電子信息系第五屆學(xué)代會提案

第五屆學(xué)生代表大會提案工作報告——創(chuàng)建和諧校園弊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、同學(xué)們：我受河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院第五屆學(xué)代會主席團委托，代表電子信息系向大會做第 五屆學(xué)代會提案工作報告。我們的提案報告主要是關(guān)于創(chuàng)建和諧校園方面的內(nèi)容。和諧校園是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是 以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自山、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校 教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展 的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。創(chuàng)建和諧校園最為關(guān)鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園中的人，主要由領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生三類人構(gòu)成,而其中領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，干群關(guān)系和師生關(guān)系的和諧是基礎(chǔ)。校園是否和諧，首先就看這個學(xué)校 班子是否和諧，這是III領(lǐng)導(dǎo)班子的特殊地位和作用決定的。學(xué)生是學(xué)院的主題，是學(xué) 院詢進發(fā)展的源泉，他們的意識形態(tài)是和諧校園的外在表現(xiàn)，是可以主觀感知的，這 即是校園的風(fēng)景。這景是由人、事、物構(gòu)成的。人是這風(fēng)景的主宰，是這風(fēng)景的主 角。和諧的校園每一人、每一事、每一物都應(yīng)該是一道靚麗的風(fēng)景,都表現(xiàn)出校園的和諧。如師生良好的精神面貌、行為習(xí)慣，生動活潑的教育教學(xué)活動，布局科學(xué)合理潔凈的校舍、花草樹木等等，均是展現(xiàn)校園和諧的窗口。1這個窗口是動態(tài)的，而且是感性的。女生吊帶露臍衫、男生黃毛怪裝在T型臺上、街頭是景，但在嚴謹、活潑的學(xué)校決不是景；高聲喧嘩、追逐打鬧在市場是景，但在求知務(wù)實的課堂決不是景;大型豪華音樂噴泉在星級酒店前是景,但在活動空間狹窄的校園決不是景。校園風(fēng)景的基調(diào)是潔凈、整齊、有序、合理、規(guī)范,并且是充滿生機與活力的,極具特色與表現(xiàn)力。透過這個窗口的任一景，就可以感知校園的文化、校園的和諧。對此我們經(jīng)過嚴密的論討特向?qū)W校提岀建議，希望有助于我們學(xué)院的和諧建設(shè)一、目標任務(wù)（一） 規(guī)范校園管理加強校園文化建設(shè),把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，強化校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所。其次加強綠化建設(shè)，逐步提高校園綠化的檔次和水平，以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操,使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。（二） 規(guī)范教學(xué)管理建立健全教學(xué)管理機構(gòu),規(guī)范教學(xué)組織管理;加強課堂常規(guī)管理,杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴格教學(xué)過程檢查，進一步強化校本課程開發(fā)，抓好新課程訃劃落實;規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三） 規(guī)范安全管理學(xué)校將定期進行師生的法制教育、安全教育、健康教育,強化師生交通安全、消防安全和活動安全管理,落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，定期檢查與總結(jié)，消 除各種安全隱患，建立安全月報制度。增強師生的法制觀念、安全防范意識、衛(wèi)生 保健意識與心理調(diào)節(jié)能力，充分利用板報、宣傳標語進行安全衛(wèi)生與法制教育，建立 健全學(xué)校安全衛(wèi)生丄作規(guī)章制度，為學(xué)生提供良好的受教育環(huán)境。四）規(guī)范教師管理堅持以人為本，切實加強師德師風(fēng)建設(shè),嚴肅匸作紀律，嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。加強教師繼續(xù)教育管理，建立健全繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師全面健康成長。（五）規(guī)范學(xué)生管理加強學(xué)生的思想政治教育惡化道徳品質(zhì)教育，切實有效地貫徹《河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理制度守則》和《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練,使學(xué)生逐步達到行為規(guī)范的要求。有計劃地組織學(xué)生參加院、系、班活動及勞動和社會實 踐活動，積極培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力。認真落實組織學(xué)生開展有益于身心健康的 文體活動。通過以上的管理真正做到加強社會主義榮辱觀教育，提高校園文明程度。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,形成良好的教師道德風(fēng)尚、和諧的師生關(guān)系氛圍，大力加強學(xué)生 團結(jié)合作，互助友愛的思想教育。加強精神文明建設(shè)，創(chuàng)建社會滿意的健康、文明的和諧校園，為河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的精神文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)和經(jīng)濟文明建設(shè)服務(wù)。二、創(chuàng)建標準TOC\o"1-5"\h\z1、管理制度完善。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校的各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案;落實預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追 究制度;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。2、人際關(guān)系和諧。教師之間、干群之間、教師與各系學(xué)生之間團結(jié)協(xié)作、友 愛互助。家庭和睦,待人真誠相處，禮貌和氣,校長教師之間和藹。責(zé)己嚴，待人寬。 心胸開朗，有容乃大。扶危助困，同情弱小。學(xué)校有家庭一樣的溫暖，同事之間有兄 妹一樣的情誼，家庭有學(xué)校一樣的文化氛用，社會有課堂一樣的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、文化氛圍濃厚。老師方面，積極加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)，為人師表;重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，辦好畫廊和板報以及學(xué)校網(wǎng)站,使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用。結(jié)合實際情況經(jīng)常對教師和學(xué)員進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。運用學(xué)校網(wǎng)站和社區(qū)網(wǎng)頁開展宣傳創(chuàng)建和諧校園的活動。學(xué)生方面，利用好大量優(yōu)秀的學(xué)生干部資源，加強學(xué)生自主性的教育，嚴格遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，遵守《河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院文明公約》一一“三管六不”，管住自己的口不在公共場合抽煙、不說臟話;管住自己的手，不亂拋雜物，不亂寫亂畫;管住自己的腿，不踐踏草坪,不就餐擁擠！4、 有效的安全教育。加強法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的實效性和有效性，使全體教師和學(xué)員法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識、自 我保護和心理調(diào)節(jié)能力得到進一步加強，以之成為大家的自覺行動。三、工作要求TOC\o"1-5"\h\z1、 統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建和諧校園是實踐“三個代表”重要思想的具體 體現(xiàn)，是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。2、 加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)實際情況創(chuàng)建和 諧校園的實施方案，結(jié)合本學(xué)校的實際情況制訂好創(chuàng)建計劃，積極推動創(chuàng)建活動的開 展。3、 明確職責(zé)，形成合力。學(xué)校是和諧校園創(chuàng)建活動的主體，要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各部門緊密配合，共同參與的工作機制。學(xué)校創(chuàng)建匸作要做到有規(guī)劃部署、有具體方案、有人員具體負責(zé)、有檢查落實,形成創(chuàng)建合力，確保如期完成創(chuàng)建任務(wù)。四、實施步驟1、第一階段:宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達成共識。利用黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。2、第二階段:具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各系工作開展悄 況進行督查。對學(xué)生進行各種法規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和遵紀守法的習(xí)慣;請安檢、交通、消防等部門給學(xué)生作報告，對學(xué)生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育,增強學(xué)生的安全防患意識;開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣,增強為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識。3、第三階段:總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作悄況,認真進行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題,制定整改措施，并予以實施，對各系工作進行督查。4、第四階段:表彰獎勵。學(xué)校對創(chuàng)建活動進行總結(jié),并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交團委辦公室，并開展表彰獎勵活動 ,逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。以上是本次學(xué)代會代表提案的主要內(nèi)容。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋 養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音