2018年秋七年級科學(xué)上冊-第1章-科學(xué)入門-第4節(jié)-科學(xué)測量-第1課時-長度的測量練習(xí)課件-(新版)浙教版_第1頁
2018年秋七年級科學(xué)上冊-第1章-科學(xué)入門-第4節(jié)-科學(xué)測量-第1課時-長度的測量練習(xí)課件-(新版)浙教版_第2頁
2018年秋七年級科學(xué)上冊-第1章-科學(xué)入門-第4節(jié)-科學(xué)測量-第1課時-長度的測量練習(xí)課件-(新版)浙教版_第3頁
2018年秋七年級科學(xué)上冊-第1章-科學(xué)入門-第4節(jié)-科學(xué)測量-第1課時-長度的測量練習(xí)課件-(新版)浙教版_第4頁
2018年秋七年級科學(xué)上冊-第1章-科學(xué)入門-第4節(jié)-科學(xué)測量-第1課時-長度的測量練習(xí)課件-(新版)浙教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

[范圍:第1章第4節(jié)第1課時長度的測量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列單位換算過程中,正確的是(

)A.1.8m=1.8×1000=1800mmB.1.8m=1.8m×1000=1800mmC.1.8m=1.8m×1000mm=1800mmD.1.8m=1.8×1000mm=1800mm基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D[解析]單位換算須帶單位運(yùn)算,既不能無單位,也不能出現(xiàn)兩個單位的乘積,且換算后的單位一定是你想達(dá)到的那個單位。2.常用的長度單位由大到小的排列順序是(

)A.dm、cm、mm、μm、mB.cm、dm、mm、μm、mC.μm、mm、cm、dm、mD.m、dm、cm、mm、μmD3.下列物體的長度估計最恰當(dāng)?shù)氖?

)A.中學(xué)生課桌的高度約8dmB.科學(xué)教材的長度約50cmC.籃球場的寬度約5mD.學(xué)生用的鉛筆的直徑約40mmA4.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,它對于人體健康、環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列有關(guān)換算正確的是(

)A.2.5μm=2.5μm×10-6mB.2.5μm=2.5×10-5dmC.2.5μm=2.5×10-5cmD.2.5μm=2.5×10-9mB5.如圖4-K-1所示,用刻度尺測量鉛筆的長度,測量方法正確的是(

)圖4-K-1C[解析]測量時要放好,緊挨刻度一邊。對準(zhǔn)零刻度線。當(dāng)一端離刻度有一點(diǎn)遠(yuǎn),可用一直角三角板進(jìn)行輔助(又如圓形物體)。6.要測量1角硬幣的厚度且使測量結(jié)果誤差較小,下列方法中最佳的選擇是(

)A.刻度尺仔細(xì)測量1角硬幣的厚度B.刻度尺多次測量1角硬幣的厚度,求平均值C.用刻度尺分別測出10個1角硬幣的厚度,求平均值D.用刻度尺測出10個1角硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求得1個1角硬幣的厚度D7.運(yùn)動會上裁判員科學(xué)測量能體現(xiàn)體育運(yùn)動公正的精神。在跳遠(yuǎn)比賽中,裁判員用皮尺測量比賽成績時,如果在測量時將皮尺拉得太緊,則測量值將比真實(shí)值(

)A.偏大B.偏小C.不變D.都有可能B8.用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次測量同一物體的長度,各次測量值分別為:2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm,發(fā)現(xiàn)其中一個數(shù)據(jù)是錯誤的,不計這個錯誤數(shù)據(jù),你覺得這個物體的測量值應(yīng)取(

)A.2.42cmB.2.428cm

C.2.43cmD.2.47cmC[解析]去掉錯誤數(shù)據(jù)2.64cm,然后求平均值,最后數(shù)值與原來的測量數(shù)值保持位數(shù)相同,計算時多算一位四舍五入。9.小明同學(xué)想測量學(xué)校操場的長度,請你幫他從下面提供的器材中選擇合適的測量工具(

)A.長為30cm,分度值為1mm的鋼尺

B.長為1m,分度值為0.5cm的木尺C.長為3m,分度值為1cm的鋼卷尺

D.長為30m,分度值為1dm的皮卷尺D[解析]測量操場的長度,首先要選擇適當(dāng)長度的卷尺。對分度值要求也沒那么高,只要分米、厘米就行。10.下列說法中正確的是(

