參考文稿說明_第1頁
參考文稿說明_第2頁
參考文稿說明_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2011心理學專業(yè)考的沉睡和動物的假死體現(xiàn)的 (3.()4.吃了糖以后接著吃桔子會覺得桔子酸,這是()5.刺激停止作用于感受器后,感覺現(xiàn)象并不立即而保留片刻的現(xiàn)象()6.、霓虹燈活動等是按照()原理制作而成的B.真動知覺C.似動知覺(在日常經(jīng)驗中感到,形象材料比抽象材料保持牢固,這種現(xiàn)象最可能的解釋是(() (汽車在駕駛時,能熟練地做到眼、耳、手、腳并用,這種注意特性是(B.注意分配C.注意轉(zhuǎn)移實驗表明,學習材料的中間部分效果較差,原因是受到()影B.倒攝抑制C.干擾抑制在刺激物作用下,人腦獨立形成具有社會意義的新形象的過程是()B.隨意想象C.創(chuàng)造想象 ( () ()B.動機功能C.組織功能中國女排奮力拼搏,終于獲得五連冠,表明中國女排具有的意志品質(zhì)是()D.引起動機的內(nèi)在心理條件是()“活潑好動”是下列哪種表現(xiàn)?() (質(zhì)詹姆斯一蘭格情緒外周理論認 ( (言語 ( ( ()皮亞杰認為思維的結(jié)構(gòu)具有() ( (艾里克森認為幼兒期(4~7歲)的主要發(fā)展任務是()初中生同伴關(guān)系的顯著特點 (理解和。這種學習方法屬于 () (帶領(lǐng)學生深入工廠或農(nóng)村進行實地參觀的直觀教學形式為() ()學習課文時分段、總結(jié)段落大意屬 (在學習分數(shù)后學習百分數(shù),這種學習最宜用??模式進行教學。(在電視上經(jīng)??梢钥吹叫」匪闼阈g(shù)的表演聰明的小狗可以通過來告訴大家計在一次司法審判中,將一名者判定為,這在信號檢測論中被稱作(D.接收者操作特性曲線是以??為橫軸。(2架民用機誤報為敵機,那么的率為(以下屬于條件反射有(感覺的屬性包括(它是對直接作用于感覺的客觀事物的反映B.它是對過去作用于感覺的客觀事物的反映綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論