初一四班第一次家長(zhǎng)會(huì)PPT課件

家園共育風(fēng)雨同舟熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的到來!

班主任：張莎訓(xùn)掠影一

班級(jí)簡(jiǎn)介、教師簡(jiǎn)介三

中學(xué)學(xué)情分析及措施二學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度五中學(xué)生應(yīng)有的好習(xí)慣六家庭教育誤區(qū)及對(duì)策家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容四

統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

七希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)學(xué)籍問題

1復(fù)印戶口本孩子本人頁(yè)

2去原小學(xué)查詢孩子學(xué)籍姓名和小學(xué)19位學(xué)籍號(hào)，

注意：學(xué)籍號(hào)不是學(xué)籍代碼,因?yàn)閷W(xué)籍代碼也是19位

將查到信息寫到復(fù)印頁(yè)背面在小學(xué)屬于六年制學(xué)生不要讓原學(xué)校辦理七年級(jí)學(xué)籍，也不要注銷學(xué)籍

一班級(jí)簡(jiǎn)介1.2015年新招收的初一年級(jí)共有8個(gè)班，平均每個(gè)班74人2.初一四班共有74名學(xué)生，其中男生37人，女生37人。3.座位的安排：統(tǒng)籌兼顧照顧弱小4.班級(jí)的目標(biāo)：

力爭(zhēng)做全年級(jí)最穩(wěn)定，最優(yōu)秀的班級(jí)。6.

衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)教師簡(jiǎn)介語文：張老師(班主任)數(shù)學(xué)：張老師(資深教師)

英語：顏老師(三班班主任）生物：胡老師(研究生)歷史：李老師(資深教師)政治：孫老師(一班班主任)地理：牟老師（資深教師）教師簡(jiǎn)介信息：孔老師(資深教師）體育：丁老師（資深教師）二學(xué)校及班級(jí)

規(guī)章制度幾個(gè)嚴(yán)禁：1．遲到2．不穿校服3．怪異發(fā)型和頭飾4．?dāng)y帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的課外書5．手機(jī)，MP3,電子詞典6．放學(xué)后校外逗留，不按時(shí)回家勝者為王，剩者也為王!三中學(xué)學(xué)情分析：1、學(xué)習(xí)任務(wù)：

相對(duì)比較重、課程多；知識(shí)深、難

度大，易分化；2、學(xué)習(xí)方式：

從填鴨式學(xué)習(xí)→自主探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；從識(shí)記型→理解、應(yīng)用型轉(zhuǎn)化；從被動(dòng)學(xué)習(xí)→主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；應(yīng)對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的措施：

1、做好課堂筆記，錯(cuò)題筆記，課前課后預(yù)、復(fù)習(xí)，邊聽講邊思考，多練習(xí)……2、改變過去的學(xué)習(xí)方式方法，結(jié)合各科老師的指導(dǎo)制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。青春期、情感危險(xiǎn)期、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期

中學(xué)階段是青春期、情感危險(xiǎn)期和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。就初中階段而言，初二是最為關(guān)鍵的黃金轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而初一的迅速進(jìn)入角色，搶占制高點(diǎn)，會(huì)為以后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此各位家長(zhǎng)對(duì)孩子初一的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該格外的關(guān)注。新的起點(diǎn)，新的征程告別昨日的落后或輝煌重新定位，一切重新開始統(tǒng)一認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生的理解

沒有不想進(jìn)步的學(xué)生

也沒有只有缺點(diǎn)的學(xué)生對(duì)教師的理解

沒有不希望學(xué)生進(jìn)步的老師

也沒有不想把學(xué)生教好的老師對(duì)家長(zhǎng)的理解沒有不望子成龍的家長(zhǎng)也沒有不關(guān)愛孩子的家長(zhǎng)

