答案：D

24.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）A.信息良莠不齊B.形象化的啟發(fā)性C.虛擬化的仿真性D.智能化的交互性答案：A

25.以下哪一項(xiàng)不適合作為網(wǎng)絡(luò)探究合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)A.制作關(guān)于酸雨危害的演示文稿B.設(shè)計(jì)一份宣傳環(huán)保的倡議書C.實(shí)際某一地區(qū)河流污染治理方案D.標(biāo)注漢字拼音答案：D

26.電子檔案袋可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生作品的收集、分類和整理，還能記錄學(xué)生的成長過程。它已經(jīng)逐漸成為一種非常有效的（）工具。A.總結(jié)性評價B.過程性評價C.標(biāo)準(zhǔn)化評價D.表現(xiàn)性評價答案：B

27.（）中包含學(xué)生個人信息、學(xué)業(yè)信息、學(xué)習(xí)活動記錄、作品集、評價信息等內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的反映，通過它，教師可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，幫助學(xué)生改進(jìn)、提高。A.學(xué)生檔案袋B.電子檔案袋C.學(xué)籍信息D.學(xué)生個人記錄答案：B

28.“小學(xué)語文老師通過讓學(xué)生觀察實(shí)際投籃、《灌籃高手》投籃兩個錄像片段，嘗試運(yùn)用鏡頭的轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生明白如何進(jìn)行具體、生動的描寫，要從投籃的動作，到投籃者流川楓的心理活動，轉(zhuǎn)到觀眾的反應(yīng)，轉(zhuǎn)到同伴和對手的反應(yīng)等等，來豐富、具體、生動地進(jìn)行寫作描寫?！边@一案例可以視為是能力標(biāo)準(zhǔn)中哪一種要求下的案例？A.應(yīng)用信息技術(shù)解決教學(xué)問題B.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)C.應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式D.應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)探究學(xué)習(xí)答案：B

29.網(wǎng)絡(luò)上，教師工作坊團(tuán)隊(duì)文化的培育和發(fā)展，往往需要通過：A.骨干教師精心備課來實(shí)現(xiàn)B.行政力量的推動來實(shí)現(xiàn)C.工作坊坊主精心的教師網(wǎng)絡(luò)研修活動設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)D.個別老師的參與來實(shí)現(xiàn)答案：C

30.關(guān)于教師的混合研修的表述有誤的是？A.包括集中面授、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)B.就是多種形式的研修的簡單相加C.是一種新型的教師研修模式D.是傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變答案：B

31.教師應(yīng)當(dāng)怎樣對待教育教學(xué)中的新興技術(shù)A.全面否定B.全面肯定C.批判對待D.漠視不理答案：C

32.以下不屬于交互式電子白板即時書寫功能的特點(diǎn)的是A.即時B.非線性C.可擦除D.可拖動答案：D

33.衛(wèi)星收視教育資源相對教學(xué)光盤資源的最大改善是A.普適性增強(qiáng)B.交互性增強(qiáng)C.針對性增強(qiáng)D.實(shí)用性增強(qiáng)答案：A

34.在課堂導(dǎo)入中加入游戲可以使學(xué)生A.引起關(guān)注B.明確相關(guān)C.深化參與答案：C

35.下列哪種媒體最適合用于課文朗讀、背景音樂、解說、音效：A.視頻B.圖形C.音頻D.動畫答案：C

36.“大量閱讀，重在積累”的實(shí)施策略不包括下列哪項(xiàng)閱讀方式？A.起步閱讀——習(xí)得方法，培養(yǎng)興趣B.主題閱讀——擴(kuò)展延伸，廣泛閱讀C.名著導(dǎo)讀——理解感悟，促發(fā)移情D.綜合閱讀——內(nèi)容多樣，形式豐富E.個性閱讀——依據(jù)興趣，自由閱讀答案：D

