學前班畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿范例

第59頁共59頁學前班畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿范例學前班畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿范例。尊敬的各位教師、各位家長、親愛的小朋友們:大家上午好!今天,非常榮幸地參加學前班的畢業(yè)典禮,并作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情和所有家長朋友們一樣,心中充滿感謝、喜悅和依依不舍。首先,請允許我代表所有的家長向牌樓中心幼兒園的教師們表示衷心的感謝!感謝你們4年來對孩子們的關心與呵護,感謝你們給予孩子們無私的愛,感謝你們?yōu)楹⒆觽兣e行隆重的畢業(yè)典禮!你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們此刻快樂、幸福的笑容!其次，我想就孩子四年來的學習生活情況談談自己的感受：一、這樣的學校家長放心四年前選擇這所幼兒園，是因為它將不同年齡段的孩子劃分成了不同的班級，將不同班級孩子的學習、生活目的有了不同的界定。教師的裝備也是精心挑選搭配的。而學校的硬件設施也是逐年添置不斷硬化。學校每學期一次的大型活動面向家長面向社會，同樣也是展示每個孩子才能的一個舞臺。更重要的是這是一所公辦幼兒園，這里的管理是精細化的，這里的教育是政府和教育局考核通過的。所以將孩子交到這樣的學校作為家長的我非常放心。四年來孩子的生活、學習、成長、開展都充分的證明了我們家長朋友們的選擇是對的。二、這樣的教師家長滿意幼兒園教師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業(yè)的，對此家長們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的教師們無可挑剔。更可貴的是教師們具有豐富的幼教經歷、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業(yè)”的教師。她們沒有搞花架子，沒有違犯教育的規(guī)律，沒有放棄任何一個孩子。在生活上，她們照顧到方方面面，不是慈母勝似慈母；在學習上，她們刻苦鉆研，遵循孩子的開展規(guī)律，面向全體學生；在育人方面，她們不溺愛，不遷就曉之以理動之以情。通過教師的培育，孩子進步了自信心，學會了合作、交朋友；進步了動手、表達、思維才能。作為家長,我感到很慶幸,慶幸為孩子選擇了牌樓中心幼兒園幼,慶幸孩子們遇到了陽教師、康教師、陳教師等一批認真敬業(yè)、充滿愛心的啟蒙教師!.F132.三、這樣的孩子家長舒心站在這兒,看到孩子們那一張張充滿自信的小臉,和呈現出來的盎然活力的精神相貌深深地感動著我。幾年前們孩子臉上害羞、害怕、稚嫩的表情,變成了今天深情并茂的表演。光陰如梭,孩子們用4年的時間,走過哭鬧、任性、害羞的童年,長成了自信、安康、充滿活力的陽光少年。4年來,孩子作為家與幼兒園交流的橋梁,帶回了無數活潑得意的笑容,帶回了白雪公主和灰姑娘的故事,帶回了春夏秋冬唱不完的歌曲,在與教師和小朋友們朝夕相處中進步了自信心,學會了分享與合作;培養(yǎng)了良好的生活和學習習慣,最重要的是他們享受了美妙的童年生活!作為家長,我們覺得很舒心。最后,,祝各位教師及家長朋友們安康幸福,萬事如意,祝小朋友們快樂安康，學習進步，祝牌樓中心幼兒園明天更加輝煌!謝謝大家!f132.更多演講稿延伸閱讀學前班畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿優(yōu)秀范文尊敬的各位教師、各位家長、小朋友們：大家下午好!今天，我非常榮幸地參加兒子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。我此刻的心情和所有其他家長朋友一樣，心中充滿感謝。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝嶺東社區(qū)幼兒園的教師們3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來的愛的行動，正是你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福每個孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們都會有美妙的將來!此時此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信、愛心、英勇、樂學、安康…的小臉，我被每個孩子身上所呈現出來的那種盎然活力深深地感動了。三年前我們把孩子送到嶺東社區(qū)幼兒園，那時的孩子害羞、害怕，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。經過幼兒教育理念的澆灌、教師悉心的培育，在三年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學、社會、安康、美工等課程的學習，而且在與教師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，安康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的而且擅長考慮的兩位教師。說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級教師產生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關系，教師一定在等著;孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關系，缺席的課程教師肯定能設法給補上;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找教師幫助給拾掇拾掇，等等。這種依賴心理是建立互相理解和信任的根底上的，表達了教師們的“理解寬容之心”。幼兒園教師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業(yè)的，對此家長們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的教師們無可挑剔。同時嶺東社區(qū)幼兒園的優(yōu)秀不僅表達在擁有一大批敬業(yè)的幼教教師，更表達在這些敬業(yè)的教師們具有豐富的幼教經歷、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業(yè)”的教師。通過教師的培育，孩子進步了自信心，學會了合作、交朋友;進步了動手、表達、思維才能;也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的教師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得!最后，讓我深情地向教師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們!謝謝!學前班畢業(yè)典禮發(fā)言稿范例各位家長、小朋友、大家好!我是學前四班，馬欣怡!今年6歲。四年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對幼兒園的憧憬，對教師的敬仰，走進示范幼兒園。寬闊平整的操場，天真浪漫的小朋友，還有和藹可親的教師，一切都那么新穎，那么質樸。我們就要畢業(yè)了，就要帶著教師對我們的期望，走進小學的校園了，我永遠也不會忘記，像媽媽一樣呵護，我們的教師，永遠也不會忘記，美麗細心的園長，在我心中，您們就是最得意的人。在這里我代表我們班全體小朋友，向教師們說聲：“親愛的教師，你們辛苦了，感謝你們?yōu)槲覀兏冻龅膼?，無論我們，以后走到哪里，都會想著你們，不道再見!不說珍重!因為我們的心，永遠在一起，祝你們永遠安康、美麗、幸福，也祝示范幼兒園的，明天更美妙!謝謝大家!學前班畢業(yè)典禮發(fā)言稿各位家長、小朋友、大家好!我是學前四班，馬欣怡!今年6歲。四年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對幼兒園的憧憬，對教師的敬仰，走進示范幼兒園。寬闊平整的操場，天真浪漫的小朋友，還有和藹可親的教師，一切都那么新穎，那么質樸。我們就要畢業(yè)了，就要帶著教師對我們的期望，走進小學的校園了，我永遠也不會忘記，像媽媽一樣呵護，我們的教師，永遠也不會忘記，美麗細心的園長，在我心中，您們就是最得意的人。在這里我代表我們班全體小朋友，向教師們說聲：“親愛的教師，你們辛苦了，感謝你們?yōu)槲覀兏冻龅膼?，無論我們，以后走到哪里，都會想著你們，不道再見!不說珍重!因為我們的心，永遠在一起，祝你們永遠安康、美麗、幸福，也祝示范幼兒園的，明天更美妙!謝謝大家!畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿尊敬的各位領導，各位教師、家長朋友們，親愛的孩子們：大家好！非常榮幸，今天我能作為畢業(yè)生家長代表，參加城東小學六年三班畢業(yè)盛典。在此，我謹代表全體學生家長，對全體教師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！