中國智慧教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢_第1頁
中國智慧教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢_第2頁
中國智慧教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢_第3頁
中國智慧教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中國智慧教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢

1、智慧教育的定義及分類

“智慧教育”的本質就是要通過教育信息化的手段,來實現(xiàn)教育信息與知識的共享?!爸腔劢逃本哂小敖逃钡膶傩裕瑫r也具有“信息化”的屬性。

教育信息化是指在教育領域(教育管理、教育教學和教育科研)全面深入地運用現(xiàn)代信息技術來促進教育改革與發(fā)展的過程。其技術特點是數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化和多媒體化,基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作、泛在。以教育信息化促進教育現(xiàn)代化,用信息技術改變傳統(tǒng)模式。

智慧教育運用現(xiàn)代信息技術,不斷改進教育教學,培養(yǎng)、提高學生的信息素養(yǎng),促進教育現(xiàn)代化的過程,智慧教育可以分為三個領域:智慧校園、智慧教室以及在線教育平臺。

2、中國智慧教育行業(yè)發(fā)展歷程

目前來看,中國智慧教育行業(yè)正處于快速成長期。教育信息化發(fā)展至今,從應用的角度,經(jīng)歷了基礎建設-集成化-智慧化幾個階段,目前教育信息化仍處于智慧化的發(fā)展階段。目前教育信息化在全國范圍內的應用程度,仍有較大提升空間。未來,科技進步,尤其是大數(shù)據(jù)分析和人工智能技術的進步或將推動教育信息化的應用程度的提高,另一方面,十三五期間(2016-2020)政策推進包括PPP項目建設的支持或將有效提高教育信息化的覆蓋程度和應用程度。

事實上,教育信息化已經(jīng)在中國有較長時間的應用,教育信息化主要針對全日制學校中教學和教務的優(yōu)化。教育信息化發(fā)展至今已經(jīng)歷了四個階段:

(1)網(wǎng)絡化(~1998),這個階段是信息化最初進入中國的階段,教育信息化主要體現(xiàn)為教務信息化和一些資源共享,包括學生數(shù)據(jù)庫的更新,局域網(wǎng)絡FTP的分享等簡單的互聯(lián)應用模式;

(2)數(shù)字化:(~2006),這個階段是數(shù)字教務的發(fā)展時代,除了基礎信息等,考試成績、課程選擇等多方面的教育信息化內容已經(jīng)進入人們視野,學生(主要是大學生)已經(jīng)開始嘗試應用學生端教務系統(tǒng)進行選課等活動,同時多媒體教學等數(shù)字教學模式已經(jīng)進入學校。

(3)集成化(~2011),這個階段是融合的階段,網(wǎng)絡網(wǎng)速的升級疊加學生和教師對信息化設備的進一步熟悉,網(wǎng)絡已經(jīng)融入教學的各個細節(jié),教育信息化也開始出現(xiàn)整體集成化的教務和教學系統(tǒng)。前面三個階段,均屬于教務信息化的嘗試,而接下來的第四階段,將迎來教學信息化,標志著教育信息化真正改變了學生的學習模式,而不僅僅是教務管理模式。

(4)智慧化(2012~),為現(xiàn)在所處的階段,隨著智能化設備的普及,“三通兩平臺”等多項重磅政策支持,教育信息化的智慧化浪潮來襲。這個階段目前也在探索中,包括使用云計算技術進行教學資源共享,實現(xiàn)校校通,班班通等。同時統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心和大數(shù)據(jù)分析也成為可能,以大數(shù)據(jù)進行學生學習的分析,有望對每個學生提出個性化的學習指導。另一方面,智能化設備的普及,使得智慧教室的模式有了更多的可能性。教育信息化的智慧化,是教育信息化的集大成者,真正將教務信息化和與教學信息化結合,以學生為中心,真正改變學生的學習模式。

3、中國智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

(1)企業(yè)數(shù)量結構

截至2020年底,全國共有11032家企業(yè)名稱/產(chǎn)品、品牌或經(jīng)營范圍含“在線教育”,且狀態(tài)為在業(yè)、存續(xù)的企業(yè)(簡稱“在線教育相關企業(yè)”)。從成立時間來看,近五年來,在線教育企業(yè)數(shù)量逐年下降。2019年共成立了803家,截至目前,2020年全國新增540家在線教育相關企業(yè)。

(2)行業(yè)市場規(guī)模

根據(jù)《2021-2027年中國智慧教育產(chǎn)業(yè)競爭現(xiàn)狀及未來前景分析報告》顯示:近幾年,我國智慧教育快速增長,從2011年的984億元增長到了2020年的2744億元,同比2019年增長了8.72%。近幾年我國智慧教育市場規(guī)模情況如下圖所示:

2020年我國智慧教育市場規(guī)模2744億元,其中,智慧校園投資規(guī)模650.37億元;智慧教室及其他投資市場規(guī)模1027.63億元;在線教育投資規(guī)模1066億元。近幾年我國智慧教育行業(yè)市場結構如下圖所示:

4、智慧教育行業(yè)投資現(xiàn)狀

目前來看,中國智慧教育行業(yè)正處于快速成長期。大量智慧教育初創(chuàng)企業(yè)獲得資本青睞。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的持續(xù)發(fā)展,AI+教育,VR/AR+教育、創(chuàng)客教育等獲得深入推進,游戲化教學也逐漸被接受并被廣泛推廣。在推動教育信息化的進程中,科技巨頭紛紛入場,積極布局智慧教育。

受疫情“黑天鵝”的影響,2020年中國創(chuàng)投市場的寒冬仍在持續(xù)。然而,在各行業(yè)各業(yè)發(fā)展受限的環(huán)境下,在線教育迎來機遇,融資總規(guī)模不降反升。

5、行業(yè)整體趨勢

未來智慧教育行業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論