大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板錦集5篇

第頁大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板錦集5篇高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇1

各位院領(lǐng)導，系領(lǐng)導：

你們辛苦了！我是x級物理與機電工程學院機電系測控班的學生x.現(xiàn)在慎重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從機電測控專業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視廣播新聞學專業(yè)。我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。

從小我就不愛撥弄機電之類的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所確定的。也正因如此，難以變更；就猶如無法強迫一個人寵愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。所以在剛?cè)雽W的時候，由于對高校本就是迷漫的不了解，找不到自己的坐標，就告知自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務(wù)。但是學習不是任務(wù)，它是人要走的路。一個學期過去了，慢慢明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在機電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，如同燃燒在絢麗的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)除寒冷的價值卻恒久消逝了。

我不能說在文科方面我有很大的特長，因為我是理科生，但我有滿腔的熱忱，并且我忠堅地愛著。情感的力氣是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我信任我能做好。而且我喜愛寫作，但因不是全面發(fā)展的拔尖的優(yōu)秀人才，無法做到一心二用。要學就不能寫，要寫就不能學，而電視新聞學專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來，即通過轉(zhuǎn)專業(yè)有利于我的自主學習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學習，我始終患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經(jīng)癥，不能過勞。我的家人知道后一樣要求我轉(zhuǎn)入文科學習，這也是我本人的意愿。按規(guī)定原來應(yīng)當在本學期末才可以轉(zhuǎn)專業(yè)的，

但是假如再有半年驚慌的學習生活，病情可能會加重，醫(yī)生說抑郁癥到了后期會特別嚴峻。而且反剛要轉(zhuǎn)，早轉(zhuǎn)好過晚轉(zhuǎn)。也請新聞系領(lǐng)導給我一片輕松的天地。

同時我必需誠懇的報告我的公共課的學習成果：公共英語79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書申請書。我清晰計算機沒有達到70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？如同我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使體無完膚，我還是可以笑的。相反，假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了缺憾。以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領(lǐng)導以長輩的身份，慈祥地給與考慮。

敬禮！

申請人：

申請日期：

高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇2

敬重的院領(lǐng)導：

您辛苦了！

我是xx院xx班的學生，我叫xx。依據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期慎重地向所在院系提出申請，由我院的教化學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。

我從中學時起就對心理學有著深厚的愛好，常常搜集與心理學有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。

如今，經(jīng)過半年的學校生活，我對教化學已經(jīng)有了許多了解，發(fā)覺自己的確不喜愛這個專業(yè)，根本無法專心學習。假如肯定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

而對于心理學，經(jīng)過進一步的了解，我更加酷愛它了！這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也閱讀了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到用心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜愛視察四周的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，擅長獨立思索，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為志向付出汗水。

我希望自己的四年高校生活能夠充溢和有意義，而不是被白白奢侈在一個我不喜愛的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的幻想，也為了心理學的明天！

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領(lǐng)導以長輩的身份，慈祥地賜予考慮。

學生肯定會牢記您的關(guān)切和培育！

敬希批準

特此申請

申請人：XXX

20xx年X月X日

高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇3

學院：機械工程學院

專業(yè)：材料成型及限制工程（模具設(shè)計及其自動化）

學號：

各位院領(lǐng)導、專業(yè)領(lǐng)導：

你們好！

我是機械工程學院**級模具專業(yè)三班的學生陳**。

我現(xiàn)在慎重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設(shè)計及自動化專業(yè)。我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，成果已經(jīng)達到相關(guān)要求，特此遞交此申請。

高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候，由于對高校不是很了解，找不到自己的坐標，就告知自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務(wù)。但是學習不是任務(wù)，它是要走的路。一個學期過去了，慢慢明白并最終了解了自己，關(guān)于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，如同燃燒在絢麗的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅(qū)除寒冷的價值卻恒久消逝了。

通過和導員的溝通，我漸漸了解到機械設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)計，其中的機電一體系統(tǒng)設(shè)計、還有數(shù)控課程引起了我的愛好，并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在大一上學期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。

堅持的力氣是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我信任我能做好。而且我喜愛機械設(shè)計類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學院，也是應(yīng)為這個喜愛這個專業(yè)，能創(chuàng)建生產(chǎn)力是很宏大的事情。

我第一學年的學習成果如下，專業(yè)課和選修課平均成果在86分左右，每科的成果均在均在75分以上，制圖成果在專業(yè)第一。

我希望學校領(lǐng)導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的精彩，在本專業(yè)的.學習上加緊趕上進度，創(chuàng)建更好的成果。

枝頭含苞待放的花蕾，如同我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使體無完膚，我還是可以堅持下去的。信任假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了缺憾。

以上便是我的申請報告，敬請各位院系領(lǐng)導予以考慮。

機械工程學院

材料成型及限制工程（模具設(shè)計及其自動化）

陳**學號：

9月1日

高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇4

敬重的領(lǐng)導：

你們好!