小學六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學生家長，我衷心感謝領導和教師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：城東小學的教師們，不僅有著良好的教學程度和高尚的職業(yè)道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。親愛的教師們，你們是最值得尊敬的人。小學六年時間，作為家長我感覺到我們的教師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和開展才能的提升。將孩子交給這樣的教師，我們家長放心。孩子們，你們能在城東小學這樣的學校度過你們的小學階段，是你們的機遇。飲水思，六年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經過學校這塊沃土的栽培，經過學校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益飽滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟梁?？墒?，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本擁有多大，都不應該忘記，是城東小學給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母?？赐銈冇H愛的教師。！孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力泉，你們就會有更高的起點。這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子。無論以后走向初中、高中、大學或是社會，我相信你們永遠是最棒的！最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學，在初中階段可以好好學習，靠自己的努力實現自己的夢想和愿望！衷心祝福：全體領導和教師，身體安康，家庭幸福，事業(yè)興??！衷心希望：我們的學校越辦越好！初中畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿初中畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿各位領導、各位教師，親愛的同學們：大家好!我是九(13)班劉慧倫同學的爸爸。今天，作為家長代表參加2023屆畢業(yè)典禮，我深感榮幸。在這莊嚴與喜慶的時刻，我向同學們表示熱烈的祝賀!向為你們安康成長付出辛勞的學校領導、各位教師致以崇高的敬意和衷心的感謝!三年前，大家還是青澀懵懂的小學生，如今都已成長為有知識、有思想、安康向上、積極進取的青少年。三年來，同學們銘記著教師的教誨和關愛，刻苦學習，努力奮斗，汲取知識和經歷，積聚信心和力量。如今，我相信大家都能領悟到：學習應該勤奮刻苦、持之以恒，做事應該踏實務實、善始善終，做人應該謙和謙遜、真誠仁慈。所有這些，都于四中堅貞自立、永爭朝夕的校園精神，于四中愛生如子、嚴實博學的教風，于四中每位教師的培育和指導。這是我女兒的福分和榮耀，也是所有四中學子的福分和榮耀。孩子們，畢業(yè)典禮既是圓滿的終點，更是嶄新的起點。我想告訴大家，面對中考你無需過分緊張，只要淡然面對、沉著迎戰(zhàn)。因為這就是體驗，就是歷練，就是成長，將來還有更多的考試、更多的挑戰(zhàn)等待你超越。無論考多少分，選擇什么學校，爸爸媽媽都會陪著你，一起經風雨見彩虹。成才成功的道路有千萬條，人生選擇可以有千萬種，盡心才能問心無愧，盡力就能超越自我。同學們，今天是個里程碑式的日子，因為大家即將分開安慶四中。但無論你走的多遠，不管你飛的多高，都要記得常回來看看，看看你曾經生活和學習過的母校，看望曾經給予你知識和關愛的恩師。作為家長，我想告訴你們，所有的教師都和爸爸媽媽一樣，在你成長的道路上，付出了無法計算的辛勤勞動和心血汗水。我們要做一個懂得感恩的人，用實際行動去報答恩師、回報母校。捧著一顆心來，不帶半根草去。四中校門前，張旸校長每天清晨歡迎全校師生，面帶微笑!少年班考場外，吳偉榮主任對學生細心囑托，充滿期盼!夜幕降臨時，*凌教師還在辦公室和我深化交流，懇切耐心。四中領導和全體教師的無私奉獻、辛勤付出給我，也給所有家長留下了深化的印象。正是因為有許許多多像他們一樣，愛崗敬業(yè)、盡職盡責的學校領導、中層干部和一線教師，才成就了四中的教育輝煌，才奠定了孩子的成長根底。最后，祝同學們前程錦繡、一路凱旋!祝所有父母如愿以償、夢想成真!祝學校領導教師工作順利、快樂安康!祝安慶四中桃李滿天下，美名揚四海!謝謝大家!大班畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿大班畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿一尊敬的園長，各位教師，家長以及我們天真得意的小朋友們：大家好!我是戴XX，幼兒園大班xx的爸爸，很榮幸可以作為家長代表在此發(fā)言，也很快樂有這樣的時機，代表我們家長表達對幼兒園以及各位教師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，安康快樂的幼兒園生活。時間過得真快，轉眼間女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，她還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，經過教師的培養(yǎng)和教育，關心和鼓勵，讓孩子們在興趣中學習，在學習中掌握知識，現如今，她已成為一個具有多方面本領的小大人了，這三年，也是孩子在幼兒園里養(yǎng)成好的習慣，塑造好的性格，承受新知識，接觸新事物的啟蒙階段，學做操，學識字，節(jié)目表演，做游戲，做手工等等，豐富的活動令孩子們在幼兒園生活多姿多彩，即培養(yǎng)了孩子們的技能和適應才能，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過渡。在這里，請允許我代表所有家長，向所有辛苦付出的教師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：謝謝，教師你們辛苦了!孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要完畢曾經給予你無限溫暖，無限關心的幼兒園生活了，相信此時的你們一定有很多的不舍。舍不得分開疼愛你，關心你和照顧你的教師，也舍不得分開幫助你喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此時機請和我一起大聲說：教師，你們辛苦了，教師，我們愛你!作為家長，我們多想讓孩子們長久的停留在“戴維德abc幼兒園”的溫床中，可是小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長，也不得不分開心愛的幼兒園，進入他們人生的另一個驛站。相信，每位家長及孩子們永遠不會忘記教師對他們的熱情與關愛，在將來的人生歲月中，我相信，每一個孩子都會用心努力地走好每一步，不辜負教師對你們多年的細心教誨與殷切期望!而我們家長，對所有的教師同樣充滿著無限感謝和深深地友誼，因為你們不僅是孩子的教師。也是我們家長的親人!再次對我們戴維德幼兒園辛勤的園長，教師們表示衷心的感謝!并祝我們戴維德雙語幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都快樂，幸福，平安，也希望小朋友們能很快踏上更大，更寬，更高的人生舞臺，帶著幼兒園學會的知識和技能揚帆遠航。謝謝大家!大班畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿二親愛的教師家長們：大家下午!我是大一班xx小朋友的媽媽，很榮幸能作為大一班的家長代表參加今天的畢業(yè)典禮。首先，我要向我們大一班的彭教師、陳教師、劉教師表示衷心的的感謝!同時也感謝馬女士和羅園長，感謝雅豪幼兒園的全體員工，感謝你們辛勞的付出!回想當初，寶寶們剛上幼兒園的時候，那是寶寶第一次分開爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱，踏入一個全新的、陌生的環(huán)境，天天哭鬧不肯上學。而我，那么每天都在不舍、擔憂、牽掛的復雜心情中煎熬著，一有時間就往幼兒園跑，扒著圍墻偷偷地往教室里張望，搜尋著那小小的身影。還好，這種難熬的日子很快過去了，教師們用愛心給寶寶們筑造了一個新奇的、快樂溫馨的大家園。兒子很快適應了，也愛上學了，我那顆提著的心終于放下了。孩子們在教師精心的培育下一天天成長，他們學到了獨立、堅強;學到了互助、尊重;學到了感恩!年輕的教師們默默地奉獻著她們美妙的青春，無微不致地關心和呵護著孩子們，她們用辛勞的汗水和無私的愛心讓孩子們擁有了一個天真無邪的歡樂童年!三年的光陰轉眼即逝，當年的小寶寶們都長大了，他們即將分開幼兒園;分開為他們的成長作出無私奉獻的、親愛的教師們。今天，孩子們將用他們精彩的表現來向親愛的教師們表達最真摯的感謝!讓我們?yōu)楹⒆觽兒炔?，讓我們向辛勤的園丁們致敬!最后，我祝孩子們安康快樂，茁壯成長!祝教師們工作順利，精彩人生!祝家長們子女成才，家庭幸福!謝謝大家!大班畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿三尊敬的各位教師、各位家長、親愛的小朋友們：大家好！我是大二班xx的媽媽。今天，站在這里作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸，同時也非常慚愧。因為，在金童幼兒園認識xx的都知道她有一個不稱職的媽媽。