學(xué)校的德育實(shí)用工作計(jì)劃范文合集7篇

【精華】學(xué)校的德育工作計(jì)劃范文合集7篇學(xué)校的德育工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局德育工作會(huì)精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出"讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂(lè)的成長(zhǎng)"的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點(diǎn)的德育。二、德育工作總目標(biāo)教書(shū)育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為重點(diǎn)，以禮儀教育為特色，用禮儀塑造出品格，讓學(xué)生終生受益。三、工作重點(diǎn)1、貫穿"一條主線"，突出"兩個(gè)重點(diǎn)"，抓好"一個(gè)落實(shí)"。貫穿愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀教育這條主線。突出"兩個(gè)重點(diǎn)"：一是：加強(qiáng)班級(jí)管理，二是：抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。抓好"一個(gè)落實(shí)"：落實(shí)常規(guī)工作的開(kāi)展。2、爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位四、主要工作1、積極開(kāi)展第十屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。系列活動(dòng)：①組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》。②在校園內(nèi)開(kāi)辟推普宣傳櫥窗或推普宣傳專欄，張貼推普宣傳文字和招貼畫(huà)。③組織一次以"說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字"為主題的學(xué)生軟、硬筆書(shū)法大賽。并將優(yōu)秀作品選送區(qū)教育局參加評(píng)比。④在學(xué)校中開(kāi)展"五個(gè)一"宣傳活動(dòng)，即：推普周期間a作一次國(guó)旗下的講話；b班級(jí)出一期主題黑板報(bào)；c組織一次主題班會(huì)（隊(duì)）活動(dòng)；d對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次推普宣傳活動(dòng)。⑤對(duì)校園用語(yǔ)用字進(jìn)行清理，消除校園內(nèi)不規(guī)范的用語(yǔ)用字現(xiàn)象。在校園內(nèi)建立一處永久性的醒目的推廣普通話的文字宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。⑥建立語(yǔ)言文字規(guī)范化巡查隊(duì)。組織巡查隊(duì)對(duì)街頭不規(guī)范的門(mén)牌、店招用字進(jìn)行一次巡查，對(duì)店招用字不規(guī)范的業(yè)主進(jìn)行宣傳勸說(shuō)。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)管理有序開(kāi)展。利用班、隊(duì)會(huì)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。3、養(yǎng)成教育，寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中。a系列活動(dòng)：①新生入學(xué)教育。②學(xué)生儀容儀表檢查③開(kāi)學(xué)初各班開(kāi)展"拒絕亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂扔廢棄物不文明行為主題活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。⑤撰寫(xiě)我身邊的文明與不文明行為調(diào)查報(bào)告。④文明禮儀進(jìn)社區(qū)。b平時(shí)加大對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)的教育，要經(jīng)常利用班隊(duì)課，晨會(huì)等有效途徑教育學(xué)生，讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為，更是傳播和渲染著不負(fù)責(zé)任、公德意識(shí)淡薄的人生態(tài)度。c、在心理上積極引導(dǎo)學(xué)生，端正他們心理態(tài)度。同時(shí)盡可能多為學(xué)生提供交流平臺(tái)，盡力從源頭阻止由于心理問(wèn)題引發(fā)的不良事情發(fā)生。d、領(lǐng)導(dǎo)干部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗人員定期下到各班檢查、反饋，要把這項(xiàng)工作作為整治各班班容班貌重要內(nèi)容之一4、落實(shí)常規(guī)工作（1）繼續(xù)開(kāi)展文明小學(xué)生評(píng)選工作。本學(xué)期文明學(xué)生評(píng)選以"中小學(xué)生十個(gè)文明形象"、"社會(huì)禮儀和奧運(yùn)知識(shí)"為重點(diǎn)，以及開(kāi)展我校的特色活動(dòng)"文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)"主題教育活動(dòng)，深化愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀教育。（2）實(shí)施學(xué)校的課程全員德育和全過(guò)程德育，堅(jiān)持在各學(xué)科滲透德育的原則。（3）開(kāi)展"和文明做朋友，和奧運(yùn)共成長(zhǎng)"主題教育活動(dòng)，a、進(jìn)行"奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽"；b、"紅領(lǐng)巾節(jié)能活動(dòng)"；c、繼續(xù)開(kāi)展"文明班集體"評(píng)選活動(dòng)。（4）營(yíng)造"以德育人的教育環(huán)境，進(jìn)一步細(xì)化校園文化建設(shè)，充分利用班級(jí)內(nèi)外展示園地，學(xué)校宣傳櫥窗和校園走廊突出教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師文化，使自主和合作統(tǒng)一，建設(shè)個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生文化。重點(diǎn)是宣傳櫥窗和教室文化建設(shè)。（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案，建立"特殊學(xué)生"檔案，繼續(xù)抓好"心理咨詢室"、"悄悄話信箱"的建設(shè)等。學(xué)校的德育工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想：以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20××-20××)》的重要思想和第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)為重點(diǎn)，全面提高教師職業(yè)道德水平和學(xué)生思想品德為目標(biāo)。