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文檔簡(jiǎn)介
1短歌行古詩(shī)新唱2
曹操(鮑國(guó)安飾)說(shuō)一說(shuō),你對(duì)曹操有哪些了解?3說(shuō)說(shuō)曹操◆作為政治家(丞相)的曹操:挾天子以令諸侯,恢復(fù)生產(chǎn),網(wǎng)羅人才,統(tǒng)一北方。◆作為軍事家(統(tǒng)帥)的曹操:討董卓、滅袁紹,統(tǒng)一北方。(指揮“官渡之戰(zhàn)”;著有《孫子略解》、《兵書接要》等書)◆作為文學(xué)家(詩(shī)歌領(lǐng)袖)的曹操:“建安風(fēng)骨”的領(lǐng)袖,與其子曹植、曹丕合稱“三曹”。(作品集《曹操集》、代表作詩(shī)歌《蒿里行》、《龜雖壽》、《觀滄?!贰ⅰ抖谈栊小罚?短歌行(其一)曹操對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。
慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
明明如月,何時(shí)可掇?憂從中來(lái),不可斷絕。
越陌度阡,枉用相存。契闊談讌,心念舊恩。
月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔ整體感知朗誦5
建安十三年,曹操率大軍南下,列陣長(zhǎng)江,欲一舉蕩平孫劉勢(shì)力。大戰(zhàn)前夕,酒宴眾文武,飲至半夜,忽聞鴉聲往南飛鳴而去,曹操有感此景而持槊賦此《短歌行》。詩(shī)作背景6研讀一:
對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多???dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。
第一層抒發(fā)了詩(shī)人什么感慨?表達(dá)了作者對(duì)人生短促的感慨,但并沒(méi)有意志消沉,而要在有限的生命中干一番轟轟烈烈的大事業(yè)(慨當(dāng)以慷,憂思難忘)7
呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。第二層借《詩(shī)經(jīng)》表達(dá)詩(shī)人什么心情?表達(dá)作者求賢若渴的心情,說(shuō)明賢才若來(lái)投奔于己,必將極盡禮節(jié)來(lái)招待他。8
明明如月,何時(shí)可掇?憂從中來(lái),不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。第三層表達(dá)的情感有哪些?抒寫詩(shī)人對(duì)賢才難得的憂思和既得賢才的欣喜。9月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。
前四句比喻在三國(guó)鼎立的局面下,有些人才猶豫不決,彷徨不知何去何從。
第四層中明月句有何深層含義?抒寫詩(shī)人對(duì)猶豫不決的賢才的關(guān)切和渴望天下賢才盡歸自己的抱負(fù)。10后四句先用比喻手法說(shuō)明自己渴望多納賢才
;然后以周公自比,說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟,一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才,使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順。表達(dá)作者胸懷大志,一統(tǒng)天下的愿望。后四句表明作者的什么愿望?11研讀二:
詩(shī)人是如何間接地表達(dá)出他求賢若渴、禮賢下士的心情?12先引用《子衿》,寫求賢不得,故反復(fù)沉吟。
“青青子衿,悠悠我心”語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》,原文為:“青青子衿,悠悠我心,縱我不往,子寧不嗣音?”這原是一首情詩(shī),詩(shī)句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠長(zhǎng)??v然我沒(méi)有去你那里,難道你就不能和我保持聯(lián)系?《詩(shī)經(jīng)》成句:引用
13接著引用《鹿鳴》
“呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。”原是周代宴請(qǐng)賓客的詩(shī)句。寫求賢既得,故盡禮娛賓。這里用以表達(dá)對(duì)賢才的禮遇。作者以周公自比反復(fù)傾訴了求賢若渴的迫切心情,表明了為完成統(tǒng)一大業(yè)而不遺余力的真誠(chéng)態(tài)度。最后引用“周公吐哺”的典故14藝術(shù)手法鑒賞賢才喻為明月,恰如其分地表達(dá)賢才難得而憂慮不絕的心情。月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?烏鵲南飛中以烏鵲比喻賢才尚在徘徊選擇之意,流露詩(shī)人惟恐賢才不來(lái)歸附的焦急心情。明明如月,何時(shí)可掇?比興15山不厭高,海不厭深。以山高水深比招納人才的闊大胸懷,意在表明詩(shī)人以開闊的胸懷廣納賢才,唯才是舉,多多益善。借代唯有杜康:以發(fā)明酒的人名來(lái)代指酒。1617憂人生苦短對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!
譬如朝露,去日苦多。求賢不得青青子衿,悠悠我心。
但為君故,沉吟至今。
明明如月,何時(shí)可掇?
