中學(xué)體育教師專業(yè)考試試題(題庫)

中學(xué)體育教師專業(yè)考試試題（題庫）中學(xué)體育教師專業(yè)考試試題（題庫）編輯整理:尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（中學(xué)體育教師專業(yè)考試試題（題庫））的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快業(yè)績進(jìn)步，以下為中學(xué)體育教師專業(yè)考試試題（題庫）的全部內(nèi)容。一、填空題1、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程. 方面去評價一個人的健康狀況要從身體、心理和社會適應(yīng)等三個3、 運(yùn)動參與是指學(xué)生主動參與體育活動的態(tài)度與行為表現(xiàn)。4、 身高、體重、肺活量是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測項(xiàng)目。5、 由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時，應(yīng)先1-2報(bào)數(shù)。6、耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與呼吸節(jié)奏相配合。7、 三級跳遠(yuǎn)由快速助跑，沿直線向前的連續(xù)三次跳躍組成。二、判斷題（八支撐擺動要求以肩為軸'腳向遠(yuǎn)伸'髖向遠(yuǎn)送，身體伸直。和翻轉(zhuǎn)直（腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手門確定韻采操統(tǒng)賽勺動設(shè)規(guī)音樂進(jìn)行自選動作。）規(guī)定動作由競賽組織部低頭、推臂滑步推鉛貫動作將球推出是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、員判其排球比賽中）隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判:停球、跑位、運(yùn)球過人、射門.9:停球、跑位、運(yùn)球過人、射門.9（tX5、足7、 急停是快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停.（V）8、 如八個隊(duì)員參加比賽，采用單淘汰制,其比賽場次為七場。9、 長拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。 （X）貧歸發(fā)生休休是在劇烈運(yùn)動中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時性腦1、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？答：1、打好身體基礎(chǔ)；2、掌握體育的知識、技能，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評價3、培養(yǎng)體育興趣、愛好,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；4、培養(yǎng)自我體育意識。體育教師專業(yè)知識考試題（2）第二部分：填充題:1．體育與健康新課程，將根據(jù)三維健康觀和體育自身的特點(diǎn),將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng) 2?新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，既水平一至水平五分別相當(dāng)于1-2年級、3—4年級、5—獷年級、7—9年級、高中學(xué)段。3?《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)一、二年級的測試項(xiàng)目為身高、體重、坐位體前屈三項(xiàng)；小學(xué)五至六年級和初中以上年級測試項(xiàng)目為六萩，其中身高、體重、肺活量為必測項(xiàng)目，選測項(xiàng)目為3項(xiàng).4．根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。其中神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快；生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚.5?人體能量的直接來源于糖、脂肪、蛋白質(zhì).6?—個標(biāo)準(zhǔn)田徑場，應(yīng)由兩個平行的直道和兩個半徑相等的彎道組成，跑道全長應(yīng)為400米；半徑為36米；分道最小為1.22米最人為1.25米.7．國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從 2003年1月1日起，除標(biāo)槍夕卜，各投擲項(xiàng)目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長線的夾角為34.92度。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為2.135米?！??排球競賽規(guī)則規(guī)定，如某隊(duì)被召喚之后拒絕比賽，貝宣布該隊(duì)為棄權(quán)，對方以每局的25：0比分和3：0的比局獲勝。第三部分:判斷題：1?根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運(yùn)動時身體能量的主要來源。（V）2．測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。 （X）3．田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)動員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運(yùn)動員均應(yīng)取消該項(xiàng)目的比賽資格。 （V）