37.以下關(guān)于運(yùn)用技術(shù)支持學(xué)生開展知識與技能的總結(jié)與復(fù)習(xí)，描述不正確的是A.利于知識的表征B.增強(qiáng)知識點(diǎn)間的聯(lián)系C.吸引學(xué)生的注意力D.利于教師根據(jù)學(xué)生掌握情況有針對性地指導(dǎo)答案：C

38.下列哪類設(shè)備更適合展示學(xué)生作業(yè)本上的作業(yè)情況A.電子白板B.計(jì)算機(jī)C.實(shí)物展臺D.數(shù)碼相機(jī)答案：C

39.要將一封電子郵件同時發(fā)送給幾個人，可以在收件人欄中輸入他們的地址，并用____分隔。A.”B.。C.，D./答案：C

40.在PS中，羽化命令的快捷鍵是A.ctrl+aB.ctrl+shift+iC.ctrl+alt+dD.ctrl+alt+I答案：B

41.設(shè)置了超鏈接的文字顏色會發(fā)生變化，如果想這些文字和其他文字的顏色一致（包括超鏈接使用前和使用后），我們可以使用下列哪個命令A(yù).幻燈片版式B.顏色C.背景D.幻燈片配色方案答案：D

42.“幾何畫板”中文件默認(rèn)的擴(kuò)展名是A..gspB..gifC..gisD..jpg答案：A

（數(shù)學(xué)學(xué)科）43.網(wǎng)絡(luò)上的“黑客”必須受到法律的制裁，因?yàn)椤昂诳汀保ǎ〢.用非法手段竊取別人的資源，擾亂網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行B.合作與互動C.相互交流D.過多地上因特網(wǎng)答案：A

44.在語文學(xué)習(xí)中，下面哪項(xiàng)不是散文閱讀教學(xué)過程中常見的教學(xué)資源的分類？A.視頻資源B.圖片資源C.文本資源D.音像資源答案：D

45.在Excel中，若要選擇當(dāng)前工作表的區(qū)域A2:D5和區(qū)域E3:F6，應(yīng)____。A.按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動到D5，然后按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動到F6B.按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動到D5，然后按住Tab鍵，并按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動到F6C.按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動到D5，然后按住Shift鍵，并按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動到F6D.按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動到D5，然后按住Ctrl鍵，并按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動到F6答案：D

46.使用社會化平臺或工具創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的最大優(yōu)勢在于A.免費(fèi)B.易獲得易使用C.學(xué)習(xí)資源豐富D.易于管理答案：B

多選題

(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.思維導(dǎo)圖中，對于選定的主題可以進(jìn)行（）操作A.刪除B.改變位置C.編輯修改D.都不可以答案：ABC

48.與課堂面對面討論相比，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中開展討論的優(yōu)勢是A.看不到師生的肢體動作B.只能通過圖文判斷學(xué)生的反饋C.給學(xué)生留下相對充裕的考慮時間D.討論的內(nèi)容能夠被保存，待后分析答案：CD

49.在自主探究學(xué)習(xí)方式的設(shè)計(jì)中，討論的途徑有哪些A.QQB.BBS論壇C.網(wǎng)絡(luò)聊天室D.微信答案：ABCD

50.合作內(nèi)容的分配可根據(jù)合作內(nèi)容的多少、合作內(nèi)容的性質(zhì)、合作時間的長短采取不同的分配形式，有A.同一式B.統(tǒng)一式C.分散式D.混合式答案：BC

51.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的基本角色包括？A.參與者B.控制者C.專業(yè)者D.促進(jìn)者答案：ACD

52.信息技術(shù)為教師個人知識管理提供了哪些工具支持？A.知識檢索與獲取工具B.知識存儲與管理工具C.知識分享工具D.知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化工具答案：ABCD

53.虛擬實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)有：A.突破了空間的約束B.超越了時間的限制C.高安全性D.隨時隨地使用答案：ABCD

54.視頻資源在思品教學(xué)中的運(yùn)用價值體現(xiàn)在？A.直觀形象B.內(nèi)容豐富C.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣D.引導(dǎo)探究E.創(chuàng)設(shè)情境答案：ABCDE