憂從中來(lái),不可斷絕。功業(yè)未就山不厭高,海不厭深。
周公吐哺,天下歸心。志一統(tǒng)天下情感英雄的慷慨悲歌18詩(shī)歌的主旨這首詩(shī)感慨光陰易逝,功業(yè)難成,抒發(fā)了作者求賢若渴,共圖大業(yè)的急切心情。表現(xiàn)出建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。視頻:橫槊賦詩(shī)·19不是英雄不讀三國(guó)
若是英雄
怎么能不懂寂寞
獨(dú)自走下長(zhǎng)坂坡
月光太溫柔
曹操不啰嗦
一心要拿荊州
用陰謀陽(yáng)謀
明說(shuō)暗奪的摸
……
——林俊杰《曹操》20討論探究
(1)魯迅:曹操是一個(gè)很有本事的人,至少是一個(gè)英雄。(《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》)
(2)、許紹對(duì)曹操的評(píng)語(yǔ)是“治世之能臣,亂世之奸雄”。(3)、太祖過(guò)伯奢,伯奢出行,五子皆在,備賓主禮。太祖自以背卓命,疑其圖己,手劍夜殺八人而去,既而凄愴曰:“寧我負(fù)人,毋人負(fù)我!”遂行。《武帝紀(jì)》
以上是一些關(guān)于曹操的資料,請(qǐng)你結(jié)合《短歌行》詩(shī)人的形象,以“曹公,我想對(duì)你說(shuō)”為題寫一段話。21示例:曹公,人說(shuō)你是治世之能臣也好,還是亂世之奸雄也罷,歷史自有公論。你是一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人,你登高必賦,且多慷慨悲涼之句。景仰你,是因?yàn)槟阌幸晃挥⑿壑髁x者的豪情壯志;敬佩你,更是因?yàn)槟闶侨松亩肥??!耙蝗f(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,吟哦你的詩(shī)句,磨礪著我萬(wàn)千豪情。22課堂延伸怎樣讓我們的生命更有意義些呢?231、下列對(duì)詩(shī)句解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()A、“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”和“何以解憂,唯有杜康”幾句詩(shī)表達(dá)了功業(yè)未成的曹操悲觀厭世的一面。B、“青青子衿,悠悠我心”運(yùn)用了“青衿”的典故,意在表達(dá)作者求賢若渴的愿望。C、根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,詩(shī)人“憂從中來(lái)”的“憂”來(lái)自于壯志未酬卻已年過(guò)半百的憂慮,來(lái)自于社會(huì)動(dòng)蕩,國(guó)家統(tǒng)一前途未卜的擔(dān)憂等等D、“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依”兩聯(lián)借烏鵲繞樹表達(dá)“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事”之意,希望天下賢士歸于自己。課堂練習(xí)答案:A珍惜生命,渴望建功立業(yè)242、默寫填空(1)曹操的《短歌行》中的“___________,__________
”被唐代文學(xué)家劉禹錫在《陋室銘中》化用為“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”的千古名句。山不厭高(2)
,
。繞樹三匝,何枝可依?烏鵲南飛海不厭深月明星稀253.(1)全詩(shī)反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)“憂”字,詩(shī)人“憂”什么?
(2)如何理解“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多”這四句詩(shī)的思想感情?答案:①為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的雄心壯志,曹操雖然取得了許多成就,但也遇到不少挫折和失敗。他深感奮斗中的艱難,也因年歲增長(zhǎng),光陰流逝,理想尚未實(shí)現(xiàn)而憂愁,所以才有人生短暫之嘆。②但這一“嘆”不是無(wú)所作為者、蹉跎歲月者、不思進(jìn)取者的消極之“嘆”,而是一位渴望得到賢才幫助以實(shí)現(xiàn)建功立業(yè)雄心的英雄之嘆?!叭松鷰缀巍薄叭ト湛喽唷笔沁M(jìn)取中的憂嘆,追求中的苦悶。③表達(dá)了詩(shī)人抓緊時(shí)機(jī)、大干一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望,隱含著的仍然是積極昂揚(yáng)的精神。答案:人生短暫、人才難求、功業(yè)未就。264.閱讀曹操的《龜雖壽》,體會(huì)詩(shī)中的思想感情。
龜雖壽
神龜①雖壽,猶有竟時(shí);騰蛇②乘霧,終為土灰。老驥③伏櫪,志在千里;烈士④暮年,壯心不已。盈縮⑤之期,不但在天;養(yǎng)怡⑥之福,可得
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