4．排球規(guī)則規(guī)定,替補(bǔ)4．排球規(guī)則規(guī)定,替補(bǔ)容的隊(duì)員。而且他只能由被他替換下場的隊(duì)員來替換。替補(bǔ)開始上紳）前沿。田徑頁目比賽中，競賽項(xiàng)目的距離應(yīng)從某起點(diǎn)線后沿至終點(diǎn)線的第四部分：問答題:1．組織一次小型體育比賽，需制訂一個比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：1、比賽名稱和任務(wù)；2、時間與地點(diǎn)、3、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）;4、比賽辦法（方法、確定名次等）;5、比賽規(guī)則；6、獎勵辦法；7、報(bào)名日期和方法；8、對參賽單位的要求及注意事項(xiàng)。2．上好一堂《體育與健康（體育）》課將會受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件.為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果,就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容.般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個科學(xué)而嚴(yán)密的思維過程，一項(xiàng)具體的課題研究,從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過哪幾個步驟？答：一項(xiàng)具體的課題研究,從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過以下幾個步驟：1、選擇研究課題;2、制定研究計(jì)劃（題目、目的意義、對象、方法、時間安排等）；3、實(shí)施研究活動（材料要真實(shí)、充足）；4、對研究材料加工、整理和分析；5、撰寫研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文。體育教師專業(yè)知識考試題（3）一、填空1、 一個標(biāo)準(zhǔn)田徑場，應(yīng)由兩個平行的直道和兩個半徑相等的彎道組成，跑道全長應(yīng)為（400）米，半徑為（36）米;分道最小為（1。22）米最大為（1.25）米.2、 某學(xué)校8年級8個班舉行籃球比賽，采用單循環(huán)制，一共要進(jìn)行（28）場比賽,共有（7）輪。3、武術(shù)運(yùn)動的步型有中學(xué)體育教師專業(yè)考試試題（題庫）虛步）、（仆步）（歇步）。4、人們通常把身體素質(zhì)分為（力量）、（速度）、（耐力）、（靈敏）、（柔韌）等五大素質(zhì)。5、2008年北京奧運(yùn)會乒乓球女子比賽將有（團(tuán)體）和（單打）兩個比賽項(xiàng)目。6、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求從（身體形態(tài)）、（機(jī)能）和（素質(zhì)）三個方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。7、在初中體育課教學(xué)中（技巧）、（單杠）、（雙杠）和（支撐跳躍）都屬于體操教學(xué)。8、跳高的技術(shù)是由（助跑）、（起跳）、（騰空）和（落地）四個緊密聯(lián)系的階段組成。9、接力跑的傳接棒方式有（上挑式）、（下壓式）和（立棒式）10、體育鍛煉前后要做（準(zhǔn)備）活動和（整理）活動。11、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長（28）米、寬（15）米、3分線半徑（6.25）米。標(biāo)準(zhǔn)排球場長（18）米、寬（9）米。12、根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是（不均衡）的。其中（神經(jīng)）系統(tǒng)發(fā)育最快；（生殖）系統(tǒng)發(fā)育最晚。13、課程評價包括（學(xué)生的學(xué)習(xí)）、（教師的教學(xué)）和課程建設(shè)三方面的評價。14、課程內(nèi)容資源開發(fā)包括（現(xiàn)有運(yùn)動項(xiàng)目的）改造、（新興運(yùn)動項(xiàng)目的）引用和（民族、民間傳統(tǒng)體育資源的）開發(fā)。15、人體能量的直接來源于（糖）、（脂肪）和（蛋白質(zhì)）。二、判斷TOC\o"1-5"\h\z1、現(xiàn)階段初中階段每周每班應(yīng)安排3節(jié)體育課。 （V）2、追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。 （X）3、2008年北京奧運(yùn)會帆船比賽將在秦皇島舉行。 （X）4、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小。 （X）5、人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期10－13歲。 （X）6、 國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，身高、體重、肺活量等都屬于身體形態(tài)項(xiàng)目. （X）