自從XX年8月份把孩子送進金童，我就去重慶讀書了。因為這個比較自私的決定，我錯過了和孩子一起成長的非常美妙的三年光陰，同時也把家長應該擔當的責任推給了教師們。多少次幼兒園為孩子們組織的重要活動，我都沒能參加；多少次教師安排的親子作業(yè)，我都不能和孩子一起完成；多少次一些孩子和____肩而過大聲叫我阿姨，我都認不出他是我的孩子的同班同學……每當想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝！我要對我的孩子xx說聲對不起，要對所有關心保護孩子們快樂成長的金童幼兒園的所有教師、家長和小朋友們說聲謝謝！是你們的耐心、熱情和快樂，讓金童幼兒園充滿了誘人的魅力，讓來到金童幼兒園的人們都能感受到溫暖、溫馨和溫情。作為家長，我們深深知道，這樣一種氣氛，對孩子的安康成長是多么重要！我們不僅需要我們的孩子文化知識有長進，更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛心、有信心！這樣的安康快樂的孩子才是我們想要的，而金童幼兒園，用三年的時間給我們培育出來了！謝謝你們！請允許我代表所有的家長真誠地感謝金童幼兒園的園長和教師們！感謝你們這3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！是你們的努力和奉獻成就了孩子們金色的童年，孩子們鮮花盛開般的笑容就是你們最大的成果！還記得孩子們剛上幼兒園時哭啞的嗓子、尿濕的褲子、小小的個子，仿佛就是一夜間，我們的孩子們就長大了，運動會上他們英姿颯爽、精神抖擻，文藝匯演時他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，課堂上他們認真自信、積極快樂。母親節(jié)時，他們送上自己精心畫的畫；新年時，他們送上稚嫩的祝福；我們疲憊、生病的時候，他們還能幫我們做家務！我們欣喜地發(fā)現：我們的孩子們不僅越來越強健挺拔，而且越來越懂事得意！如今，他們已經順利圓滿的畢業(yè)了！請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，把最美妙的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們，祝賀你們在金童幼兒園收獲了快樂，學到了知識，增長了本領。祝賀你們即將成為一年級小學生，祝愿你們在新的學校里學習、生活得快樂、幸福！有了這樣一個美妙的起點，相信你們的將來會更美妙??！最后再次向園長和教師們致敬！衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌！[大班畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿]小學畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿尊敬的各位領導，各位教師、家長朋友們，親愛的孩子們，大家好!非常榮幸，今天我能作為畢業(yè)生家長代表，參加城東小學六年三班畢業(yè)盛典。在此，我謹代表全體學生家長，對全體教師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!小學六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學生家長，我衷心感謝領導和教師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：城東小學的教師們，不僅有著良好的教學程度和高尚的職業(yè)道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。親愛的教師們，你們是最值得尊敬的人。小學六年時間，作為家長我感覺到我們的教師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和開展才能的提升。將孩子交給這樣的教師，我們家長放心。孩子們，你們能在城東小學這樣的學校度過你們的小學階段，是你們的機遇。飲水思，六年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經過學校這塊沃土的栽培，經過學校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益飽滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟梁?？墒?，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本擁有多大，都不應該忘記，是城東小學給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經?；啬感？赐銈冇H愛的教師。!孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力泉，你們就會有更高的起點。這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子。無論以后走向初中、高中、大學或是社會，我相信你們永遠是最棒的!最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學，在初中階段可以好好學習，靠自己的努力實現自己的夢想和愿望!衷心祝福：全體領導和教師，身體安康，家庭幸福，事業(yè)興隆!衷心希望：我們的學校越辦越好!秋季學前班家長會校長發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好!首先，我代表徑口小學全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎!你們在百忙之中抽出珍貴時間來參加學前班家長會，說明你們非常關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。學校的教育工作離不開教師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。我們今天之所以單獨召開學前班家長會，是由學前班的特點而決定的，一，年齡小(四五六周歲皆有)。二，平安意識差。三，自理才能差。四，嬌慣的學生多。五，學生人數比較多。所以這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯絡，共同討論教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步進步教育教學質量。但是一名學校教師要對多名學生關注程度遠不如家里是兩個甚至很多人關注一個孩子!知子莫假設父，知女莫假設母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。如今很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：考試了嗎?考了多少分?見了教師第一句話就是：這段時間，孩子學習怎么樣啊?在家里一點也不自覺。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：這一段時間孩子在班里表現積極嗎?和同學打架嗎?和同學們相處融洽嗎?這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，扯謊、拿別人東西、說臟話、謊話，自我為中心等情況在我校學生身上都有，學前班的更多，然而有的家長不重視，甚至護短，只有責怪別人的孩子而不去教育自己的孩子，因此光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。如今的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比方今還劇烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，如今起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運，可見良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著站定作用俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣。學前班段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業(yè)的，習慣讀書的習慣，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣與別人和睦相處的習慣，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，上下樓梯靠右行的習慣，不在走廊瘋追瘋打的習慣，遵守交通規(guī)那么，保護人身平安的習慣，不隨意吐痰，不吃零食的習慣良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時作息，根據中心校的要求，早晨我們要求學生7：50到8:00到校，因此，學生出門時間家長根據遠近確立出門時間，但有得家長送孩子直到早操度做完了學校要關門上課了才匆匆趕來。中午2點到校，這樣孩子能保證孩子在家能有充足的睡眼時間，既不耽誤孩子身體的生長，又能保證孩子下午上課有充分的精力。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由開展。家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數的人認為，是為了孩子的將來考慮。