堅(jiān)持德育為首，育人為本的原則，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步發(fā)揮中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校的作用。二、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)“和諧校園”建設(shè)。以文明禮貌教育為抓手，建立和睦的師生關(guān)系，創(chuàng)建良好的校園氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提升教師的職業(yè)道德。3、不斷深化德育工作管理，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。繼續(xù)完善德育常規(guī)工作的落實(shí)，完善班主任管理質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，確保班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有新突破。三、主要工作措施與要求。(一)進(jìn)一步深化德育工作，推動(dòng)教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。(二)規(guī)范學(xué)生德育工作的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生德育管理隊(duì)伍建設(shè)，成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組：2、每月舉行1-2次年級(jí)組長(zhǎng)長(zhǎng)、班主任工作例會(huì)，交流學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);3、加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)工作;采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富班主任的教育智慧，提高管理水平4、狠抓常規(guī)德育管理措施的落實(shí)，包括：文明班、文明學(xué)生評(píng)比等德育管理制度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，定期宣傳先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。認(rèn)真落實(shí)好值日、值周、列隊(duì)放學(xué)、德育量化等工作。起始年級(jí)要加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，致力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、充分利用校園重大活動(dòng)，深化德育工作開(kāi)展。充分利用好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大校園活動(dòng)的有利契機(jī)，積極主動(dòng)制定好思想教育的實(shí)施方案，開(kāi)展德育工作。讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中活躍身心，陶冶情操，規(guī)范行為;培養(yǎng)愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情懷，促進(jìn)德育水平的提高。6、繼續(xù)落實(shí)好清潔區(qū)、綠化區(qū)域的包干責(zé)任制，積極開(kāi)展節(jié)約用水、用紙、用電活動(dòng)，強(qiáng)化環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。(三)重視抓好學(xué)生的心理健康和青春期教育。本學(xué)期要請(qǐng)我校的##老師給七年級(jí)學(xué)生和留守女童進(jìn)行青春期的教育，幫助她們安全、快樂(lè)度過(guò)青春期。九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)在即，要及時(shí)召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生會(huì)議，緩解他們的中考?jí)毫?，讓他們能在中考中發(fā)揮出水平。(四)強(qiáng)化安全教育和法制教育工作，確保安全事故和違法犯罪為零。1、認(rèn)真開(kāi)展安全教育和法制教育專題講座和主題班會(huì)。2、定期開(kāi)展安全工作大檢查。包括各類用電器、線路，消防設(shè)備，防盜設(shè)備，儀器的擺放。3、進(jìn)一步做好安全工作。包括落實(shí)好列隊(duì)上下公交車;食品安全;用藥、用電、用氣安全;交通、防火安全;組織應(yīng)急逃生演練，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校的德育工作計(jì)劃篇3在全面落實(shí)構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，為學(xué)生四十歲歲奠基厚重的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，成就夢(mèng)想人生的辦學(xué)特色的指引下，為更好的拓展德育工作，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，心理健康素質(zhì)，綜合能力和創(chuàng)新精神特制訂如下德育計(jì)劃：一、積極參加學(xué)校組織的關(guān)于德育方面的培訓(xùn)，做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為學(xué)生德育方面健康發(fā)展和年級(jí)的老師經(jīng)常交流。二、班級(jí)建設(shè)構(gòu)想|1、打好開(kāi)學(xué)頭一炮。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。新一年的孩子雖然經(jīng)過(guò)為期四個(gè)月的校園生活已經(jīng)養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣，但為期兩個(gè)月的假期生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，所以我要有效利用開(kāi)學(xué)第一周的時(shí)間，進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)。帶領(lǐng)學(xué)生熟悉新的教學(xué)樓環(huán)境，提高安全意識(shí)，并針對(duì)學(xué)習(xí)、行走、站隊(duì)、文明禮貌、衛(wèi)生清掃等基本習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生盡快的適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。因此，德育教育要從培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣開(kāi)始。尤其是一年級(jí)的學(xué)生，更要加大力度，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明、秩序習(xí)慣開(kāi)始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為學(xué)生的一生發(fā)展打下厚重的基礎(chǔ)。