55.下列關(guān)于WORD的功能說法正確的是。A.可以進(jìn)行拼寫和語法檢查B.在查找和替換字符串時，可以區(qū)分大小寫，但目前不能查找段落標(biāo)記等特殊格式C.能以不同的比例顯示文檔D.可以自動保存文件，間隔時間由用戶設(shè)定答案：ACD

56.計(jì)算機(jī)病毒的防治要從（）、（）、（）三方面來進(jìn)行，要以預(yù)防為主。A.預(yù)毒B.防毒C.查毒D.解毒答案：BCD

57.視頻資源在思想品德課教學(xué)中的作用有：A.能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B.更好地吸引學(xué)生的注意力C.使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得直觀生動D.進(jìn)一步豐富課程學(xué)習(xí)資源答案：ABCD

58.教師需要一些圖片資源來輔助學(xué)生理解，以下可用的是：A.mpgB.jpgC.bmpD.gif答案：BCD

59.“TWT”創(chuàng)新思維工具是英特爾未來教育：A.排序工具B.快速計(jì)算工具C.論證工具D.因果圖工具答案：ACD

60.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)活動可分為：A.知識學(xué)習(xí)B.問題解決C.情感習(xí)得D.策略學(xué)習(xí)答案：ABD

61.智能手機(jī)應(yīng)用于教學(xué)的可取方法有A.作為錄音工具，可用于糾正英語口語發(fā)言或采訪B.作為攝錄工具，可用于攝制實(shí)驗(yàn)過程等C.作為交流工具，可在師生間分享學(xué)習(xí)點(diǎn)滴D.作為學(xué)習(xí)工具，可用來背誦短文，記錄日志答案：ABCD

62.一位老師希望將經(jīng)常訪問的網(wǎng)址與自己的博客相鏈接，以方便訪問相關(guān)網(wǎng)站，不需要設(shè)置是：A.日志題目B.博客地址C.友情鏈接D.日志標(biāo)簽答案：ABD

63.在微課設(shè)計(jì)的過程中，進(jìn)行教學(xué)媒體選擇時要考慮以下因素A.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)者特征D.學(xué)習(xí)環(huán)境答案：ACD

64.形成性考核的方式有（）A.記分作業(yè)B.教學(xué)實(shí)踐活動C.小組學(xué)習(xí)D.專題討論E.學(xué)習(xí)筆記答案：ABCDE

65.學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容后，需要考查知識的掌握情況，這時可提供（）等工具。A.測驗(yàn)B.量規(guī)C.學(xué)習(xí)契約D.概念圖答案：AD

66.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力主要包括以下哪些能力（）A.教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行性課堂講授的能力B.教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源搜集的能力C.教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)評價的能力D.利用信息技術(shù)支持學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的能力答案：ABCD

67.電子白板有哪些功能（）A.繪畫功能B.涂層功能C.放大縮小功能D.拖拽刪除功能答案：ABCD

68.王老師要把雜志上一張環(huán)境污染的圖片保存在電腦中，在今后教學(xué)中使用。請問，王老師需要怎么做？A.通過網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)將圖片輸入計(jì)算機(jī)B.通過信號轉(zhuǎn)換技術(shù)，將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號，將圖片輸入計(jì)算機(jī)C.通過數(shù)碼相機(jī)翻拍然后導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)中D.通過光學(xué)掃描儀將掃描的圖片輸入計(jì)算機(jī)答案：CD

69.思維導(dǎo)圖可以導(dǎo)出的格式有。A.PDFB.網(wǎng)頁C.PPT和wordD.以上都不是答案：ABC

70.王老師為了讓學(xué)生更為準(zhǔn)確地了解美國人在時間上的問答方式和動作，他決定借助數(shù)字化資源來呈現(xiàn)其所要表達(dá)的教學(xué)信息。下列選項(xiàng)中哪兩種素材的組合是最佳的方案A.