抓禮儀教育創(chuàng)文明校風(fēng)

Word-6-抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)班主任工作總結(jié)_抓禮儀教導(dǎo)，創(chuàng)文明校風(fēng)

我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但制造了絢爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀學(xué)校是重慶市的重點小學(xué)，94年我們被授予重慶市首批"文明禮儀示范小學(xué)"的光彩稱號，95年被評為四川省校風(fēng)示范小學(xué)。我們一貫引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)"規(guī)范"，學(xué)會做人，教導(dǎo)同學(xué)在家做個好孩子，在校做個好同學(xué)，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教導(dǎo)活動，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展的"學(xué)做文明禮貌學(xué)校生"系列活動就是前幾年開展的"讓文明的旗幟飄起來"系列活動和"學(xué)規(guī)范，學(xué)做人"系列活動的連續(xù)和進(jìn)展；是貫徹市教委"一九九八到一九九九學(xué)年度中學(xué)校德育工作要點"，深化開展文明禮貌教導(dǎo)活動，爭創(chuàng)新重慶首批"校風(fēng)示范小學(xué)"的手段；從而達(dá)到以人為本，提升師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深化人心。

要讓同學(xué)具有良好的文明行為，就必需首先學(xué)習(xí)"學(xué)校生平時行為規(guī)范"，惟獨讓"規(guī)范"深化人心，才可能實施"規(guī)范"。為此我就"規(guī)范"向同學(xué)舉行了廣泛的宣揚，深化的學(xué)習(xí)。一是在開學(xué)典禮上，通過"開學(xué)動員"和大幅標(biāo)語對"學(xué)規(guī)范，學(xué)做人"這一教導(dǎo)中心舉行宣揚，營造教導(dǎo)氣氛。二是每周升旗儀式通過國旗下講演時光，有方案地舉行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列講演，讓同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深化人心。三是各年級按照小學(xué)的周教導(dǎo)重點和同學(xué)的實際，每周分重點、分專題對同學(xué)舉行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教導(dǎo)，使"學(xué)規(guī)范"更細(xì)致，更深化。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明詳細(xì)化。

對同學(xué)舉行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，要讓同學(xué)真正掌控"規(guī)范"的內(nèi)容，運用"規(guī)范"待人接物，我們還對同學(xué)的行為舉行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊，進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、天天進(jìn)校時敬禮、問好姿勢的訓(xùn)練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的詳細(xì)行動，制造文明的環(huán)境。

為了讓同學(xué)深刻地體味到柔美環(huán)境的益處，小學(xué)少先隊大隊部號召各班成立"義務(wù)清掃突擊隊"，對校內(nèi)的清潔衛(wèi)生每天堅持清掃，讓同學(xué)人人參加義務(wù)清掃，人人共享勞動成績，人人從勞動中受到教導(dǎo)，人人都不忍破壞自己親自制造的整潔環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成績。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，小學(xué)德育處還采取了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的方法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗天天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)覺問題取消本周衛(wèi)生流淌紅旗。

四、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。

在囫圇"學(xué)做文明禮貌學(xué)校生"活動中，"爭當(dāng)文明小衛(wèi)士"向來貫通始終。"文明小衛(wèi)士"的爭當(dāng)，必需是利用自薦、年級核實、大隊部批準(zhǔn)三個程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個"文明小衛(wèi)士"的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊部自己推舉自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不須要學(xué)生選舉，不需教師推舉，只要大隊部到年級核實，文明行為基本屬實，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

"自薦"，其實是給每個同學(xué)改正缺點，努力上進(jìn)的一個機會，讓同學(xué)明了只要自己努力，也能當(dāng)上"文明小衛(wèi)士"。在"爭"的過程中，使同學(xué)自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個同學(xué)最后當(dāng)沒當(dāng)上"文明小衛(wèi)士"，在"爭創(chuàng)"的過程中，他或多或少受到了教導(dǎo)，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了"文明小衛(wèi)士"，參與了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作展示范外，還要訂正校園不文明行為。這樣既加強了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、訂正、制止了不文明行為，在小學(xué)形成人人爭當(dāng)文明小衛(wèi)士。

