2020年高考英語詞匯歸類復(fù)習(xí)法精品版

高考英語詞匯歸類復(fù)習(xí)法（新課標）一、從用法上復(fù)習(xí)歸納詞匯，過語法關(guān)英語詞匯大多具有本身詞義外，還有其語法功能，我們在復(fù)習(xí)時就不要把著眼點單純放在單詞記憶上，而要從它們的語法功能上去把握它們。如在復(fù)習(xí)動詞時我們就要根據(jù)它們變化形式多、搭配活躍等特點，從它們的用法上進行分類記憶。這樣，既可記住詞匯，又可攻克語法難關(guān)。賓語不同，意義也不同英語中有些動詞可同時后接不定式和動名詞作賓語，但意義不同。它們是高考試題的考查重點。這類詞主要有：goondoing（繼續(xù)干同一件事）goontodo（接著去干另一件事）stopdoingsth.（停止正在干的事）stoptodosth.（停下來去干某事）regretdoing（后悔干了某事）regrettodo（相當于besorrytodo）forget/rememberdoing（忘記/記得已做過的事）forget/rem-embertodo（忘記/記得要干的事）meandoing（意味著干…）meantodo（想干…）trydoing（嘗試做）trytodo（設(shè)法做）（95高考）"Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.""Well,nowIregretthat."A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone（92高考）"Iusuallygotherebytrain.""Whynotbyboatforachange?"A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing（87高考）Theywouldnotallowhimacrosstheline.A.toriskgoingB.riskinggoingC.forrisktogoD.riskgoing都可接賓語和賓補，形式卻不同某些動詞如forbid,advise,allow,permit,admit,consider等直接接動詞作賓語時要用動名詞，但接賓補時，賓補要用不定式。如：Weforbidsmokinghere.（賓語）Weforbidyoutosmokehere.（賓補）Youareforbiddentosmokehere.（主補）賓語不同、語態(tài)不同，意義卻相同有些詞如need,require,want,deserve等后可接不定式（要用被動形式），可接動名詞（要用主動形式表被動意義），可與worth,worthy一并記憶。兩種形式意義相同。如：Theroomrequirestobe精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔cleaned/cleaning.（85高考）Thissentenceneeds.A.animprovementB.improveC.improvingD.improved只接不定式作賓語的詞和詞組只接不定式作賓語的詞和詞組有：decide,expect,refuse,wish,hope,order,promise,pretend,offer,happen,seem,makeupone'smind,used,beabout,beable,have等。如：（89高考）ShepretendedmewhenIpassedby.A.nottoseeB.notseeingC.tonotseeD.havingnotseen只接動名詞作賓語的詞和詞組只接動名詞作賓語的詞和詞組：mind,risk,avoid,enjoy,escape,keep,suggest,appreciate,practise,delay,finish,feellike,lookforwardto,can'thelp,keep（on）,miss,beusedto,excuse,beworth,imagine,putoff,giveup等。如：（92高考）Iwouldappreciatebackthisafternoon.A.youtocallB.youcallC.yourcallingD.youarecalling（87高考）Thesquirrelwasluckythatitjustmissed.A.catchingB.tobecaughtC.beingcaughtD.tocatch6.系動詞系動詞后可用名詞、不定式、分詞和形容詞等作表語，這類詞有：表感觀的系動詞：look,sound,taste,smell,feel,seem,appear（這些詞用形容詞作表語）表變化的系動詞：become,get,turn,grow,make,come,go,fall,run表依舊的系動詞：remain,keep,stay,continue,stand,rest,lie,hold可帶名詞作表語的系動詞：be,become,make,look,sound,fall,prove,remain,turn（該詞后接的單數(shù)名詞前多不用冠詞。如：Heturnedteacher.）（91高考）Theseorangestaste.A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell7.