第一，培養(yǎng)良好的坐、立、行習(xí)慣。學(xué)生良好的精神風(fēng)貌是班風(fēng)形成的關(guān)鍵，所以，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的坐、立、行習(xí)慣放在首位。具體做法如下：1、抓好上課坐姿、走廊行走、早操及課間集隊(duì)，告訴學(xué)生該怎樣做。2、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)促上進(jìn)，適當(dāng)來(lái)點(diǎn)小懲罰，恩威并重。表?yè)P(yáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生相當(dāng)奏效，每表?yè)P(yáng)一次就是把好的行為又強(qiáng)化了一遍，久而久之學(xué)生就形成了好的習(xí)慣。懲罰就要當(dāng)機(jī)立斷、恰到好處，不能過(guò)于頻繁，也不能不痛不癢。第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)是我和學(xué)生的第二個(gè)家，整潔的環(huán)境不但有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也能調(diào)整我的心情。具體做法如下：1、衛(wèi)生從保持開(kāi)始。教育學(xué)生少制造垃圾的同時(shí)，每節(jié)下課必做的四件事，其中兩項(xiàng)就是清掃地面、整理桌椅。從每個(gè)人做起，從細(xì)節(jié)做起，從保持做起。責(zé)任到位，細(xì)化到地面檢查，物品擺放，午餐分發(fā)，餐后打掃，垃圾清理。2、值日生值日是必須。每天嚴(yán)格遵照早中晚值日生表值日，從親自指導(dǎo)開(kāi)始，讓學(xué)生干活，然后逐漸學(xué)會(huì)各盡其職。學(xué)校的德育工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想20xx年，我縣學(xué)校德育工作堅(jiān)持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開(kāi)展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。二、工作重點(diǎn)以一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）、兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)、為未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）、三個(gè)重點(diǎn)（改革、素質(zhì)教育、安全）、四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個(gè)場(chǎng)所（教室、辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休閑區(qū)）、六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播）、七種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、環(huán)境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會(huì)診）、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）為工作重點(diǎn)。三、具體工作（一）德育隊(duì)伍建設(shè)1．加強(qiáng)學(xué)校德育干部理論學(xué)習(xí)和研究，提高德育干部素質(zhì)。各校要做到：（1）每周行政會(huì)議之前，先召開(kāi)德育工作碰頭會(huì)；（2）進(jìn)一步完善政教（德育）處工作人員的職責(zé)分工；（3）落實(shí)德育干部參加主題班會(huì)觀摩課制度，及時(shí)了解學(xué)校德育實(shí)施情況；（4）加強(qiáng)德育干部理論學(xué)習(xí)，提高抓好問(wèn)題學(xué)生的能力；（5）認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)校學(xué)生管理工作的通知》（閩教基[20xx]3號(hào)）及《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》。2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。（1）堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。（2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強(qiáng)后備班主任的培養(yǎng)。（3）開(kāi)展班主任管理能力培訓(xùn)，促進(jìn)管理規(guī)范化。指導(dǎo)班主任開(kāi)好班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)課，并做好主題班會(huì)的資料積累。3．抓師德，提升教師德育素養(yǎng)。各中、小學(xué)校要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]143號(hào)）文件精神，要建立師德承諾監(jiān)督欄，設(shè)立師德監(jiān)督信箱，強(qiáng)師能，提高教師人文教育水平?？h委教育工委、教育局將繼續(xù)征集、評(píng)選“我身邊的教育故事——成功教育案例”，評(píng)選優(yōu)秀德育論文，評(píng)選縣級(jí)先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任活動(dòng)，為更進(jìn)一步實(shí)施德育“名師工程”，今年擬出臺(tái)安溪縣德育名師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，逐年推出一批縣級(jí)德育名師。4．加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自治管理能力。（1）學(xué)校、年段、班級(jí)、團(tuán)組織少先隊(duì)要有計(jì)劃對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)；（2）要建立學(xué)生干部檔案，實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和班干部輪換制，強(qiáng)化學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、政治進(jìn)步意識(shí)；（3）每年要評(píng)出一批校、縣級(jí)三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體。（二）學(xué)生品德培養(yǎng)1．堅(jiān)持以中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》為主要教育內(nèi)容，以整治校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，逐漸健全和完善各種管理制度，繼續(xù)推行評(píng)選文明班級(jí)為手段，并通過(guò)治理個(gè)別學(xué)生的不規(guī)范行為，使他們逐漸形成良好的文明習(xí)慣；2．堅(jiān)持國(guó)旗下講話。