七年級歷史上冊期中考試試題及答案

七年級歷史第一學期期中考試試卷一、選擇題本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題母代號填在下面表格中)1.我國境內已知的最早人類是A.北京人2.下列選項中，證明了我國是世界上最早種植粟的國家的遺址是A.北京人遺址B.元謀人遺址C.河姆渡遺址半坡遺址3.黃河流域原始農耕時代的居民是：B.元謀人C.山頂洞人D.藍田人A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡原始居民半坡原始居民4.傳說中發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲的是．黃帝B．嫘祖．倉頡D.蔡倫52008年奧運會召開期間，如果你到北京去旅游，除了登長城、看故宮，還可以參觀哪些原始居民的生活遺址（）A.元謀人、北京人B.北京人、藍田人C.山頂洞人、元謀人D.北京人、山頂洞人6.被后人尊稱為“人文初祖”的是A.炎帝B.黃帝、炎帝黃帝D.禹7.相傳，領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦，在外13年，三過家門而不入的是A.堯B.舜C.禹D.啟．把全國劃為“九州”，并鑄造象征最高權力的“九鼎”的是A.商紂王B.武王C.大禹D.夏桀9.A.秦朝B.漢朝C.商朝D.周朝10.標志著我國早期國家產生的是A.夏朝的建立B.商朝的建立C.西周的建立東周的建立11.春秋時期第一個成為霸主的是A.齊桓公B.晉文公12.成語“問鼎中原”講的是A.晉文公B.楚莊王C.楚莊王D.越王勾踐C.宋襄公D.秦穆公13.戰(zhàn)國初年，瓜分晉國的三家大夫是A.趙、燕、齊B.宋、魏、韓C.吳、越、楚韓、趙、魏14.后人寫詩稱贊李冰說“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰獲此殊榮的主要原因是他A.興修水利，使關中地區(qū)成為沃野B.修筑都江堰，消除了岷江水患，造福于人民C.改進生產工具，推廣牛耕D.任秦國蜀郡守時，勤政廉潔15．“封建親戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一國”反映了西周A．實行禪讓制．確立世襲制C．實行分封制．推行郡縣制16．俗語說：“姜太公釣魚，愿者上鉤”。當時姜尚等待的一位賢明君主是．黃帝．夏啟．商湯．周文王17.孔子的一個學生叫司馬耕，字子牛，這一現象反映了當時農業(yè)生產中使用牛耕的情況已經普遍，牛耕出現大約是在A.西周B.春秋時期C.戰(zhàn)國時期D.秦朝18.春秋爭霸戰(zhàn)爭的客觀進步性表現在A.促進民族融合C.國王權威下降B.促進各地經濟文化交流D.諸侯國數目大減19.我國有文字可考的歷史開始于A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋20.目前世界上已發(fā)現的最大的青銅器司母戊銅方鼎鑄造于A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝二、材料分析題（本大題共兩小題，31題12分；32題8分）21.閱讀材料：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧啤！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！妒酚浬叹袀鳌氛埢卮穑海ǎ┪闹小靶l(wèi)鞅”指的是誰？“孝公”指哪國國君？（）文中反映衛(wèi)鞅的什么主張？屬于哪家學派？（）衛(wèi)鞅代表了當時哪個階級？（）這場變法有何意義？22.閱讀材料：“學而時習之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知。”“三人行，必有我?guī)熝伞！闭埢卮穑海ǎ┮陨蠋拙湓捠钦l說的？他是何時代的人？（2分）（）這幾句話分別說的是什么意思？（6分）2312分）（）請按照要求補充完成下列表格（7分）學派代表人物政治主張莊子墨家韓非兵家孫武“知己知彼百戰(zhàn)不殆”（2）通過以上表格的完成，同學們，你能找出在春秋戰(zhàn)國時期，這立的兩位思想家分別是誰呢？（2分）（3派的精神呢？（3分）））“守株待）2813分）材料一：如下圖帝之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師請回答：（）材料一中①、②、③、④、⑤、⑥分別指的是哪些人？（3分）此結構圖反映的是什么時期的哪一項制度？（2分）（2）根據材料二指出西周被分封的有哪些對象？（3分）西周實行分封制的目的是什么？（2分）分封的核心內容是什么？（2分）（1分）29、公元前356在咸陽城內，一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令：“一、承認土地私有，允許自由買賣。二、按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應的耕地、住宅和官職，沒有軍功，就不能享受貴族特權。三、凡是努力從事農業(yè)生產，多繳租稅者，免其徭役。四、建立縣制，全國劃分31法令，人群中議論紛紛……15分）（）文中“衛(wèi)鞅”指的是誰？“孝公”是哪國國君？（2分）（2）如果你處于當時社會，假設自己是新興的封建地主階級、奴隸,6分）(3)（1分）此次變法影響如何？（2分）（）后來商鞅被守舊的貴族誣告“謀反”，被車裂而死。請你說一2你有何感想呢？（2分）參考答案一、選擇題1234567891011121314151617181920答案BDDBDBCCDAABDBCDBABB二、材料分析題（31題12分，32題8分21.（22）主張根據現22）代表地2）經過商鞅變法，使秦國成為七個諸侯國中勢力2分）22.（111）對學過6分）231空17分）學派代表人物政治主張儒家孟子道家莊子“無為而治”墨家墨子法家韓非主張改革，反對空談，提倡“法治”兵家孫武“知己知彼百戰(zhàn)不殆”（2分）（3分）24題:（）周天子、諸侯、卿大夫、士、平民、奴隸（3分，答對兩個給12分）（）子弟、親戚、功臣（3分，答對一個給1分）為了加強對全國的統(tǒng)治（2分）土地（2分）（）西周時期的等級制度是西周分封制的產物或者結果（1分）25題：（）商鞅；秦國（2分）（制加強了中央集權，有利于國家的統(tǒng)治安定。如果我是奴隸主舊貴族對按軍功授予爵位這一條最為不滿，因為如果沒有軍功，就不能享受世襲的貴族特權，嚴重損害了我的利益。如果我是農民，我對改革表示歡迎，因為獎勵農耕，調動了我的