小學(xué)道德與法治人教部編版一年級(jí)下冊(cè)第二單元我和大自然5風(fēng)兒輕輕吹 風(fēng)兒輕輕吹

學(xué)科思品課型新課課時(shí)二課時(shí)課題風(fēng)兒輕輕吹教學(xué)目標(biāo)1.感受風(fēng)的不同特征，初步知道風(fēng)產(chǎn)生于空氣的流動(dòng)。2.觀察與風(fēng)有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，了解并體會(huì)風(fēng)給人們的生活帶來的作用。3.通過玩與風(fēng)有關(guān)的游戲，感受風(fēng)帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。教材分析教學(xué)重點(diǎn):感受風(fēng)的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):了解風(fēng)在生活中的作用學(xué)生分析培養(yǎng)學(xué)生坐立行好習(xí)慣，在生活中如何做。教學(xué)模式談話導(dǎo)入圖片欣賞—→小組討論，匯報(bào)結(jié)果—→小結(jié)概括—→擴(kuò)展訓(xùn)練教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備風(fēng)車、多媒體課件（有關(guān)風(fēng)的圖片、影像、資料）教學(xué)過程第一課時(shí)談話導(dǎo)入小組活動(dòng)匯報(bào)結(jié)果課堂小結(jié)教師活動(dòng)一、導(dǎo)入主題：師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天，老師給大家?guī)韮蓜t謎語，你來猜猜看：謎語一：看不見來摸不到，四面八方到處跑，飛過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。謎語二：樹兒見它把頭搖，苗兒見它就彎腰。水見它浪花起，云兒見它快快跑。猜一猜，這是什么？師：對(duì)，就是風(fēng)，今天這節(jié)課我們將要去感受風(fēng)給我們帶來的快樂，去了解風(fēng)。來，讓我們一塊兒來讀題目。（板書：風(fēng)兒吹呀吹，生齊讀）二、尋找風(fēng)、感受風(fēng)，風(fēng)兒在哪里師：風(fēng)姐姐呀特別調(diào)皮，一會(huì)兒功夫就跑到畫中去了，原來它在和我們捉迷藏，你們能找到它嗎？（課件出示幾組表現(xiàn)風(fēng)的圖片，并配有風(fēng)聲），并說說：你是怎么知道風(fēng)姐姐藏在這兒的？（師巡視了解學(xué)生討論情況）集體交流，指名學(xué)生說。師：好！你們觀察得可真仔細(xì)呀！風(fēng)姐姐逃不過同學(xué)們的火眼金睛，她夸你們都是細(xì)心觀察生活的孩子，決定帶咱們到大自然中去感受風(fēng)。（隨著師的敘述，多媒體播放大自然中三、觀察發(fā)現(xiàn)“風(fēng)”的錄像片段，師生一同欣賞大自然中的風(fēng)。）師：下面同學(xué)們看看圖片說說你喜歡那個(gè)季節(jié)的風(fēng)？風(fēng)對(duì)我們的生活有什么重大意義？我們一年四季都離不開風(fēng)，春天有春風(fēng)、秋天有秋風(fēng)、夏風(fēng)和寒風(fēng)更是具有鮮明的對(duì)比。我們利用課間一起出去感受一下風(fēng)吧學(xué)生活動(dòng)（生猜：風(fēng)）

（風(fēng)）說說自己對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)四人一小組討論（預(yù)設(shè)：生：風(fēng)姐姐藏在同學(xué)的頭發(fā)和衣服那兒，因?yàn)槟莻€(gè)小女孩的頭發(fā)和衣服都被風(fēng)吹起來了。生：柳條被風(fēng)吹動(dòng)了，所以這兒有風(fēng)。生：風(fēng)姐姐藏在這兒！還好這個(gè)同學(xué)用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被風(fēng)吹走了。生：這個(gè)小女孩聞到花香了，說明有風(fēng)。生：遠(yuǎn)處房子上的炊煙也被風(fēng)吹彎了。生：風(fēng)箏飛起來了。......）思考老師提出的問題，發(fā)表自己的見解設(shè)計(jì)意圖調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的積極性。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在不斷地思考和探討中建立知識(shí)點(diǎn)學(xué)生共同互助完成活動(dòng)內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生的活動(dòng)能力和適應(yīng)能力在活動(dòng)中增加學(xué)生之間的接觸和合作解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，為表現(xiàn)孤僻的孩子急事找伙伴在小結(jié)中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，讓孩子們對(duì)風(fēng)的概念有更深的理解二課時(shí)課堂小結(jié)一、檢查上堂課知識(shí)掌握情況二、、和風(fēng)兒一起玩1.游戲“吹羽毛”講述：上了這么久的課，大家一定有些累了。下面，就讓我們一起來做個(gè)游戲好不好？大家看，這是什么？（出示羽毛）對(duì)，這是一根羽毛。今天我們就來比一比哪個(gè)小組能使羽毛在空中呆的時(shí)間最長。哎呀，這可難了，羽毛這么輕，又會(huì)隨時(shí)掉下來，如果它很快地就掉下來的話，可就輸了。這可怎么辦啊！你們想請(qǐng)誰來幫忙呢？好，下面就請(qǐng)大家在組內(nèi)說說你想怎樣把風(fēng)姐姐請(qǐng)出來和你一起玩這個(gè)游戲？（教師分發(fā)羽毛）看哪個(gè)小組討論得最認(rèn)真，風(fēng)姐姐就最先把羽毛吹到那個(gè)小組去！我們看誰的羽毛最晚掉下來！誰的本領(lǐng)最大！師：聽風(fēng)姐姐是怎么介紹自己的吧：（課件出示：這回知道我是什么了吧？我就是天天和你們?cè)谝黄鸬目諝猓覄?dòng)一動(dòng)一轉(zhuǎn)身就變成了風(fēng)了，我是一種流動(dòng)的空氣，所以你們既看不見我又摸不著我。）（教師板書小結(jié)。）2、做一個(gè)風(fēng)車，看轉(zhuǎn)起來了，我們可以和風(fēng)兒一起玩風(fēng)車。3、我們還可以和風(fēng)兒一起玩什么呢？師：風(fēng)姐姐不但和我們做游戲，還為人類做了很多好事呢，大家再看，在茫茫的戈壁灘上風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車，正為我們?nèi)祟惏l(fā)電！這就是風(fēng)力發(fā)電站。（課件出示圖片）匯報(bào)掌握情況把自己完成作業(yè)的情況做簡(jiǎn)單說明。提出游戲規(guī)則：請(qǐng)每小組選派一名代表上來參加這個(gè)游戲。在游戲的過程中，你要利用一些方法使羽毛盡量地晚掉下來，如果羽毛落地了，你就不能繼續(xù)游戲了，請(qǐng)坐到小凳子上。認(rèn)真思考合作