初中物理人教版八年級下全冊總復習總復習 優(yōu)秀作品

鎮(zhèn)金學區(qū)2023-16學年(下)半期質量檢測八年級物理（滿分100分）學校班級姓名得分一．選擇題（3分×15=45分）1、下面的現(xiàn)象中，哪個力不屬于彈力（）A、運動員對杠鈴的力B.手拉橡皮筋的力C、月亮對地球的力D.大象對蹺蹺板的力2、在航空領域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件，下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A、小鳥受到的力大B.飛機受到的力大C.小鳥和飛機受到的力一樣大D.主動撞擊的一方受到的力大3、下列現(xiàn)象中不能說明大氣壓存在的是（）A.堵住茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來B.用塑料吸管能把飲料吸入口中C.人潛水時感覺胸口很悶D.兩塊玻璃板的表面用水浸濕，將兩塊合在一起，很難分開4、在冬天，裝有一定量的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于（）A、瓶內氣壓大于大氣壓B、瓶內氣壓小于大氣壓C、瓶塞遇冷收縮D、塞子與瓶口間的摩擦力增大5、下列事例中不是利用大氣壓的是（）A、把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上后可掛衣服B、用膠頭滴管吸取藥液C、茶壺的蓋上留一小孔，水才容易倒出D、用力下壓打氣筒的活塞，把氣充進輪胎中6、踢到空中的足球,受到哪些力的作用(

)

A、受到腳的作用力和重力

B、受到重力的作用C、只受到腳的作有力

D、沒有受到任何力的作用7、如圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時，會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A、兩紙片會向兩邊分開B、兩紙片會向中間靠攏C、A紙片不動，B紙片向外飄開D、B紙片不動，A紙片向外飄開8、關于摩擦力的說法中不正確的是（）A、凡是相互接觸的物體間一定有摩擦力B、兩物體保持相對靜止時也有可能有摩擦C、摩擦力的方向不一定與物體運動的方向相反D、只有接觸才有可能產生摩擦9、關于平衡力，下列說法中正確的是（）A、物體在平衡力的作用下，一定保持靜止狀態(tài)B、作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C、物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D、運動物體在平衡力的作用下，一定保持運動狀態(tài)不變10、在“阻力對物體運動的影響”實驗中，小明讓同一小車從相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上運動，如圖所示，關于小車在不同物體上的運動情況，以下四個說法中有一個理想化的推論，其余三個是可靠的事實，其中是理想化推論的是（）A、小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止B、小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠C、如果沒有摩擦，則小車將一直運動下去D、小車在木板上所受摩擦力小11、甲、乙兩人各用20N的水平力分別向兩個相反方向拉彈簧測力計，彈簧測力計靜止不動，則彈簧測力計的示數(shù)是（）A、20NB、10NC、0ND、40N12、如圖所示，木工在手工制作家具時，將椎頭套入木板上的椎眼時，常在椎頭上方的椎眼處墊一木條，再進行敲擊，這么做的目的是（）A、快捷、準確B、增大壓力C、減小壓強D、減小壓力14題圖13、一位中學生每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站在水平地面上，對地面的壓強最接近于（14題圖A、×103PaB、×104PaC、×103103PaD、×103Pa14、如圖所示，置于水平桌面上的均勻木塊對桌面的壓強為P，若沿圖中的虛線豎直切去1/3，則剩余部分對桌面的壓強為（）A、P/3B、2P/3C、PD、3P/215、如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關系正確的是（）A、P甲＞P乙 B、P甲＜P乙C、P甲＝P乙D、條件不足，無法判斷甲乙二、填空題（1分×16=16分）16、在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要使跳板發(fā)生了，后者主要改變了運動員的。圖617、某同學用自制的彈簧測力計測物體A的重，如圖6所示，該彈簧測力計的測量范圍是N，指針所指的示數(shù)為N。圖618、桌面上水杯所處的靜止狀態(tài)和列車所處的勻速直線運動狀態(tài)，都是_______狀態(tài)，水杯此時受_______力（選填“平衡”或“非平衡”）的作用，若水杯重為2N，則它受到的支持力是_______N。19、在向上爬桿過程中，手受到的摩擦力的方向為_____________。20、小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上，使木塊靜止不動，此時木塊受到的摩擦力大小是_______N若減小水平壓力，木塊仍靜止，則木塊受到的摩擦力為_______N。若木塊原來處于下滑過程中，減小壓力，木塊受到的摩擦力將_______。（“變大”“不變”，“變小”）。21、如圖8所示,如果把書從桌子的邊緣慢慢向左拉，但不離開桌面,書對桌面的壓力_________；壓強___________；桌面對書的摩擦力___________.填“變大”、“變小”或“不變”）圖9圖822、用60N的壓力作用在1cm2的面積上，所產生的壓強是_______Pa。如果保持受力面積不變，要產生6×106Pa的壓強，施加的壓力應為_______N。三.作圖題（2分+3分=5分）23、（1）如圖重的足球從斜面上加速滾下，請在該圖中畫出此過程中足球所受重力的示意圖．（2分）（2）貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個力的作用，畫出這個力的示意圖．（3分）

四、實驗題（5分+6分+6分=17分）24、在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做______________運動．②對比圖中______________兩個探究過程，可以驗證猜想C。③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為_______N，若拉力增大到3N時，摩擦力為_______N．④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是（）

A、類比法B、科學推理法C、控制變量法．25、如圖甲是小華同學“探究二力平衡條件”時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向

，并通過調整

來改變拉力的大小。（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片

（選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究

。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：

。（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是（

）。A．減少摩擦力對實驗結果的影響B(tài)．小書片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉26、在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）實驗前，應調整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與＿＿＿＿的關系。（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇：＿＿＿＿兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀＿＿＿＿。（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用＿＿＿＿兩個圖進行對比。（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向＿＿＿＿的壓強大小關系。五、計算題（5分+12分=17分）27、（5分）蜂鳥是人們已知的質量最小的鳥，它的卵也是人們已知的最小的卵，有一只蜂鳥，產下了一只卵后自己的質量僅為2g，若這枚卵的重僅僅×10-3N，那么這只蜂鳥產卵前的質量為多少克？28、（12分）如圖所示，在質量為1kg的容器內裝有5kg的水，容器底面積為100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為m2(g取10N／kg)．求：(1)容器底對桌面的壓力．(2)容器底對桌面的壓強．(3)水對A點的壓強．(4)水對容器底部的壓強．八年級物理答案一、選擇題1——5CCCBD6——10BBADC11——15ACBCB二、題填空16、形變、運動狀態(tài)17、0—5N、18、平衡狀態(tài)平衡力2N19、豎直向上20、20N20N不變21、不變、變大、不變22、6×105Pa600N三、作圖題23、（1）（2）四、實驗題24、（1）勻速直線運動（2）甲，丙（3）2N2N（40）C25、（1）相反、鉤碼的數(shù)量（2）不能、不在同一直線上的兩個力能否平衡（3）把小卡片剪成兩半（4）A26、（1）相平（2）（液體）深度（3）丙丁、無關（4）乙丙（5）各個方向27、解：G=×10-3N