及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，有計(jì)劃有主題地安排好國(guó)旗下講話內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感；3．深入推進(jìn)人文課堂研究，創(chuàng)設(shè)寬松和諧人文課堂氛圍，實(shí)施微笑、信心、鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、民主“五進(jìn)課堂”活動(dòng)，使每位學(xué)生都能得到老師的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，實(shí)施多元評(píng)價(jià)制度，為每位學(xué)生發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)；4．實(shí)現(xiàn)心理咨詢工作多元化，拓寬心理咨詢工作的途徑。即注重個(gè)體心理咨詢，也要注重團(tuán)體心理咨詢；5．加強(qiáng)文明禮儀的規(guī)范，組織觀看禮儀專題片，開(kāi)設(shè)禮儀常識(shí)課，舉辦禮儀專題講座，樹(shù)立良好形象，爭(zhēng)做文明學(xué)生。（三）法制宣傳教育各校要認(rèn)真落實(shí)教育部等4部委下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，深入實(shí)施教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步提升師生的素質(zhì)。要成立以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；完善師生學(xué)法制度和學(xué)法情況考評(píng)制度；開(kāi)展“青春自護(hù)、生命教育”、“一助一教育和矯治工作”、“師德教育”三個(gè)專題教育活動(dòng)；要做到法制教育與健康教育、生命教育有機(jī)結(jié)合，與“警校共建”活動(dòng)相結(jié)合，與特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合，與創(chuàng)建“文明平安學(xué)?！被顒?dòng)相結(jié)合，為我縣教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃順利實(shí)施創(chuàng)設(shè)良好的法制環(huán)境和社會(huì)氛圍。（四）校園文化建設(shè)1，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的教育功能作用，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理的目標(biāo)，成立文明督導(dǎo)隊(duì)、自主組織主題活動(dòng)等。2．積極開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。建立學(xué)生舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、文學(xué)社、書(shū)法美術(shù)等協(xié)會(huì)等社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。3．抓好校園文化宣傳活動(dòng)。開(kāi)辦?？⑿麄鳈?、校園廣播站、校園網(wǎng)站等，讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書(shū)籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生心田。4．搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。開(kāi)辦班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)建有特色的班級(jí)育人環(huán)境。5．加大力度深化“民族精神教育進(jìn)校園”、“愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)校園”、“閩南文化進(jìn)校園”、“青春健康教育進(jìn)校園”、“廉政建設(shè)進(jìn)校園”等活動(dòng)，豐富校園文化生活和校外生活，為青少年構(gòu)筑美好的精神家園。（五）凝聚教育合力1．建立家長(zhǎng)委員會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力。2．定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的、有針對(duì)性教育。3．提倡開(kāi)展校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)、教師進(jìn)家庭“雙進(jìn)”活動(dòng)，校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)即校長(zhǎng)每周必須用半個(gè)工作日到社區(qū)走訪，結(jié)識(shí)一批關(guān)心支持教育的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)名人、友鄰單位，取得工作支持，聘請(qǐng)一批在社區(qū)單位、部門(mén)、鎮(zhèn)村享有一定威望的'人員作為學(xué)校發(fā)展的宣傳員、行風(fēng)監(jiān)督員，融洽社會(huì)和學(xué)校關(guān)系；教師進(jìn)家庭即每位教師每周都要安排一定的時(shí)間輔導(dǎo)送教到家、關(guān)愛(ài)留守兒童、傳授家教方法。4．做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。學(xué)校的德育工作計(jì)劃篇5一指導(dǎo)思想以體驗(yàn)教育為基本途徑開(kāi)展“放飛快樂(lè)童年，和諧春滿校園”德育活動(dòng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，立足本校實(shí)際，以德育創(chuàng)先有新舉措，校園文化有新形象，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二工作思路1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。三主要工作（一）加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。1）全面深入開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”新三好教師評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲鑄師魂的新局面。2）從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班輔會(huì)，了解《輔導(dǎo)員》雜志、《中國(guó)少年報(bào)》報(bào)刊的新信息，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視。與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話。幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美。教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題。讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性。