中學(xué)體育教師專業(yè)考試試題（題庫中學(xué)體育教師專業(yè)考試試題（題庫）7、排8、分腿騰越練習(xí)時，保護(hù)人應(yīng)站在跳箱前方。 （X）9、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用背面示范授課。 （X）10、田徑項(xiàng)目比賽中，競賽項(xiàng)目的距離應(yīng)從某起點(diǎn)線后沿至終點(diǎn)線的前沿。（V）三、簡答1、 簡述前滾翻的動作要領(lǐng)答：蹲撐，兩手撐墊,屈臂、低頭,同時兩腳蹬地,提臀收腹,重心前移團(tuán)身向前滾動，前滾時，后腦、肩、背、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。2、 上好一堂體育課將會受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)體育實(shí)踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答:實(shí)踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。3、 什么是課程評價？課程評價的主要目的是什么?答：是通過系統(tǒng)收集課程設(shè)計(jì)、課程組織實(shí)施的信息，依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行價值判斷的活動。目的是對課程設(shè)計(jì)和組織實(shí)施的科學(xué)程度進(jìn)行診斷，并確定課程目標(biāo)的達(dá)成程度。它是不斷完善課程建設(shè)的重要依據(jù)和途徑。4、 體育與健康課程的基本理念是什么激發(fā)運(yùn)動興趣，視學(xué)生的主體地位。4）、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受、人益.答：1）、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想激發(fā)運(yùn)動興趣，視學(xué)生的主體地位。4）、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受、人益.四、綜合題小墊子在體育課教學(xué)中經(jīng)常使用，請你舉出4種在不同教學(xué)內(nèi)容中合理使用小墊子的方法。答：1）技巧：前滾翻仰臥起坐肩肘到立；2）游戲：作障礙等;3）單杠或雙杠:保護(hù);4）在投擲教學(xué)中做目標(biāo)。五、論述題

答:1）、提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和根據(jù)動作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí)，提高學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)，并鼓勵他們提高自學(xué)自練能力.2）、教師要給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上可以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量,并在合作學(xué)習(xí)中發(fā)展社會交往能力。3）、教師要為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求,不教方法讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。4）、通過布置適當(dāng)家庭作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。6）、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生5）、發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生收集和綜合信息,6）、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價。體育教師專業(yè)知識考試題（4）一、填空題：1、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以學(xué)習(xí)體育知識、技能為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。其功能與價值是健身和育人。 —2、 《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》必測項(xiàng)目有身高、體重、坐位體前屈或（肺活量）。3、 《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件.4、 體育與健康課程學(xué)習(xí)成績評定內(nèi)容有：體能、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度. 二、選擇題:TOC\o"1-5"\h\z1、肺活量體重指數(shù)= （A）A、肺活量/體重B、肺活量*體重C、體重*肺活量D、體重/肺活量2、普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿 個學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求. （C） ——A、18 B、10 C、11 D、53、安全地進(jìn)行體育活動是 領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。 （B）A、運(yùn)動參與 B運(yùn)動技能 C、心理健康 D社會適應(yīng)4、肩肘倒立——后滾成蹲立動作下列說法正確的是 （D）A、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀 B、倒肩時，先舉腿，再翻臀C、倒立時，兩手撐腰的兩側(cè) D、后倒肩時，同時舉腿、翻臀5、 根據(jù)“學(xué)法=個人的學(xué)習(xí)方略”這一認(rèn)識,下列說法不準(zhǔn)確的是（B）A、學(xué)法是因人而異的 B、學(xué)法是教學(xué)方法的一部分C、學(xué)法是靠學(xué)習(xí)行為展現(xiàn)的 D、學(xué)法與個人性格和經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)有密切聯(lián)系三、判斷題：1、 普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定,學(xué)生在田徑類項(xiàng)目系列中至少必修1學(xué)分.（V）2、 學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的.（V）3、 體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動是一項(xiàng)集體對抗性的球類游戲。（V）4、 在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn).（x）

耐力5。臺階試式驗(yàn)?zāi)土?。臺階試式驗(yàn)，主要用財(cái)欽師專業(yè)試題（題能，也可以間接推斷機(jī)體的四、簡答題：1、簡述坐位體