五、"學(xué)做文明禮貌學(xué)校生"全校性中隊主題隊會觀摩競賽，規(guī)范了同學(xué)的言行，出示了年級的文明風(fēng)彩。

98年12月，我校全校性的"學(xué)做文明禮貌學(xué)校生"中隊主題隊會觀摩競賽隆重進(jìn)行。競賽分四個評審組同時舉行，歷時四天。全校32個班個個自立成中隊參賽，共評出一等獎6名，二等獎15名，是我校近幾年來中隊主題隊會活動質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次競賽。此次隊會競賽活動，有以下幾個方面的特征：

1、教師全員行動，同學(xué)整體參加，樂觀、熱烈。

這次隊會競賽，全校不僅每個班參與，而且每個班的每個同學(xué)都樂觀參加，活動面達(dá)95%以上。陣容強、聲勢大。班主任教師高度重視，樂觀行動，仔細(xì)對待，從隊會前的活動開展、思想教導(dǎo)、隊會的材料收集收拾、隊會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、同學(xué)的訓(xùn)練等等，花費不少時光，付出了艱辛的勞動。此次隊會競賽雖然沒有設(shè)立科任教師的獎項，但科任教師們密切協(xié)作，樂觀參加。不管是出想法，想方法，還是做道具，搞訓(xùn)練，教師們主動、熱烈、有求必應(yīng)。

2、隊會內(nèi)容來源于同學(xué)實際，真切詳細(xì)，有教導(dǎo)實效性。

本次隊會前有三個月的"學(xué)做文明禮貌學(xué)校生"系列活動作預(yù)備，有一個思想教導(dǎo)、熟悉、實踐、改變、提升的過程和一個月的活動總結(jié)、素材提煉過程，使隊會內(nèi)容來源于同學(xué)活生生的生活現(xiàn)實，詳細(xì)生動。有些隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教導(dǎo)活動，有些局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有些是文明禮儀學(xué)問的宣揚和學(xué)習(xí)，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實踐；有些則是對具有良好行為的人和事舉行宣揚與頌揚等等。有教導(dǎo)實效性，使隊會上了一個新的臺階。

3、隊會中熬煉了同學(xué)的自主性，規(guī)范了同學(xué)的言行，培養(yǎng)了同學(xué)的本事。

因為隊會內(nèi)容大都取材于同學(xué)的生活，同學(xué)大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了同學(xué)的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了同學(xué)的本事。因為隊會的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了同學(xué)言談、舉止文明程度，使同學(xué)的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

全部的參賽隊會，不僅做到了主題鮮亮，有教導(dǎo)實效性，體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在隊會的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

三、四班的隊會--文明大本營，大膽地引進(jìn)了"快樂大本營"的形式，利用"文明回答"、"文明放送"、"文明Party"三個版塊，讓同學(xué)去了解文明、學(xué)習(xí)文明、實踐文明。囫圇隊會消遣性強，同學(xué)樂于參與和接受，真正達(dá)到了寓教于樂的效果。

四、四班的隊會--法規(guī)與方圓，以剛剛結(jié)束不久的軍訓(xùn)為線索，取材于同學(xué)所認(rèn)識的生活實際，設(shè)計獨具匠心。

一、六班的隊會--我們都是好孩子，讓"文明"在柔美的舞姿和可愛的笑臉中得以證明，觀其隊會，宛若觀察一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。其它，

四、二班隊會中的"吃蘋果"，

六、二班隊會中的"'人'字立起來"，

五、二班隊會中的"生活聚焦"等等都獨具創(chuàng)意。

囫圇主題隊會競賽，既是隊會賽場，又是同學(xué)文明行為的練兵場和年級文明風(fēng)氣的出示臺；是全學(xué)期小學(xué)"學(xué)做文明禮貌學(xué)校生"活