我是經(jīng)濟管理學院財務(wù)會計系在產(chǎn)評估與管理專業(yè)的xxx.我現(xiàn)在慎重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從資產(chǎn)評估與管理專業(yè)轉(zhuǎn)入本系會計專業(yè)。

依據(jù)學院下發(fā)的通知，結(jié)合自身狀況，特此遞交此申請。高考填寫志愿的時候，我只填寫了本院的會計專業(yè)，并且沒有聽從調(diào)劑，在高考錄用時學院說我分數(shù)不夠，不能上本院的會計專業(yè)，發(fā)信息給我讓我聽從調(diào)劑，否則面臨退檔，我沒有聽從志愿，因為我非會計不學，假如沒有學會計專業(yè)，我寧愿復讀一年。當天打電話給學校，學校說我已經(jīng)被退檔了，但是過了兩天，我在網(wǎng)上查到我被本院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)錄用了，我很是不解。收到錄用通知書的時候，以前班主任讓我去復讀，我當時就報名了天長中學的復讀班?；丶液?，爸媽勸我去讀，費了很大精力勸我，爸爸了解到本院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)須要學會計方面的學問，須要考會計相關(guān)的證書，當時和爸媽妥協(xié)了，確定來本院就讀資產(chǎn)評估與管理專業(yè)。在開學的時候，本院只要是填會計并且沒有聽從專業(yè)被其他專業(yè)錄用的學生可以干脆轉(zhuǎn)到會計專業(yè)的，但是我不了解，所以錯失了這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。

在這接近一個學期的學習里，雖然課程和會計專業(yè)一樣，但在以后須要學習資產(chǎn)評估方面的學問，我對資產(chǎn)評估方面的學問一點愛好都沒有，對它更沒有學習的熱忱，我一心只想學會計，不想學其他方面的學問。我對會計非常感愛好，我父親就是一名從事會計行業(yè)二十多年的會計，在我成長的過程中時時刻刻受到父親的影響，時常會幫父親處理一些賬目，對會計產(chǎn)生了深厚愛好，也對會計有了肯定了解。我對父親也是非常欽佩，今年父親通過了中級會計師考試，成為了一名中級會計師，父親也是國家報檢員，這也讓我產(chǎn)生了向我父親學習信念，更想以后從事會計行業(yè)的工作。據(jù)我了解，現(xiàn)在財務(wù)會計系各班的課程基本一樣，課程進度也基本一樣，所以我在轉(zhuǎn)專業(yè)之后不會落下什么課程，這是一件特別好的事。我非常想學會計，我已于今年8月份報名參與了20xx年1月份的會計自考本科，想在會計學歷上更上一個層次，我也正準備報名電大的會計函授本科，想兩年半之后考研。

特別感謝學院給了我們這么好的一個機會，讓我們自己選擇喜愛的專業(yè)，讓那些專業(yè)聽從的學生轉(zhuǎn)到自己感愛好的專業(yè)。學校給了我這次機會，我要牢牢抓住它，轉(zhuǎn)到我喜愛的會計專業(yè)。

我希望學院領(lǐng)導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的精彩，在本專業(yè)的學習會很努力，創(chuàng)建更好的成果。

以上便是我的申請報告，希望各位領(lǐng)導能批準。

高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇5

老師您好：

我是建筑工程系07級工程測量的學生，丁某，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)入計算機工程系軟件技術(shù)專業(yè)（移動通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向）。

我是一個特殊喜愛探討計算機的人，尤其對軟件開發(fā)感愛好。平常也很愛軟件方面的書，但因為條件所限，為自己沒能深化探討而缺憾。于是，我很早就希望將來能到一所高校里學習軟件技術(shù)和開發(fā)。始終到高考填志愿的時候，因為父母和同學摯友的勸告，我不得不短暫放下自己的想法，去報了一個在他們認為很有前途的專業(yè)。他們說市場上的電腦技術(shù)人才已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，不會有我發(fā)揮的空間。當時，我也就這樣去學校報到了。

但是，在我讀了近一個學期后，我發(fā)覺事情沒這么簡潔。其實選專業(yè)不能先看有沒有前途，或有多大發(fā)揮余地，最關(guān)鍵的還是要看你對這專業(yè)是否有熱忱。經(jīng)過這半年的體驗，使我感覺到我的熱忱始終在軟件方面。在平常的生活中，對軟件學問比對其它方面的學問更加的敏感，更有激情。

當然，曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測量給學好，嘗試著讓自己喜愛上它。但好像我的努力總換不來成果，上制圖課時，對老師講的制圖學問一點感覺都沒有，學習也少有進步。而要學好一個專業(yè)的學問，必需進入到狀態(tài)中去，不然的話，怎么也是奢侈時間。或許，我真的是對工程測量這個專業(yè)缺乏天賦吧。

我知道，學習是件很肅穆的事，不能僅僅憑愛好，這還關(guān)系到自己的人生發(fā)展。所以