假設拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，假設孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空;即使如今家庭困難一點，孩子可以體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子的安康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的將來。再說說學生的平安問題。在學校里，我們反復強調要注意平安，把平安工作當作重要方面來抓，對學生進展飲食平安、居家平安、消防平安、校園平安等教育，增強自我保護意識。特別是校園平安，教育學生不做危險游戲，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊，不推不擠，更是加強了道路交通平安、防溺水、防騙、防敲詐教育，經常強調上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不平安路段結伴同行，不在無家長陪同下下河游泳、洗冷水澡等。為了學生的安康成長學校要求學生少吃零食，不帶零食進入校園。我們學校一直教育、要求學生放學后及時回家做功課，不到路上玩耍，不到同學家逗留，并且學校教師除開展活動外，打了下課鈴就會及時放學。但一直到如今為止，放學后仍有幾個學生的家長未及時接走孩子。另外當孩子有事不能來學校要及時跟教師請假(把班主任的手機號碼寫在黑板)，而不能想來就來不想來不來這對孩子也是一個非常不好的影響，會讓他們覺得上學很隨意，其實遵守校紀校規(guī)不僅是教師學生的事也是家長們應配合的，我們的教師課程負擔很重，并不就只有學前班的課，不可能總看著孩子。所以不管是接送要準時而且遇事也要請假!校園無小事，平安是大事為了確保孩子在校與離校的平安，學校根據中心校的要求與各家長簽訂一份平安責任書(請家長們帶回家認真閱讀后簽上自己的姓名，在下周送孩子上學時交由班主任手)每一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯絡，共同討論教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學校教育合力。培養(yǎng)一個行為標準、道德高尚的學生是我們共同的心愿，我堅信，有了您的配合，由我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力的教師隊伍，您的孩子一定會安康快樂地成長。還有很多情況想跟家長深化討論，鑒于各班的差異，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進展溝通交流。最后，我真誠的祝愿各位子女成才，家庭幸福。謝謝!學前班下期家長會發(fā)言稿范例尊敬的各位家長：大家好！在此首先我代表學前班的三位教師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持！我是高杰高教師，我身邊的一位是我的配班教師楊教師，一熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前非常重要和關鍵的一學期。我們一起來討論怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己的努力培養(yǎng)孩子們各方面的才能，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內容是：1、簡單總結上學期的各項工作的完成情況；2、簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點；3、關于幼小銜接的有關問題，4、需要家長配合的假設干事宜。一．上學期的各項工作的完成情況。首先，對上學期孩子們的開展做簡單的回憶：學前班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又參加了拼音教學，有部分家長比較擔憂，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是拼讀，要把拼音字母讀正確本身就有難度，還要會進展簡單的聲母加單韻母的組合拼讀確實不容易。通過上學期的學習，孩子們的進步是非常大的，如今每位孩子都在自己原有的程度上獲得了一定的進步，大部分幼兒很好掌握了拼的方法了，在這里我想建議家長幫孩子去買本有拼讀功能的書，多帶孩子拼一拼，讀一讀，這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法，為上小學做好準備，因為一年級的拼音課程不是很多，家長們，我們一起來加加油，好嗎另外孩子的生活自理才能也明顯進步了，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，能按時完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè)，從孩子的作業(yè)情況也能看出家長是否注重孩子的學習，有些孩子是抄好作業(yè)回去，可是又空著回來，有時甚至連續(xù)好幾天都沒有完成，家長看了沒有呢，管了沒有呢？沒有。孩子只有我們和您們都來重視，都來關心，互相合作，共同努力花些心思，才能把他們各個方面進步上去，單靠我們畢竟精力有限，因為我們帶的是一群孩子，而您們帶的是一個孩子，以后我們朝著共同的目的都努力吧。上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項：教育教學、衛(wèi)生保健、家園聯絡工作。一在教育教學方面，加強幼兒社會交往才能的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒開展對人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的才能。這學期我們更會加強孩子們各方面的鍛煉，讓他們更棒！對幼兒進展良好學習習慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，時刻提醒抬頭挺胸，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。還注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽才能、自控才能，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提早做好幼小銜接工作。我們還對幼兒進展平安防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經歷，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點帶面"的方法，進步幼兒的平安意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量防止事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的平安。比方訓練幼兒常規(guī)：洗手，上廁所，做操，玩游戲，玩玩具，坐車小朋友上車等等都必須排好隊，有組織的進展，在沒有組織跑步運動的情況下一般不允許跑，防止摔跤，防止互相碰撞，寫字時反復強調不能用鉛筆傷害別人和自己，玩外面玩具是次次強調能的和不能的，讓他們有意識的玩，平安的玩，但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩，往往會搞出一些小意外出來，讓我們緊張，驚慌，真的要非常的感謝我們的家長，給了我們大量的理解和寬容，讓我們更有信念帶好您們的孩子。二、衛(wèi)生保健方面我們本著讓孩子吃飽、睡好、學好、鍛煉好的原那么，積極做好各類消殺工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高溫消毒，其他幼兒能觸摸的地方我們每天都用消毒液抹一抹，為幼兒營造一個安康的生活環(huán)境，增強孩子的抵抗力，還有帶藥幼兒我們都會做登記，做到按時按量不喂錯，我們的消毒和喂藥每天都是有記錄的，家長也可以檢查檢查我們的工作，做得不好的請家長批評與指點，另外如今天氣時冷時熱，幼兒也極易感冒，請家長給孩子穿適量的衣服來，能準備一條毛巾用來隔背擦汗，這樣能減少感冒幾率，讓他們個個安康，生龍活虎。同時，我們創(chuàng)造時機讓孩子自己動手，做些力所能及的事情，也使他們的自立才能、自理才能有了很大的進步。在園孩子做事的積極性非常高，甚至爭先恐后都想來參與，為小朋友和教師效勞是一件快樂的事情，在家里也能這樣嗎？也許在家里就不一樣了，希望家長們不要什么事情都包辦，只要在他的才能范圍之內，引導之后放手讓他們自己去做，你會發(fā)現原來我的孩子有這么能干呢。上學期，我們班雖然獲得了一定的成績，但也存在著一定的缺乏之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學習的意識比較差，需要教師三番五次的催促才能完成學習內容。個別孩子在整理書包學慣用具方面的才能稍差些，回到經常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的。書本沒過多久就爛了，而且不會去修好它，沒有保護意識。以后我們會多開展保護學慣用品的比賽活動，增強孩子保護學習工具的良好意識。二、本學期的各項工作安排三月份：1、常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應集體生活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動的興趣，活動中注意平安。