贊美老師初三5篇

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你給了我們生活的標尺，讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。下面是我整理的一些關(guān)于贊美老師初三作文5篇，接待查閱，感謝!

贊美老師初三作文1

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后裔獻出了全體的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般秀美，大地才彌漫春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假設(shè)沒有您思想的滋潤，怎么會盛開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播學(xué)識，就是播種夢想，播種幸福。

老師，您就是這夢想與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟繁忙著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每日去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們四處有學(xué)習(xí)的模范。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不賦予一杯水。適時，適量地賦予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教導(dǎo)藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花輕易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種夢想，播種氣力……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，精心血滋潤，這就是我們愛戴的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻創(chuàng)辦著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的周圍八方。老師，假設(shè)把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光輝熠熠。

您的教師生涯，有多數(shù)高傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝望著一待開拓的園地。假使我是詩人，我將以滿腔的熱心寫下詩篇，贊美大海的開闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，學(xué)識精深的老師。

教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，順耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。愛戴的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般和暖，春風(fēng)一般和善，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您——老師的愛，天下最宏偉，最高潔。

螢火蟲的難得，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，那么在于總是給別人供給便當。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位宏偉的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

贊美老師初三作文2

老師的愛就是純凈的，就是宏偉的。她像辛勤的園丁，用心培育者祖國的花朵;她想璀璨的太陽，哺育著未結(jié)果的小樹。

時鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，察覺老師的屋子照舊著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動不動地批改作業(yè)，她為了什么就就是為了我們完備的將來，為了祖國的強大。當我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時，我們的眼睛潤濕了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這就是老師經(jīng)常報告我們的。就是阿!告成在于付出。老師把我們從一個無知的兒童，用心培育成德、智、體全面進展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過程里凝聚著老師多少心血和汗水阿!老師，就是您給了我學(xué)識，給了我抑制困難的士氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報。

老師您就是否記得那年春天，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我，我在一個角落里發(fā)愣，就是您望見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已不見在雨中，您就是多么無私呀!

老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路;老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!

贊美老師初三作文3

大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的頭發(fā)，這就是我們四年級語文老師——陳老師。

陳老師是位分外好的老師，記得有一次，我們班上有一位同學(xué)沒有專心聽講，老師不但沒有責(zé)怪她，反而微笑著而對他說，上課假設(shè)不專心聽講，下課就什么也不會，你說你，這不是吃虧了嗎?那位同學(xué)被說得滿臉通紅，從那以后，那位同學(xué)上課更加專心。

再說說我吧，由于我當時偏科，語文一般只考七八特別，還是陳老師幫我把勞績提高了上去。記得我有一次竟然考了81分，卷子發(fā)下來以后，我都不敢相信我自己的眼睛，81分，我揉了揉眼睛再看看，一個紅紅的8和一個紅紅的1，猶如再諷刺我，我悄悄地低下了頭。

“吉朕”我抬頭一看，陳老師正笑瞇瞇地望著我，那雙雪亮的眼睛彌漫了親切，彌漫了激勵，彌漫了信任。貌似在對我說，吉朕，遇到挫折時，要振作起來，要去抑制它，老師相信你，你能行!

我重新振作了起來，您笑了，眼睛笑得像彎彎的月牙。

一天下午放學(xué)后，我是值日生，由于急著趕回家寫作業(yè)而，忘了而掃地。其次天，我像蘋果似的笑臉面對著您，您猶如知道了什么……

老師啊老師，您無私的奉獻，像太陽照亮了我們的心扉;你諄諄的教化，像綿綿細雨滋潤著我們的心田。

我永遠忘不了您，我愛戴的陳老師。

贊美老師初三作文4

“你看看你們，再看看四年三，咱班本來進來就晚你們再喝一會水，再拿會書，兩告一會狀，那還能上課了嗎!”老師每次來上課都會這么說。

我們班的班主任是一名很優(yōu)秀的教師，可是人人都有缺點，我班老師也不例外。

記得有一次上語文課時，我們正在默讀課文，老師就大聲地點了高明澤。他站起來，左看看，右看看，還說：“怎么了，怎么了?”同學(xué)見他這個樣子都笑了起來。老師拿起了格尺，在桌子上敲了幾下，同學(xué)們的笑聲馬上中斷了，又讀起了課文。

“高銘澤，你方才干什么了?”“我，讀課文”“什么?高銘澤你說實話，你方才干什么了，像小偷似是的”“我，我，我在書桌里看書?！薄笆裁磿薄奥”“什么，你不知道要考試了么，還帶什么漫P，你要是這樣，將來，哼，你就撿破爛去吧!”

小偷，哼，撿破爛，就這三個詞，足以讓我們悲傷透了。博倫外國語學(xué)校的走廊里，有一塊白板，上面寫著“沒有不好的孩子，只有不好的教導(dǎo)?！边€有一次，媽媽買回來兩本書，書上寫：“假設(shè)你想消逝一個孩子，只要每天對他說一句你真笨就行了?！?/p>

我夢想中的老師理應(yīng)是和藹可親的，假設(shè)遇到這種事，理應(yīng)先報告他把漫畫書收起來，然后，下課后報告他漫畫書可以看，但分在什么時候，要留心和他講道德。

這就是我心目中的老師，真的有這樣的老師嗎。

贊美老師初三作文5

假設(shè)我是詩人，我將以滿腔的熱心寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您?我的胸懷博大、學(xué)識精深的老師。

三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，愛戴的老師，祈福您，愛戴的老師!假設(shè)沒有您，就沒有我的今天--深深地感謝您!

三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，愛戴的老師，祈福您，愛戴的老師!假設(shè)我能夠高高遨游，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。

人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發(fā)芽。我愛您，老師!人生旅程上您為我點燃夢想的光彩豐富我的心靈，添加我的聰慧感謝您!老師愿您永遠健康!高興!幸福

秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠實的教化。祈福您愛戴的老師……愛戴的老師：感謝您精心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠不會磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來謝恩，祈福