含"被動"意味的動詞有些動詞，如sell,open,close,wash,teach,burn,measure,cut,lock,cost,read,write,tear,wear,pull,clean,精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔add,cook,let（出租）等，它們的主語是事物，且又是表示主語的固有特征和狀態(tài)，與行為方式狀語連用時，要用主動形式表被動意義：Mypenwritessmoothly.我的筆好寫。Oilburnseasily.油易燃燒。（88高考）Thatsuitover60dollars.A.hadcostedB.costedC.iscostD.cost（97高考）"Isthisraincoatyours?""No,minetherebehindthedoor."A.ishangingB.hashungC.hangsD.hung8.具有兩種形式的易混動詞中學(xué)英語教材中有些不規(guī)則動詞有兩種過去式或兩種過去分詞形式，使用或考測時極易弄混。如：hang,hanged,hanged（絞死）hang,hung,hung（掛起）light,lit,lit（點燃,作謂語）light,lighted,lighted（過去分詞作形容詞用時，意謂燃燒著的”，作定語）drink,drank,drunk/drunken（喝，飲；過去分詞作形容詞同時，意謂"醉的"，drunk多作表語，drunken多作定語）sink,sank,sunk/sunken（下沉；過去分詞sunken作形容詞用時，作定語）bear,bore,born（出生）bear,bore,borne（結(jié)果；生育）Thewoman,whowasbornin1940,hasbornefivechildren.lie（撒謊）,lied,lied,lyinglie（躺，臥，位于），lay,lain,lying（89高考）Doyouknowtheboyunderthebigtree?A.layB.lainC.layingD.lying二、從搭配上復(fù)習(xí)歸納詞匯，過習(xí)語關(guān)英語詞匯的搭配十分活躍，復(fù)習(xí)時我們要把重點放在某些常用的動詞、名詞或介詞、副詞。我們可按下列方式進行對比歸納。1?常用的搭配活躍的名詞：常用的搭配較活躍的名詞有：time,way,moment,means等。如time的搭配短語在中學(xué)教材中出現(xiàn)有：innotime（立刻，馬上），ontime（按時），intime（及時、遲早、最終），atatime（一次），behindthetimes（落伍），behindtime（不及時，晚點），atonetime（曾經(jīng)），foratime（一度），atothertimes（其它時候，平素），attimes（有時候），atalltimes（一直，經(jīng)常）（93高考）Ifyoukeepon,youwillsucceed.A.intimeB.atonetimeC.ontimeD.atthesametime（94高考）Don'tallspeakatonce!,please.A.EachatontimeB.OnebyonetimeC.OneforeachtimeD.Oneatatime2.常用的搭配活躍的動詞:常用的搭配活躍的動詞有：look,take,make,give,get,have,go,do,turn,put,set,come等。復(fù)習(xí)時我們要盡量將具有相反意義的介詞、副詞與同一動詞的搭配羅列在一起對比記憶，如turn一詞：turnon（打開），turnoff（關(guān)上），turnup（放大音量等；出現(xiàn)），turndown（放小音量等；拒絕），turnin（上交），turnagainst（反對），turnout（生產(chǎn)），turnaway（避開）（81高考）Wouldyoumindyourradioalittle?A.turnoffB.turningoffC.toturndownD.turningdown（92高考）Readerscanquitewellwithoutknowingtheexactmeaningofeachword.A.getoverB.getoutofC.getawayD.getoff3.常用的搭配活躍的介詞、副詞:搭配活躍的介詞、副詞有：in,out,up,down,on,off,to,from,for,over,with等。復(fù)習(xí)時，我們要從不同動詞、名詞等與同一介詞、副詞搭配進行逐一過關(guān)，如on的搭配有：on與動詞的搭配:geton（上車/船等），liveon（以…為生），feedon（以…為生），takeon（接受；雇用），turnon（打開開關(guān)/電器等），lookon（旁觀），spyon（偵察/窺探），callon（號召；拜訪），goon（繼續(xù)），haveon（穿戴），dependon（依*），waiton（侍候），carryon（執(zhí)行），holdon（堅持），insiston（堅持），playtr-ickson（戲弄），fixon（注視）‘impresson（留下印象）on與名詞搭配（注意冠詞的取舍）：onduty（值班），onbusiness（因公；因事），onfire（燃燒），onshow（展覽），ontime（準時），onstrike（罷工），onwatch（監(jiān)視，觀察），onsale（出售；大減價），onearth（至U底，究竟），onjourney（旅游），onfoot（步行），onpurpose（故意），ontheway（在路上），onthecontrary（相反），ononehand（—方面），