教玩具需要一些廢舊材料〔如：牛奶盒紙箱奶粉罐〕3、8婦女節(jié)3月12植樹節(jié)四月份：1、繼續(xù)加強對幼兒進展良好生活習慣的培養(yǎng)，投放圖畫書，聽教師講故事，指導幼兒喜歡閱讀。4月1愚人節(jié)4、5清明節(jié)2．結合春季特點，組織幼兒觀察春天事物的變化。五月份：5、1勞動節(jié)5、4青年節(jié)1．組織幼兒準備慶"六一"活動。〔服裝〕六月份：1．6、1兒童節(jié)〔4、5月排節(jié)六一目〕慶"六一"活動。6、2端午節(jié)七月份幼兒暑期班的平安教育(不玩火···〕本期我園繼續(xù)開展各興趣班，如英語，手腦速算，等，英語是由外教和中教兩位教師上課，希望家長能在家多引導孩子看英語光碟等，手腦速算是根據孩子年齡和每個孩子個性特點，是一個動靜結合，開發(fā)幼兒思維，進步幼兒動手動腦的才能性的課程美術小主持(15個以上才開班，是專業(yè)的教師上課〕英語〔要求幼兒能說太多的英語是不太可能，幼兒園時為孩子提供一個好的氣氛，也請家長在家看光碟〕我園是小天使雙語幼兒園，因此，幼兒園的特色就是英語，幼兒園聘請了兩位英語教師，一位外教，一位中教，〔中教教師是我們的FeiDer教師，她一直在我園從事英語教育〕早上入園請家長主動引導孩子向教師問好〔如：goodmorning、goodbgi)給孩子創(chuàng)造出良好的環(huán)境及氣氛。并請家長在家多引導孩子看英語光碟。為孩子提供一個好的氣氛。本學期繼續(xù)開展各興趣班，有手腦速算，科學，美術，小主持等，請家長根據孩子興趣積極主動報名。三、1.拼音領域先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。這學期拼音學習復韻母，整體認讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫。應該說拼讀更重要。給大家一個建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。2.數學領域這學期的數學重點抓幼兒豎式的運算方式，針對運算方法和反映才能進展加強。平常家長也可與幼兒進展數學接龍游戲，或結合日常生活細節(jié)進展練習。如、去超市購物時可引導幼兒進展找零的運算，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢，然后在買……這樣，幼兒多練多學，即增進運算才能，又進步應變才能等，一舉多得。3.語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談能根據語言交際環(huán)境變化調整自己說話內容2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話掌握并理解其說話內容3、能用比較連接、標準語言清楚地表達自己想說事4、喜歡欣賞不同形式兒童文學作品初步學習評價作品歸納作品主要內容能根據教師提供條件編構故事仿編散文、詩歌能有表情地朗讀詩歌復述故事5、對閱讀和書寫有濃重興趣能專注地閱讀會獨立講述書中故事積極學習常見文字堅持在日常生活中說普通話做到發(fā)音和腔調根本正確4..綜合：1、會正確使用各種餐具能為自己、人、集體做一些力所能及事保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進一步養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣有一定生活自理才能2、知道不同事物含有人體需要各種營養(yǎng)素能科學地進展合理配餐喜歡吃粗糧能積極、主動地參加各種體育活動在活動中保持快樂、積極向上情緒能與同伴玩各種游戲增強合作意識培養(yǎng)競爭意識3、增強愛祖國情感對親人、對人關愛之情對勞動人民尊敬與愛戴之情適應集體生活有合作意識懂得謙讓4、主動關心周圍環(huán)境變化進展有益探究活動能充分體驗到探究和發(fā)現樂趣形成較強求知欲望關注身邊常見科學現象感受科學技術給生活帶來便利萌發(fā)熱愛科學情感5、學會在探究過程中選用平安、適當方法解決生活中簡單問題開展對環(huán)境應變才能、適應才能為形成科學思維方式打下根底養(yǎng)成好問、主動探究習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作心理品質4.音樂：1、引導幼兒在理解歌曲內容根底上充分感受歌曲情緒并能根據自己感受選擇使用不同速度、力度和變化演唱歌曲2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單根本動作、模擬動作與舞蹈動作學習如何運用已經掌握動作、知識和技能表現自己所感受音樂形象在快樂韻律活動中充分表達自己情感3、學習幾種打擊樂器根本演奏方法在集體活動中隨熟悉歌、樂曲有節(jié)奏地演奏看指揮開始和停頓演奏體驗演奏樂器快樂4、學習感受風格鮮明、構造短小歌曲和有標題器樂曲同時進展創(chuàng)造性表達體驗比較典型民族音樂、勞動音樂不同情趣三、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面開展。上學期，我們班雖然獲得了一定的成績，但也存在著一定的缺乏之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學習的意識比較差，需要教師三番五次的催促才能完成學習內容。個別孩子在整理書包學慣用具方面的才能稍差些，回到經常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的。書本沒過多久就爛了，而且不會去修好它，沒有保護意識。以后我們會多開展保護學慣用品的比賽活動，增強孩子保護學習工具的良好意識。二、本學期的各項工作安排三月份：1、常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應集體生活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動的興趣，活動中注意平安。教玩具需要一些廢舊材料〔如：牛奶盒紙箱奶粉罐〕3、8婦女節(jié)3月12植樹節(jié)四月份：1、繼續(xù)加強對幼兒進展良好生活習慣的培養(yǎng)，投放圖畫書，聽教師講故事，指導幼兒喜歡閱讀。4月1愚人節(jié)4、5清明節(jié)2．結合春季特點，組織幼兒觀察春天事物的變化。五月份：5、1勞動節(jié)5、4青年節(jié)1．組織幼兒準備慶"六一"活動?！卜b〕六月份：1．6、1兒童節(jié)〔4、5月排節(jié)六一目〕慶"六一"活動。6、2端午節(jié)七月份幼兒暑期班的平安教育(不玩火···〕本期我園繼續(xù)開展各興趣班，如英語，手腦速算，等，英語是由外教和中教兩位教師上課，希望家長能在家多引導孩子看英語光碟等，手腦速算是根據孩子年齡和每個孩子個性特點，是一個動靜結合，開發(fā)幼兒思維，進步幼兒動手動腦的才能性的課程美術小主持(15個以上才開班，是專業(yè)的教師上課〕英語〔要求幼兒能說太多的英語是不太可能，幼兒園時為孩子提供一個好的氣氛，也請家長在家看光碟〕我園是小天使雙語幼兒園，因此，幼兒園的特色就是英語，幼兒園聘請了兩位英語教師，一位外教，一位中教，〔中教教師是我們的FeiDer教師，她一直在我園從事英語教育〕早上入園請家長主動引導孩子向教師問好〔如：goodmorning、goodbgi)給孩子創(chuàng)造出良好的環(huán)境及氣氛。并請家長在家多引導孩子看英語光碟。為孩子提供一個好的氣氛。本學期繼續(xù)開展各興趣班，有手腦速算，科學，美術，小主持等，請家長根據孩子興趣積極主動報名。三、1.拼音領域先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。這學期拼音學習復韻母，整體認讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫。應該說拼讀更重要。給大家一個建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。2.數學領域這學期的數學重點抓幼兒豎式的運算方式，針對運算方法和反映才能進展加強。平常家長也可與幼兒進展數學接龍游戲，或結合日常生活細節(jié)進展練習。如、去超市購物時可引導幼兒進展找零的運算，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢，然后在買……這樣，幼兒多練多學，即增進運算才能，又進步應變才能等，一舉多得。3.語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談能根據語言交際環(huán)境變化調整自己說話內容2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話掌握并理解其說話內容3、能用比較連接、標準語言清楚地表達自己想說事4、喜歡欣賞不同形式兒童文學作品初步學習評價作品歸納作品主要內容能根據教師提供條件編構故事仿編散文、詩歌能有表情地朗讀詩歌復述故事5、對閱讀和書寫有濃重興趣能專注地閱讀會獨立講述書中故事積極學習常見文字堅持在日常生活中說普通話做到發(fā)音和腔調根本正確4..