初中科學(xué)浙教版八年級(jí)下第2章微粒的模型與符號(hào)第三節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中科學(xué)浙教版八年級(jí)下第2章微粒的模型與符號(hào)第三節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
初中科學(xué)浙教版八年級(jí)下第2章微粒的模型與符號(hào)第三節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
初中科學(xué)浙教版八年級(jí)下第2章微粒的模型與符號(hào)第三節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
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2.3原子結(jié)構(gòu)的模型(1)1.20世紀(jì)初,科學(xué)家先后提出了如圖①、②、③所示的三種原子模型,依照提出時(shí)間的先后順序正確的排列是(D)(第1題)A.①②③B.③②①C.②③①D.①③②2.因地震引發(fā)的日本核電站的核泄漏,為人類核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘,應(yīng)該思考如何安全利用原子能。下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是(B)A.原子中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C.原子是不能再分的最小粒子D.原子不顯電性是因?yàn)樵谠又胁淮嬖趲щ姾傻牧W?.構(gòu)成原子核不可少的微粒是(B)A.原子B.質(zhì)子C.中子D.電子4.如圖所示為小明制作的原子模型,外圈上的小球?yàn)殡娮?,?nèi)圈為原子核,下列說(shuō)法正確的是(D)(第4題)A.該模型表示一種碳原子B.該原子的核電荷數(shù)為4C.該原子的質(zhì)量主要集中在2個(gè)電子上D.該原子核由2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子構(gòu)成5.請(qǐng)將下表中的空格補(bǔ)充完整。原子核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氫原子1101氧原子8888鐵原子262630266.圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實(shí)驗(yàn),在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu),盧瑟福的這一研究過(guò)程是一個(gè)(A)(第6題)A.建立模型的過(guò)程B.得出結(jié)論的過(guò)程C.提出問(wèn)題的過(guò)程D.驗(yàn)證證據(jù)的過(guò)程7.如圖所示是用來(lái)說(shuō)明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。由圖可知:原子由核外電子和原子核構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。(第7題)8.2023年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了美國(guó)的三位科學(xué)家——格羅斯、波利澤和維爾澤克,他們?cè)谟嘘P(guān)原子核內(nèi)夸克之間存在的強(qiáng)作用力的研究方面作出了重要的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)夸克的說(shuō)法不正確的是(C)A.夸克是目前原子核中發(fā)現(xiàn)的最小粒子B.質(zhì)子和中子都由夸克構(gòu)成C.不是所有分子中都存在夸克粒子D.夸克是科學(xué)研究的一個(gè)熱點(diǎn)9.原子結(jié)構(gòu)模型的建立,經(jīng)過(guò)了幾代科學(xué)家的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中。其中,行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問(wèn)世,如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型,圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子。下列結(jié)論不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的是(A)(第9題)A.原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B.原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小一部分C.構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力D.原子呈電中性【解析】從模型圖中我們可以發(fā)現(xiàn)原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小一部分;從原子核的放大圖示中我們發(fā)現(xiàn)構(gòu)成原子核的粒子成為一個(gè)整體,因此構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力;由于每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷,3個(gè)質(zhì)子帶3個(gè)單位正電荷,由圖可知共有3個(gè)電子,即帶3個(gè)單位負(fù)電荷,因此原子呈電中性;從靜態(tài)的圖示中我們無(wú)法感知原子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),A符合題意。10.英國(guó)科學(xué)家道爾頓在19世紀(jì)提出了近代原子學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,這些原子是微小且不可分割的實(shí)心球體;同種原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同。請(qǐng)你指出道爾頓原子學(xué)說(shuō)中與現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明的事實(shí)不相符的地方:(1)有些物質(zhì)是由分子或離子構(gòu)成的。(2)原子在結(jié)構(gòu)上還可以分為原子核和核外電子。(3)原子不是實(shí)心球體,原子核和核外電子所占空間很小?!窘馕觥颗c事實(shí)不相符的觀點(diǎn)是物質(zhì)是由原子構(gòu)成,原子是實(shí)心球體的結(jié)構(gòu),針對(duì)上述觀點(diǎn)用現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論解釋說(shuō)明。11.人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過(guò)程。(1)盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是在α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的。下列能正確反映他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是乙(填序號(hào))。(第11題)(2)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)ABD(填序號(hào))。A.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用C.玻爾的原子模型的建立,使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了完美的境界D.人類借助模型的建立,對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)【解析】(1)盧瑟福用α粒子轟擊金箔時(shí),大部分α粒子沿原來(lái)方向

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