高一作文復(fù)習(xí)

作文系統(tǒng)復(fù)習(xí)審題作文材料的分類一、按材料數(shù)量：單則材料多則材料二、按材料性質(zhì)：文字類圖表類（漫畫）現(xiàn)實(shí)事件寓言故事時(shí)政新聞

詩歌

材料：有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢?！逼峁ふf：“那是順便補(bǔ)的。”船主說：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”補(bǔ)船工因?yàn)樽隽艘患绊樖帧钡男∈露攘巳说纳?，同時(shí)自己也獲得了應(yīng)得的回報(bào)。順手之為可成大善，舉手之勞可鑄大德現(xiàn)實(shí)事件類作文審題一、提煉中心法：

對于一個(gè)事件而言，主要內(nèi)容為人物（主要人物、陪襯人物），事件（起因，經(jīng)過，結(jié)果）

例：2012高考全國卷(新課標(biāo))作文題

周末，我從學(xué)?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)子。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說：“你不是沒能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮?！绷⒁猓阂龊檬虑椋鸵獊G掉顧慮和包袱，集中注意力。

二、抓關(guān)鍵句法

關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。例：2012年新課標(biāo)卷

練習(xí)要求一、概括材料。二、引出觀點(diǎn)。三、100字以內(nèi)。示例：擔(dān)心摔倒，擔(dān)心弄臟衣服，注意力不集中，自然挑不好秧苗。外衣脫了，鞋子脫了，少了顧慮，自然腳底穩(wěn)當(dāng)。可見，人生也只有放下沉重的包袱，輕裝上陣，才能收獲成功。例：一個(gè)小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉個(gè)不停。家人不堪這種“鋸床腿”的干擾，每次都向小女孩求饒。小女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林，獨(dú)自演奏了一曲。突然，她聽到一個(gè)老婦人的贊許聲：“拉得真不錯(cuò)！”老人繼而說：“我的耳朵聾了，什么也聽不見，只是感覺你拉得不錯(cuò)！”于是，小女孩每天清晨都來樹林里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都會(huì)連聲贊許：“謝謝，拉得真不錯(cuò)！”終于有一天，小女孩的家人發(fā)現(xiàn)，小女孩的琴拉得早已不是“鋸床腿”了，便驚奇地問她有什么名師指點(diǎn)。這時(shí)，小女孩才知道，樹林中的那位老婦人竟是著名的器樂教授，而她的耳朵也從未聾過。

小女孩迷上了小提琴家人不堪干擾跑到一處幽靜的樹林聽到一個(gè)老婦人的贊許連聲贊許：“謝謝，拉得真不錯(cuò)！”拉得早已不是“鋸床腿”了(果)贊美的力量溫馨提示：三種方法綜合使用

三、由果溯因法

事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。

題目回顧：作文訓(xùn)練：讀下列文字，寫篇不少于800字的文章。

有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳下有一個(gè)洞，各種動(dòng)物由此通過。狼非常高興，它想，守住山洞就可以捕獲各種獵物。于是，它堵上洞的另一端，單等動(dòng)物們來送死。第二天，來了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最終從一個(gè)小偏洞倉皇逃竄。狼氣急敗壞地堵上那個(gè)小洞。第二天，來了一只兔子，狼奮力追捕，結(jié)果，兔子從洞側(cè)面一個(gè)更小一點(diǎn)的洞逃生了。于是，狼把類似大小的洞全堵上了。第三天，來了一只小松鼠，狼飛奔過去，追得小松鼠上躥下跳，最終，小松鼠從洞頂?shù)囊粋€(gè)通道跑掉了。狼非常氣憤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整個(gè)山洞堵得水泄不通，狼對自己的措施非常得意。第四天，來了一只老虎，狼嚇壞了，拔腿就跑。老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來跑去，由于沒有出口，無法逃脫，最終，被老虎吃掉了。立意方法由果溯因：1.結(jié)果：最終，狼被老虎吃掉了。2.原因：狼在山洞里跑來跑去，由于沒有出口，無法逃脫。立意：狼沒有給其他動(dòng)物留有余地，從而斷送了自己的性命

給別人留有余地，給自己生機(jī)。原文依據(jù)：它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整個(gè)山洞堵得水泄不通。/狼在山洞里跑來跑去，由于沒有出口，無法逃脫。寓言型材料作文講評審題、展開、論證開篇引材料點(diǎn)觀點(diǎn)引用孟子環(huán)境保護(hù)漫畫作文閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

審題標(biāo)題：永不走路永不摔跤“走路”可適用于做事，工作，創(chuàng)業(yè)，學(xué)習(xí)等各個(gè)領(lǐng)域?！八印笨衫斫鉃榉稿e(cuò)，挫折，失敗等。漫畫材料立意的方法1、看畫面找對象、定主體理關(guān)系、找聯(lián)系抓細(xì)節(jié)、辨特征二、想寓意由畫面到生活（引發(fā)）：對接本體標(biāo)題畫中字2、品文字一、看漫畫三、提觀點(diǎn)作者的感情傾向：批評、諷刺、贊揚(yáng)1、看（看懂）細(xì)心審閱畫面，包括標(biāo)題文字2、想（想透）

整幅圖畫說明一個(gè)什么問題，作者畫這幅畫的目的是什么？3、煉（提煉論點(diǎn)）

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)挖掘漫畫的最佳寓意，提煉出自己的論點(diǎn)。

4、寫（構(gòu)思成文）根據(jù)要求聯(lián)想，綜合構(gòu)思成文。思路：用自己的語言對畫面進(jìn)行描述（力求簡明、清楚）緊承敘述，引出觀點(diǎn)、話題（力求自然、準(zhǔn)確）213聯(lián)系實(shí)際，擺事實(shí)，講道理（力求深度、力度）4綜合上文，再申主旨（力求完整、有力）如何安排漫畫作文的結(jié)構(gòu)？（以議論文為例）提出問題分析問題解決問題優(yōu)秀分論點(diǎn)勇敢上路，不懼跌倒，是不懼困難的表現(xiàn)，是敢于正視挫折，直面成長的成熟。勇敢上路，不懼跌倒，是敢于嘗試的表現(xiàn)，是為了進(jìn)步成長而邁出堅(jiān)定步伐的勇氣。敢于走路，不懼摔跤，有了勇往直前的勇氣，讓事業(yè)起步，讓人生充盈。敢于走路，不懼摔跤，突破囿論，敢于實(shí)踐，迎來日后的日新月異，煥然一新。詩歌類型作文作文訓(xùn)練：讀下列文字，寫篇不少于800字的文章。錯(cuò)

覺泰戈?duì)柡拥拇税栋底試@息——“我相信，一切歡樂都在對岸?！焙拥谋税兑宦曢L嘆：“唉，也許，幸福盡在對岸?！蹦闫纷x這首詩產(chǎn)生了哪些聯(lián)想或感悟呢？請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?。立意：由果溯因?.為什么甲乙的想法不謀而合？2.這種想法正確嗎?