)A.多次測量求平均值可以減小因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差B.測量時選用的工具越精密越好C.學(xué)生用的鋼尺的最大測量長度為15cm,因此無法用它來測量長度約為50cm的課桌的寬度D.測量長度時,也可以使用零刻度線磨損的尺子D[解析]多次測量求平均值可以減小誤差,但是不能減小因測量工具不精確而產(chǎn)生的錯誤;測量時要根據(jù)測量要求選擇合適的測量工具,測量工具不是越精密越好;測量長度時,也可以使用零刻度線磨損的尺子,只是測量的時候從沒磨損的刻度開始算起。11.用毫米刻度尺四次測量科學(xué)教材的寬度分別為18.45cm、18.41cm、184.8mm、189.8mm。那么,你認(rèn)為教材的寬度應(yīng)該為(

)A.185.8cmB.18.447cm

C.18.45cmD.18.58cmC[解析]去掉錯誤的數(shù)據(jù)189.8mm,單位統(tǒng)一后求平均值,準(zhǔn)確值與估計值的位數(shù)與原數(shù)據(jù)相同,計算時多算一位后進(jìn)行四舍五入:18.45cm。12.隔壁王師傅家的玻璃窗壞了,要你給他配玻璃,你會選擇下列測量工具中的(

)A.最小刻度是1mm的刻度尺B.最小刻度是1cm的刻度尺C.最小刻度是1dm的刻度尺D.以上三種都可以A13.圖4-K-2幾種測量金屬球直徑的方法中,正確的是(

)圖4-K-2A二、填空題14.刻度尺的使用(如圖4-K-3所示),哪一個是正確的?________。各寫出有錯誤的圖的錯誤之處____________________________________________________________________。圖4-K-3B圖A物體未與零刻度線對齊,圖C刻度線沒有緊貼被測物體,圖D刻度尺傾斜,沒有放正15.上海東方明珠電視塔高468m,合________km,合________cm。北京到杭州的空中距離約1100km,合________m,合________cm。16.人們還可以利用自己的手、腳等來粗測物體的長度。小拇指寬約有1________,手掌的寬大約有1______,成年人的腿長大約為1________。0.4681100000110000000cmdmm468017.有一本1000頁的書,其厚度為4cm,則每張紙的厚度是________μm。8018.如圖4-K-4所示,現(xiàn)用A、B兩把不同規(guī)格的尺子測量同一物體的長度,用________尺測量時準(zhǔn)確度高。用________尺測量時,尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示,用B尺測得長度是______,最小刻度是________。圖4-K-4BA4.70cm1mm19.為了測量細(xì)金屬絲的直徑,同學(xué)想了辦法繞在鉛筆上進(jìn)行測量:根據(jù)如圖4-K-5所示可知金屬絲繞了________匝,其總長為________cm,金屬絲直徑為________mm。如果繞線時沒有繞緊,測量結(jié)果偏________。圖4-K-5202.001大20.如圖4-K-6所示用刻度尺測量一物體的寬度,該刻度尺的最小刻度是______,物體的寬度是________cm。我國許多城市開始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5________(填長度單位)的顆粒物,也稱之為“可入肺顆粒物”。圖4-K-61mm1.40微米(或μm)21.某人測量一物體的長度為1.568m,若他測量及記錄都是準(zhǔn)確無誤的,則測量的準(zhǔn)確值是________,估計值為________。1.56m0.008m[解析]準(zhǔn)確的測量需要估讀,指在讀數(shù)時,除準(zhǔn)確讀出分度值的數(shù)字(準(zhǔn)確值)外,還要估讀到分度值的下一位(估計值)。如25.38cm中,25.3cm是準(zhǔn)確值,0.08cm是估計值,雖然估讀的并不準(zhǔn)確,但它對我們還是有用的,它表示該物體的長度在25.3~25.4cm之間而更接近于25.4cm。探究創(chuàng)新1.甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的,如圖4-K-7中所示為H1N1病毒在30萬倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對情況,該病毒的實(shí)際整體寬度為__________m。使用透氣孔徑為3.0×10-6m的N95型口罩________有效遮擋甲型H1N1病毒。圖4-K-71.20×10-7不能(1)_________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論