綜合：1、會正確使用各種餐具能為自己、人、集體做一些力所能及事保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進一步養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣有一定生活自理才能2、知道不同事物含有人體需要各種營養(yǎng)素能科學地進展合理配餐喜歡吃粗糧能積極、主動地參加各種體育活動在活動中保持快樂、積極向上情緒能與同伴玩各種游戲增強合作意識培養(yǎng)競爭意識3、增強愛祖國情感對親人、對人關愛之情對勞動人民尊敬與愛戴之情適應集體生活有合作意識懂得謙讓4、主動關心周圍環(huán)境變化進展有益探究活動能充分體驗到探究和發(fā)現樂趣形成較強求知欲望關注身邊常見科學現象感受科學技術給生活帶來便利萌發(fā)熱愛科學情感5、學會在探究過程中選用平安、適當方法解決生活中簡單問題開展對環(huán)境應變才能、適應才能為形成科學思維方式打下根底養(yǎng)成好問、主動探究習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作心理品質4.音樂：1、引導幼兒在理解歌曲內容根底上充分感受歌曲情緒并能根據自己感受選擇使用不同速度、力度和變化演唱歌曲2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單根本動作、模擬動作與舞蹈動作學習如何運用已經掌握動作、知識和技能表現自己所感受音樂形象在快樂韻律活動中充分表達自己情感3、學習幾種打擊樂器根本演奏方法在集體活動中隨熟悉歌、樂曲有節(jié)奏地演奏看指揮開始和停頓演奏體驗演奏樂器快樂4、學習感受風格鮮明、構造短小歌曲和有標題器樂曲同時進展創(chuàng)造性表達體驗比較典型民族音樂、勞動音樂不同情趣三、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面開展。(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活，早睡早起。家長也要遵守幼兒園的制度，做好表率。(2)培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進餐、午睡等生活習慣。如今天氣在逐漸變暖，是培養(yǎng)孩子良好生活習慣的大好時機。(3)學會做一些簡單的班級管理工作如班長、值日生，有一定的組織才能。3、培養(yǎng)幼兒任務意識、規(guī)那么意識與獨立意識。(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，正真落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)那么的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質。在活動中發(fā)現幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析^p問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發(fā)現問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、教師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。4、對孩子在學習方面的要求：(1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。家長要起到監(jiān)視與管理的作用。(2)重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。提出三到：家長要做到心到、眼到、口到。不能粗暴對待孩子，可用貼五星的方法鼓勵幼兒。(3)加強幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。其他詳細的工作方案、每月方案我會貼在家園共建，將根據幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，詳細活動請大家關注"家園共建"欄。從家長們反響給我的信息和平時孩子們在幼兒園的表現，孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心缺乏，相信這些才能通過一段時間的培養(yǎng)和訓練是可以改變的，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段，孩子們很容易模擬的，無論是優(yōu)點還是缺點，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好典范！有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有到達家長要求的時候，家長不要一味地抱怨，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢！您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。我覺得良好習慣的培養(yǎng)包括：生活習慣和學習習慣。生活習慣：按照作息時間表，時間久了自然就知道自己該做什么了。當然每個家庭的情況不一樣，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子。自理才能方面的培養(yǎng)：有這樣的方法：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些才能我們在幼兒園也這樣要求，希望家長配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應該表現好，不要讓他覺得回家就可以放松了，要持之以恒。時間久了，好的習慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長作息時間表(放學后)。責任感：讓孩子做簡單的，力所能及的家務活，讓他意識到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責任心。學習習慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè)，他會有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業(yè)時由家長檢查。同時也希望家長可以配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況，催促孩子認真完成家庭作業(yè)。三、關于幼小銜接的有關問題。在孩子承受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注，所以幼兒學前班下學期就成為家長們和教師幫助孩子做好進入小學準備的時期。因此，根據我們的經歷和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：〔一〕、讓孩子做好上小學的心理準備。在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對教師的依賴性比較大。而在小學里，教師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，理解小學生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有才能做事。這是完成學習任務的心理根底。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識，形成承受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵催促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、拾掇碗筷、購置簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。也許還有很多孩子在家也很能干，希望以后家長可以通過聯絡反響孩子在家表現，好的地方我們表揚和獎勵，不好的地方我們鼓勵，促使每個孩子都成為能干的小幫手?！捕场⑴囵B(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的，進入小學后，學習的形式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。學習生活不能再完全依靠父母和教師，要漸漸地學會自己生存、生活、學習和勞動。孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園教師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理才能的開展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉?！踩?、培養(yǎng)準小學生的自我效勞才能。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比方一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比方：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學教師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我效勞的才能?！菜摹?、加強孩子學習方面的自我管理才能。比方，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成?！参濉?、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，如今需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與才能是衡量孩子學習才能的標準之一。