初中四年，

初一是中學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成最重要的階段。

中學(xué)生應(yīng)有的好習(xí)慣杰出的思想家培根說：“習(xí)慣是一種巨大力量，它可以主宰人生?！碑?dāng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法形成習(xí)慣后，不僅能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，而且能為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使人受益終身。學(xué)生要養(yǎng)成的十大學(xué)習(xí)的好習(xí)慣包括：（一）課前預(yù)習(xí)與自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣（二）課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣。認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，積極思考，積極回答問題（三）良好的寫作業(yè)習(xí)慣1、建立作業(yè)記錄本，明確當(dāng)天所要完成的作業(yè)，完成后交家長(zhǎng)檢查，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽名。2、獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人。對(duì)于不懂的問題要踴躍請(qǐng)教老師和同學(xué)。3、認(rèn)真閱讀老師批改后的作業(yè)，對(duì)于錯(cuò)題要認(rèn)真查找原因，并做好訂正。（四）課內(nèi)外閱讀的積累習(xí)慣每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)恼n外閱讀。并摘錄科普性、相應(yīng)學(xué)科、社會(huì)文化類等優(yōu)美片段或文章等。（五）書寫的習(xí)慣每天要安排固定時(shí)間，堅(jiān)持一定數(shù)量的寫字練習(xí)。（六）說的習(xí)慣充分利用課堂主陣地，積極發(fā)言。注意說話要完整，表達(dá)要流利。（七）質(zhì)疑的習(xí)慣要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題，發(fā)表自己見解。（八）記憶的習(xí)慣。及時(shí)記憶當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容（九）整理復(fù)習(xí)的習(xí)慣能主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，準(zhǔn)備錯(cuò)題記錄本，隨時(shí)記錄出現(xiàn)問題最多的題，并弄懂、學(xué)明白。（十）其他方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)安排看書、作業(yè)、鍛煉、娛樂等活動(dòng)。做到該學(xué)學(xué)、該玩玩。勞逸結(jié)合，健康成長(zhǎng)。以上主要是學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣另外還有遵章守紀(jì)的習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣、按時(shí)作息的習(xí)慣，愛護(hù)公物的習(xí)慣。3、寫作業(yè)時(shí)先要認(rèn)真審題，積極思考，想好后再動(dòng)筆；作業(yè)認(rèn)真細(xì)心，不馬虎，不隨意，不拖拉，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，；寫完作業(yè)后要認(rèn)真檢查，及時(shí)改正錯(cuò)誤。4、獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人。對(duì)于不懂的問題要踴躍請(qǐng)教老師和同學(xué)。5、認(rèn)真閱讀老師批改后的作業(yè)，對(duì)于錯(cuò)題要認(rèn)真查找原因，并做好訂正。最不受孩子歡迎的家庭教育方式

：1、采取命令式。2、嘮叨。3、埋怨、指責(zé)。4、打、罵、體罰。5、愛得過分、過細(xì)。家庭教育誤區(qū)棍棒教育下的

孩子表現(xiàn)：1.說謊2.懦弱3.固執(zhí)4.怪僻5.粗暴6.喜怒無常請(qǐng)您反思，您是否做過以下事情：1．向孩子許諾卻沒有兌現(xiàn)2．孩子做錯(cuò)事，不斷地責(zé)怪3．經(jīng)常在外人面前批評(píng)孩子4．對(duì)孩子提出過高的期望5．過多限制孩子的自由

初中學(xué)生需要什么樣的家庭氛圍1.安靜，溫馨2.干凈，合理3.平等，自由

教育對(duì)策：家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)做的

五件事:

一定不要在別人面前揭孩子的短一定不要在外人面前批評(píng)孩子一定要告訴孩子你為什么生氣讓孩子懂得家長(zhǎng)也需要幫助與孩子談話多用肯定句“喊破嗓子，

不如做出樣子。”“言傳不如身教。”如何與孩子相處1、平等。2、交流。3、容忍。4、鼓勵(lì)。

希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)1、努力幫助孩子盡快適應(yīng)

初中生活（1）安排好作息時(shí)間（遲到問題）（2）有選擇地看課外書（3）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)２2、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通

（5）把握其身體狀況（1）了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)

相處的情況（3）掌握思想動(dòng)態(tài)（4）生活上嚴(yán)格要求，關(guān)注學(xué)生零用錢的使

用情況。（再富不能富孩子）（2）客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)２（4）做好孩子每天的家庭作業(yè)輔導(dǎo)，督促孩子保質(zhì)保量完成作業(yè)，做到完成后家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，督促孩子做好當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)掌握和新內(nèi)容的預(yù)習(xí)工作。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)３、４4、指導(dǎo)雙休日的安排。對(duì)孩子玩電腦游戲、QQ加以監(jiān)督和控制在保證學(xué)習(xí)的前提下多安排全家戶外的活動(dòng)4、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，及時(shí)反映孩子的異常動(dòng)態(tài)。雙休日您的孩子在玩什么？雙休日您的孩子怎么玩？雙休日您的孩子玩得怎樣？希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)５、６5、注意家長(zhǎng)形象、營(yíng)造家庭文化氛圍。6、幫助子女樹立遠(yuǎn)大的理想。7、和孩子一起做家務(wù)，讓孩子認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)成果的來之不易，感受到家長(zhǎng)的辛苦。培養(yǎng)孩子勤勞的優(yōu)秀品德。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)我們努力的方向讓學(xué)生感到自己的進(jìn)步

讓學(xué)校看到班級(jí)的進(jìn)步

讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少