給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示。為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)。替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。2、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)1）完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。2）規(guī)范班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。①“班級(jí)”是對(duì)進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育最理想的單位，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。②養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對(duì)每位學(xué)生提出具體要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”：早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天。主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天。物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天。不吃零食愛(ài)糧食，勤儉節(jié)約每一天。新聞?wù)诹私猓P(guān)注時(shí)事每一天。學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天。中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天。積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天。做件好事不留名，快樂(lè)健康每一天。通過(guò)具體“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。3）認(rèn)真落實(shí)清潔、健康、文明“五項(xiàng)”評(píng)比活動(dòng)，行政、教師、班級(jí)值周、校園小衛(wèi)士值日崗等制度，加大常規(guī)管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布評(píng)比情況，每周五進(jìn)行值周交接會(huì)議小結(jié)，形成良好的思想、行為習(xí)慣，使評(píng)比公平、公正、公開(kāi)。（二）活動(dòng)豐富，富有特色開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，努力營(yíng)造隊(duì)的濃厚文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。1、“我是節(jié)約（能）小博士”主題活動(dòng)，深化科技教育。繼續(xù)開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。2、“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)，深化體衛(wèi)安全教育。繼續(xù)開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。3、“真情對(duì)話”主題活動(dòng)，深化心理健康教育。在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，4月份請(qǐng)關(guān)工委作心理健康報(bào)告，通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的不健康心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力幫助學(xué)生解除心理壓力，治療心理疾病等。4、“心語(yǔ)心愿”主題活動(dòng)，深化家校合作教育。加強(qiáng)對(duì)教師家校合作工作的組織管理，要求班主任可通過(guò)家訪、電話、家校聯(lián)系卡、在心語(yǔ)小屋談心等形式，年級(jí)以家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。5、“走進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng)，深化社校教育資源。利用社區(qū)教育基地及其他愛(ài)國(guó)主義教育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生成為社會(huì)化的人。6、“藝苑奇葩”主題活動(dòng)，深化藝術(shù)教育。開(kāi)展校藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國(guó)，充分反映崇小學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。7、“我和我身邊的故事”主題活動(dòng)，深化宣傳陣地作用。要求學(xué)校充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報(bào)等方式大力宣傳德育主題活動(dòng)情況，同時(shí)對(duì)誠(chéng)信教育、未成年人道德教育、安全衛(wèi)生法律等基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，形成良好道德氛圍。（三）重學(xué)科滲透，強(qiáng)德育科研1、挖掘滲透內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。課堂是德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要開(kāi)展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。2、加強(qiáng)德育科研，搞好德育檔案的管理。全體教師進(jìn)一步樹(shù)立了向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，特別是德育課題組的教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書(shū)籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。同時(shí)做好德育檔案的管理。學(xué)校的德育工作計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。四、具體工作(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。(二)常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育工作計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。(六)提高學(xué)科德育滲透功能。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。在新學(xué)期將繼續(xù)按照本德育工作計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。