代課教師教學總結(jié)

代課教師教學總結(jié)代課教師教學總結(jié)

時間過得真快，刺眼間一個學期就過去了。在這短短的一個學期里，一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，仔細做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構(gòu)造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人本學期的教學閱歷及教訓：

仔細做好課前的預備，每一節(jié)課都是經(jīng)過仔細構(gòu)思和規(guī)劃的。①本人仔細鉆研教材，了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律。適當?shù)难a充相關資料，讓學生在課堂上能學到有些書本沒有提及到但是又是必需要把握的學問。②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施做到有的放矢。③考慮教法，采納適合的易懂的教法，依據(jù)不同的學問特點用不同的方法把已把握的教材學問傳授給學生，多用學生看到直關教具教學。為了調(diào)動學生積極性常進行小組及個人競賽形式教學。讓學生多動手，積極發(fā)覺問題提出問題從而引出結(jié)論，在教學里讓學生思索發(fā)覺規(guī)律和引出結(jié)論?；貞洀那白约鹤鳛橐幻麑W生的時候?qū)υ鯓拥慕虒W感覺郁悶沒興趣，所以盡量避開滿堂灌，避開照本宣科。該班學生一直對數(shù)學不怎么感興趣，為了激發(fā)孩子們對數(shù)學的興趣，我常嘗試用不同的教學方法。比方，他們喜愛競賽，我就抓住這個特點，把全班分成四個大組，一起競賽，上新課時競賽看看哪個組最快發(fā)覺規(guī)律和結(jié)論，練習課就競賽看看哪組的同學最快全部做完而且是又快又精確。平常上課都盡量能穿插和該節(jié)學習內(nèi)容有關的小活動。比方該班學生的反響比擬慢，口算力量比擬差，為此本人特地制作了大量的口算卡片，每天上課之前都抽幾分鐘搶答。而這些小活動也使學生熱忱高漲，不知不覺的喜愛上數(shù)學了。

⑵準時批改作業(yè)做學問的準時反應。把握當天的學生的學的狀況有利與下一節(jié)教學任務的完成質(zhì)量。做好溫故而知新，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

本班的學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我注意抓學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫忙他們，讓他們喜愛數(shù)學并愿意參與課后的數(shù)學輔導。

不管是本校的公開課還是其他學校的公開課，本人都積極參加聽課，學習他人的教學閱歷。為了提高自我素養(yǎng)，本人常常到網(wǎng)上查閱相關資料，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。平常常常和身邊的同事以及其他學校的同行溝通，請教教學問題。有時候主動要求去聽別的教師的課以學習人家的閱歷不斷提高自己的教學力量。

雖然本人不是班主任，但是我覺得每一位教師都有義務去教育好每一位學生，教育好學生并不僅僅是班主任一個人的工作。所以，除了引導學生學習書本的學問的同時我也很留意學生的思想變化，準時對學生進展思想教育。有些問題班主任可能沒發(fā)覺但是我發(fā)覺了我也會找班主任商議一起準時解決問題。小學生的思想簡單受環(huán)境影響，區(qū)分是非的力量比擬薄弱，做教師的有義務隨時關注學生的思想動態(tài)準時進展適當?shù)慕逃０l(fā)覺了問題我會對他們進展思想教育，同時會告知班主任，班主任也會適當進展思想教育。在這方面我個人認為課任教師和班主任的合作很重要。

在這一學期的教學中，本人每上完一節(jié)課都會進展自我檢討，力求不斷的提高自我教學質(zhì)量。常常和平行班的教師爭論好的教法。相互交換意見從中受益非淺。

另外對后進生的輔導工作，本人也一如既出的從不耽擱一次。從最根底的開頭，抓口算和計算，但可能是我的方法不當有局部同學進步了，有些根底太差進步不大。但我不灰心還在堅持，我信任他們肯定也會愛上數(shù)學，學好數(shù)學。只要他們肯學我就愿意去幫忙他們讓他們不斷的進步。經(jīng)過我和全班學生的努力，在期末測試中30人及格，由此我看到了他們還是喜愛學