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經常聽聽錄音、聽聽播送；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織才能。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，那么成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利，。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的才能，不要過多重復自己的話。家長要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子保護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)?！擦场⒓訌娪變旱纳缃徊拍?，交際依靠表達。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個擅長表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子，很難讓教師、同學在短時間內理解他、喜歡他；表達才能差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。因此在入學前，家長要給孩子時機表達，幫助他組織語言，進步孩子的語言表達才能。孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往才能。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣承受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于教師，缺乏經歷自行解決矛盾的才能。因此家長要進展有針對性的培養(yǎng)，比方讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說"對不起"，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事?！财摺?、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為?！舶恕?、要讓孩子學會承受挫折，學會忍受，學會與小朋友分享。對孩子進展一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是的，所以心理的承受才能差。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用"你太棒了、真不錯！"之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對別人的評價。一旦當孩子面對更公允的評價時，孩子會發(fā)現自我評價和實際才能的宏大落差，而難以承受這種"突如其來"的否認。從而打擊了孩子本來脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對現實問題，甚至朝著相反的方向：更加自負，盲目自大。所以家長的評價要詳細，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點，認同別人的優(yōu)點。同時給與孩子一個詳細并能到達的努力目的，鼓勵孩子完成目的。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己可以經常得到表揚。但進入小學后，教師沒有那么多的時間和精力經常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和疑心。要讓孩子從這種失落和疑心中走出來很重要。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵：比方把自己的畫展出來，家長即使不經常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注，并感到自豪和驕傲。其三，教育孩子正確面對挫折。將來如小學后，為某種原因受到教師的批評，同學之間產生了摩擦，因自理才能的欠缺遭遇為難而受到同學嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子漸漸懂得，與同伴相片要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。入學前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓練、培養(yǎng)，作好準備。四、平安問題：幼兒園的平安工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的平安擺在首位。為了保證幼兒的平安，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的快樂。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期的平安教育課，玩游戲時有組織，有紀律的進展每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷事,每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生平安事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能諒解我們的工作，同時也希望家長進步平安意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。我想也是你們家長所希望的。3、孩子自理才能進步了，為別人效勞的意識也漸漸在萌芽。因此，我們每個星期有五天，每天都有孩子輪當小教師，吃飯幫教師發(fā)盤子，發(fā)帕子，起床為小朋友穿鞋子等。4、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識。5、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。五、家長配合及平安工作:〔重點〕1.為加強幼兒平安教育管理，請家長先刷卡在入園，〔刷卡時就會有一張照片，請家長自己刷，不要讓孩子刷以不要多刷，畢竟是電腦程序〕，沒帶接送卡請在門口簽字，假設不是固定一個人接，可以辦二張卡，假設長期換人，需寫平安委托書，孩子每天有固定人員接送的話，需出示接送卡，要是固定人員臨時有事，請您提早以報名時寫的號碼在4:00以前以發(fā)短信的方式通知我，并說明代接人員的個人情況，〔年齡、性別、身份證號碼及簡單的外貌特征〕，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡及身份證，值得注意的是：代接的人必須是年滿18周歲的成年人，及沒有行為才能的人接送孩子。接到孩子，請家長牽著自己的孩子，入園時間是8:00--9:00，在門口晨檢時，教師會用白醋噴在孩子嘴里進展消毒，白醋不像糖一樣甜，有一點酸，有孩子就不愿意消毒，〔舉例說明〕作為家長希望對孩子正確的引導，早上希望家長主動引導孩子向教師問好，培養(yǎng)幼兒良好的習慣及時間觀念，在早上如有特殊情況要與教師溝通、交流孩子情況的，為了班級孩子平安，請家長以簡單快速的語言的與教師溝通，請家長在上下樓時，請家長牽著孩子靠右行，因為，過道上轉角的地方較多，以免發(fā)生平安事故，接送時間是5：00--5：10，如然后時間，會產生一定的延時費，希望家長能理解并配合。2、在此，我在講解下幼兒園的伙食，幼兒園中午是正餐〔一個主菜、一個配菜加一個湯〕起床一個點心，下午是加餐〔有粥、面條和稀飯有的家長就會說孩子沒吃飽，因此希望家長理解〕詳細可以看幼兒園樓下的營養(yǎng)食補。在幼兒園放學后，請家長放學以后帶孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，防止與別人閑聊而忽了孩子的平安，從而造成事故的發(fā)生。3、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不小心被孩子吞食，引起不必要的費事。同時，幼兒園每周五開設了平安課的教育，并請家長也要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危險的物品〔如：錢、豆類、硬幣、小棒、小刀等等〕4、關于幼兒吃藥。因為早上和下午間隔時間不是很長，不適宜在幼兒園吃，需中午吃藥的幼兒，請家長將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量，交給付教師，必做好登記，不能把藥交給孩子(以前有孩子帶了爺爺奶奶降血壓，媽媽的減肥藥〕。假設幼兒生病不來上學，請家長及時與教師聯絡.(再次公布號碼〕5、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起共同完成作業(yè)6.平安方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問題，讓孩子學會自我保護。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)那么，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等、知道自己父母的姓名、；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；〔班級教學中開展平安教育活動〔每周一次〕，增加幼兒的平安知識，進步幼兒平安、自我保護意識?！?.