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..枯涸(hé)稟告(bǐn).雛形(chú)泯滅(mǐn)3.2分)C像股股奔涌的噴泉。D像縷縷潔白的棉絮。名著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感,不知你最欣賞的是哪一個呢?②一句話寫出與這個人物有關的一個故事梗概(2分)____________________________________________③推薦理由(28。。(6)七八個星天外,(7)孤村落日殘霞,(8)。上課鈴響了,一位同學還慢悠悠地往教室里走。進教室后,又不緊不慢地回到座位(1)言外之意:(2)你說的話:二閱讀與理解(44分)3、引文中畫線句子采用了的說明方法,具體說明句中的“數(shù)量”和“功能”的次序不能顛倒,因為①a桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。b紅的像火,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼晴,像星星,還眨呀眨的。②"吹面不寒楊柳風",不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花(A、絆B、伴C____(ABC、.燎)亮地響著。152分)(l)賣弄:20、春風本是無形、無味、無色的,但作者卻將春風描繪得有形有味、有聲有色,請從2分)⑨然而,書真是太多了,也不能光埋頭在幾本書中,又要多看??傊?,既要多②這就是說,我同書還有距離?!岸嗫匆?/p>
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