學(xué)校的德育工作計(jì)劃篇7為了認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年涪城區(qū)學(xué)校德育工作精神，促進(jìn)我校政教工作更快更好的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，同時(shí)，積極將德育教育工作有效的融入到學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)工作之中，體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展”的原則。根據(jù)上級(jí)德育工作精神相關(guān)要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作計(jì)劃如下：一、本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想及原則本學(xué)期，我校德育工作將以“加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，突出學(xué)校德育特色”為中心，以學(xué)生的道德價(jià)值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊(duì)員，緊緊開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。二、具體工作措施：（一）加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理本學(xué)期，我校德育工作的開(kāi)展將突出“以教育學(xué)生，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生從日常生活的細(xì)節(jié)方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀(jì)”的合格的中學(xué)生。因此，我校在本期將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的管理，具體措施如下：1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成以學(xué)校行政為核心，政教處、團(tuán)委會(huì)為龍頭，團(tuán)委會(huì)書(shū)記、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，全體教職工（含生活老師）共同參與的學(xué)校德育教育工作體系。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，兩周一次，每次2節(jié)課時(shí)間，每次有主題，形式多樣化。3、進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎(jiǎng)懲制度，把班主任的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。4、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育，開(kāi)展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，評(píng)出流動(dòng)紅旗（分兩類：紀(jì)律流動(dòng)紅旗、清潔流動(dòng)紅旗），每周在全校公布，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)?；ù罅庥?xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的習(xí)慣，同時(shí)狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴(yán)禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。5、進(jìn)一步規(guī)范升降旗和國(guó)旗下講話制度，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和遵紀(jì)守法教育，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。6、重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立幫教機(jī)制。7、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，生動(dòng)活潑地、有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課，嚴(yán)格檢查。8、認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，專門(mén)設(shè)置心理輔導(dǎo)老師劉琴老師，建立心理咨詢箱，開(kāi)設(shè)心理咨詢室，開(kāi)好講座，加強(qiáng)心理健康教育。9、加強(qiáng)紀(jì)律安全教育和法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律法制觀念，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間。10、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，如通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。（二）規(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作1、為了進(jìn)一步規(guī)范并提高學(xué)校德育宣傳工作。本學(xué)期，學(xué)校政教處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將明確專人負(fù)責(zé)校園廣播工作，并由校團(tuán)委書(shū)記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺(tái)之一。2、繼續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”從上學(xué)期開(kāi)始，我校利用每周三上午課間操時(shí)間，開(kāi)展的“校園課間文化活動(dòng)”，在師生之間產(chǎn)生了極好的反響，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，不僅展示了班級(jí)風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采，而且，陶冶了學(xué)生的情操，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設(shè)和德育教育活動(dòng)的一塊重要陣地。因此，在本學(xué)期，我校將繼續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”，并在上期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的學(xué)生和老師參與其中，努力把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更加的合理，規(guī)范，有特色。3、認(rèn)真安排每周一“升旗儀式”認(rèn)真安排每周的國(guó)旗下講話，利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中，做到以知保行，最終達(dá)到知行統(tǒng)一。4、加大