ontheright（在右邊），onthewhole（總而言之），onone'sown（獨自），onone'sside（支持，站在某一方），onholiday/leave（度假/請假）其它情況：lateron（后來），fromnow/thenon（從現(xiàn)在/那時起），onaccountof（由于，因為）（93高考）Weofferedhimourcongratulationshispassingthecollegeentranceexams.A.atB.onC.forD.of（91高考）Anewschoolwasinthevillagelastyear.A.heldupB.setupC.sentupD.broughtup三、從對比詞/詞組的同義、詞序或結(jié)構(gòu)等復(fù)習(xí)歸納詞匯，過辨析關(guān)1.動作動詞和結(jié)果動詞:英語中有些動詞雖然意義相同，但用法不同，有的表示某個動作，而另一個則表示該動作所產(chǎn)生的結(jié)果，這類動詞常見的有:lookfor（尋找），find（找到）；look（看），see（看見）；listen（聽），hear（聽到）；try（試圖，不說明是否成功），manage（設(shè)法，側(cè)重做到）；advise（勸告，不說明是否勸成），persuade（勸服，側(cè)重勸成功）（87高考）Howcanyouifyouarenot?A.listen,hearingB.hear,listeningC.belistening,heardD.behearing,listenedto2?詞序不同、意思就不同：有少量詞組顛倒詞序后意思和用法就不同了，常見的有：beforelong（不久以后），Iongbefore（很久以前）turnin（上交；就寢），inturn（按次序，輪流）handin（上交），inhand（在手邊）fromfar（來自遠方），farfrom（離得遠；遠非）muchtoo（非常，修飾形容詞或副詞），toomuch（太多，修飾名詞，也可作名詞）ifonly（要是…），onlyif（只有…）allin（精疲力盡），inall（總共）goodfor（對…有好處），forgood（永遠）（95上海Itwaslatetocatchabusaftertheparty,thereforewecalledataxi.A.tooveryB.muchtooC.toomuchD.farBeforelong,hemovedtoLondonandmadeLondonthebaseforhisrevolutionarywork.ItwasnotlongbeforethewholecountryroseupanddrovetheAustriansoutoftheirhomeland.3.動詞后有無介詞，意思不同:因有無介詞而詞義不同的動詞在中學(xué)英語教材中較多，常見的如：search（對人、物或場所搜查），searchfor（搜尋人、物或場所）leave（離開某地），leavefor（去某地）reach（到達；拿到），reachfor（伸手去拿）prepare（準備），preparefor（為…作準備）enter（進入），enterfor（報名參加）run（經(jīng)營；跑），runfor（競選）stand（站；忍受），standfor（代表）answer（回答）,answerfor（負責）know（了解,知道）,knowabout（知道關(guān)于…）pay（付錢、債給某人）,payfor（付錢買某物）Thebabyreachedfortheapplebuthecouldn'treachit那嬰兒伸手去拿蘋果，但夠不到。ThemayorwhousedtorunasmallshopwillrunfortheSenate.那個曾經(jīng)營過一家小店的市長準備去競選參議員。4?有無-ly,意思和用法都不同：這詞在教材中較多。一般來說，在形容詞后加了-ly成了副詞，但有些形容詞不加-ly時也可作副詞，因而在使用或考測時學(xué)生?；煜磺?，復(fù)習(xí)時可按用法分類記憶：表具體（無-ly）和抽象（有-ly）的區(qū)別：wide（寬廣），widely（廣泛地）deep（深），deeply（深深地）high（高，位置高），highly（高度地）low（位置低），lowly（地位卑微）有無-ly,意思不同：near（近，附近），nearly（幾乎）hard（努力），hardly（幾乎不）most（大部分），mostly（主要地）like（象樣），likely（大概，也許）dear（昂貴），dearly（深切地；昂貴地）close（*近地），closely（密切地）late（遲到）‘lately（最近）bad（壞），badly（惡劣地；嚴重地）5.合寫與分寫時意思不同:這類詞在拼法上一樣，但合寫和分寫在用法和意義上卻不同，常見的詞有：sometime（某個時候）,sometime（一段時間）sometimes（有時）,sometimes（幾次）everyday（adj."日常的”，作定語），everyday（每天）anyway（adv.無論怎樣），anyway（以任何方式）altogether（總共，完全），alltogether（一道，一起）already（已經(jīng)），allready（都已準備好）everyone（每個人，指人，不可接of短語），everyone（每個人或物，后可接of短語）none（沒有，可指人或物），noone（沒有，專指人）（95高考）Theywereallverytired,butofthe