早餐請不要帶到幼兒園食用，讓幼兒早睡早起，從小養(yǎng)成良好的生活起居習慣。8.為了孩子平安，請家長下午在門口接孩子時主動地排下隊，給孩子做個典范。9.每天我們的教學內容會在幼兒園門口黑板上有所表達，請大家接送孩子時多觀察一下，回家盡力配合我們輔導幼兒完成。在此，給各位家長解釋一下，每天上的課不一樣，或許今天講的是故事，引導孩子去體驗或觀察，不一定每天都有作業(yè)。10.家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲〔雙休日〕，每天早晚要教幼兒刷牙，〔控制孩子吃糖和零食〕幼兒園會提醒家長每月各兩次把被褥帶回家清洗。春季是傳染病頂峰期，假設幼兒園在晨檢中，發(fā)現孩子身體有異常，請家長帶孩子去醫(yī)院檢查，，，舉例說明11、假設您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關注孩子。12、每一個月，我會主動打給爸爸媽媽理解孩子情況及有事與您溝通時，務必會打攪到您，在此希望你們的理解和支持，如你的號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯絡不上。最后，我在這里要提出對家長的一些要求：1、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和教師問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來于模擬，所以不管是我們教師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的典范。(比方：入園時對幼兒園大門口迎接小朋友的教師，應主動問好，家長也要向教師問好，這樣典范作用才能得到發(fā)揮。你們就是孩子的一面鏡子?。?2.家園合作。孩子是聯絡學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。學校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應催促孩子加強練習，以到達穩(wěn)固的效果。假設在某些方面有不同的意見，可單獨與教師交談，切不當著孩子的面否認教學。如今每個教師每個家長都有手機，教師和家長能獲得及時的聯絡。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我反映，我愿和你們共同討論。3、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進展輔導。這次我們還有一個任務交給家長，就是我們全園的親子種植活動，我們將會在3月12日請家長朋友們?yōu)樾∨笥褱蕚浞N子，這不但可以幫助孩子理解植物的生長過程，還可以培養(yǎng)孩子的愛心、耐心，只要家長正確引導，孩子會非常感興趣的，到時候他們種植出來的小苗，他們會非常有成就感的。希望家長們配合。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前非常重要和關鍵的一學期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。幼兒園學前班畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿幼兒園學前班畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿一尊敬的各位家長、各位來賓、各位教師，親愛的小朋友們：大家晚上好！今天，注定是一個難忘的日子。經過三年的幼兒園學習和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個學習科學文化知識的神圣殿堂——小學校園。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界,你們就象一只只小鳥,展翅翱翔;你們就象一只只幸福的小船,要在這里遠航,你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄;所以讓我代表**幼兒園的全體教師表達我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多本領！希望你們好好學習，愛學校、愛教師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學生！三年來，你們在幼兒園里，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗讀兒歌、探究未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和安康活潑的身影將永遠留在我們的記憶里。親愛的寶貝們，等到你們成為一名榮耀的小學生時，別忘了回到曾經是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的教師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠關愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優(yōu)異成績！在這里我要感謝各位家長，感謝您給予我們信任，你們把得意的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實現我們的人生追求，實現我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們！！今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會有今天的小有成績；還有我們現場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出程度、辦出檔次、辦出家長滿意園，創(chuàng)出佳績來回報家長、回報社會！幼兒園學前班畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿二尊敬的園長，各位教師、各位家長、小朋友們：大家好。我是**小朋友的爸爸，今天非?？鞓穪韰⒓舆@個畢業(yè)典禮，并有幸代表家長在此發(fā)言。此時此刻，我和所有家長一樣，心中充滿了感謝，首先，請允許我代表**幼兒園**分園的所有家長，向三年來關心呵護孩子成長的各位教師表示最誠摯的謝意！感謝你們長期以來的努力工作，感謝你們長期以來的默默奉獻，感謝你們長期以來的愛的行動。正是你們的努力，你們的奉獻，你們的愛成就了孩子的快樂、幸福和笑容。是你們像媽媽一樣關心、培育了我們的孩子，給了他們寬厚無私的愛，是你們像園丁一樣為他們修枝剪杈，讓他們茁壯成長，是你們給了他們知識和做人的道理。從孩子入園的第一天起，我就感受到了這里輕松、活潑、寓教于樂的教學氣氛，教師對每個孩子的情況都很理解，一些細微的變化、很小的進步她們都記在心里，及時與家長進展溝通，讓家長隨時能理解孩子在幼兒園里的變化，配合教師做好教育工作。孩子在入園以前什么事情都是我們父母包辦代替的，動手才能很差，如今回到家換下的衣服自己能疊放的整整齊齊，到吃飯的時候幫助拿碗發(fā)筷，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來就主動把學過的知識進展復習，把學到的新兒歌、新武術等給我們表演，養(yǎng)成了很好的學習習慣；孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開教師們辛勤的勞動。從入園到如今，孩子獲得了不少成績，幼兒園經常舉辦聯歡會、運動會等，我都鼓勵他積極參與，因為這些都是鍛煉他的社會認知才能、挖掘他潛力的好時機，這一切都要感謝**幼兒園給予的良好學習環(huán)境。在教師們嚴中有愛的關心下，孩子變得越來越懂事，越來越大方，越來越有活力。雖然我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個最聰明的選擇，那就是讓我們的孩子在**幼兒園這樣一個安康、愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最珍貴的童年光陰。今天，孩子們即將畢業(yè)，他們幼小的心靈卻有著太多的依依不舍，他們舍不得教師的微笑與關愛，舍不得阿姨細致入微的照顧，舍不得小朋友之間的友誼，更舍不得幼兒園歡樂的光陰。他們辭別了幼兒園這個幸福的搖籃，帶著一份好奇、一份自信走進校園，開始書寫他們人生中最嶄新的一頁。多少年以后，當棵棵小苗長成參天大樹，回憶往昔，我想他們誰也不會忘記今天，不會忘記這個曾經帶給他們幸福、快樂、自信，曾經他們求知、分享、關愛的地方，更不會忘記默默耕耘的教師和無私敬業(yè)的園長。最后，祝賀所有的小朋友順利畢業(yè)，也預祝所有的小朋友在以后的學習和生活中安康、快樂、進步！祝愿我們的教師和阿姨永遠安康美麗，祝愿**幼兒園的明天將是引領幼兒教育的航母！衷心地感謝所有的教師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向教師們鞠躬，再一次道一聲：謝謝！幼兒園學前班畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿三親愛的小朋友們、尊敬的家長、教師們:你們好!在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